Cómo identificar problemas de investigación y estructurar el tema

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“Identificación del problema de investigación
Y exposición del tema”
El primer paso….!

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Cómo empezar el plan de trabajo?
 Con frecuencia se cometen los
siguientes errores:
1. Comenzar por la estructuración del
tema
2. Direccionar el tema a la propuesta.
 El inicio correcto es la identificación del
problema, al cual se lo va a estudiar, para
luego de comprobar su existencia,
proponerle una alternativa de solución.

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El problema
Cómo le gustaría
hacerlo
• Profundizar las
teorías.?
• Contrastar modelos?
Sobre la teoría
estudiada
• Què le gustaría
conocer?
• Què es lo que
desearía profundizar?
Problema
Problema.- Situación que requiere solución.

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¿Cómo identificar problemas?
Entrevistas con expertos
Responder a las preguntas ¿Interés del tema? ¿Acceso
a información? ¿Resultados posibles de la investigación?
Documentar todo lo referido a la situación propuesta
Observar situaciones dentro de su área de conocimiento

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Análisis crítico
Eje del
Trabajo de
Investigación
Etapa de
• Examinar
elementos
Constitutivos
del
problema
• Explorar
esencia,
raíces,
causas del
problema.
Llegar a la
esencia
del
problema
•Causas que
lo han
originado
•Efectos que
ha provocado
Crítico del problema
Análisis
El análisis crítico es el elemento fundamental del primer capítulo, es su punto
de partida, metodológicamente se lo presenta en el numeral 1.2.2

6. Recursos metodológicos para el análisis crítico
  Se visualiza a través de un organizador gráfico
de ideas (diagrama causa-efecto, árbol de
problemas, espina de pescado o Ishikauwa,
etc.)
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El Tema
Que vincula las
variables de
estudio
AA
Una síntesisUna síntesis
del problemadel problema
Espacial
imprescindible
CC
Debe estarDebe estar
delimitadodelimitado
Claro
Concreto
Preciso
Corto
BB
Es unEs un
enunciadoenunciado
Realizado el análisis crítico se debe estructurar el tema, el cual es

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Tema
Enunciado claro , preciso, corto, sin abreviaturas ni siglas
Presenta la idea global de la idea de investigación
Informa consisamente las variables de estudio
Incluye delimitación espacial, (temporal opcional)
Guarda coherencia con la formulación del problema
TemaTema
(síntesis(síntesis
deldel
problema)problema)

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