Historia de la spicologia

1. MERCEDES BELLO CÓD: 98032554997
LUZ AMANDA ACEVEDO CÓD: 46134746
MAYRA ALEJANDRA PARADA CÓD: 97091010830
DAVID ANDRES GONZALEZ CÓD: 1057603861
GRUPO: 403001_572
TUTORA: EMILSE ESTUPINAN SÁNCHEZ
ESCUELADE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y
HUMANIDADES
PSICOLOGIA

2. Editorial: ¿Qué conocimientosteóricos Son
necesarios para que el estudiantede Psicología de
la UNAD comprenda el desarrollo histórico de la
Psicología y su aporte al cambio individual y social en
la actualidad?
Es importante conocer desde el nacimiento de la psicología,
su evolución a través de la historia y los aportes que han realizado los diferentes
autores, ya que esto nos permite tener una visión mas objetiva acercade que es
la psicología. La psicología como ciencia permite estudiar la conducta y la
experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan,
aprenden y conocen para adaptarseal medio que les rodea. La manera de sentir
de una persona o de una comunidad o pueblo.
El mayor Interés dela psicología se encuentra en la conducta humana, aunque
también abarcael comportamiento de algunos animales. La psicología que trata
de la existencia y naturaleza del alma, de sus atributos, de su manera de unión
con el cuerpo y de su inmortalidad; constituye una metafísica especial; empírica,
o experimental, parte de la psicología que estudia los hechos psíquicos utilizando
como métodos la observación, la experimentación y la introspección, y tratando
de inferir inductivamente las formas y leyes generales de actuación del alma. ~
social, estudio de los procesos psíquicos del hombreconsiderado como ser social..
La psicología esta muy ligada a la filosofía por esto no sepuede hablar de la
psicología sin la filosofía, pero tenemos que tener en cuenta que la psicología no
es filosofía.

3. CONTENIDO pág.
Cuento……………………………………………………………....4-5
Reseñas críticas……………….........................................................6-9
Línea del tiempo…………………................................................10-25
Conclusiones………………………………………………………...26
Referencias bibliográficas………………………………………….27

4. CUENTO
Las Vacaciones de Camila
Llegan tan anheladas las vacaciones de diciembre, el tiempo de ir a casa de campo del abuelo
Camilo, mi familia conformada por mi Padre Luis, mi Madre Andrea y mis dos hermanos Karen
y Emmanuel , al abuelo le gusta sentarse a leer cerca de las arecas, ya que es un Historiador muy
sabio y culto inicio el relato: En la época de los cavernícolas el mundo era diferente vivían unos
seres formados por el componente femenino y masculino, creían en la verdad de un Dios creador
de todo lo que existe, filósofos griegos muy importantes de la historia Platón, Aristóteles donde
gracias a estos surge el interés por la Psicología, en 1809 nace un Científico Ingles llamado Charles
Robert Darwin quien planteo la “Teoría de la Evolución en el Origen de las Especies y que tuvo
influencia sobre la Psicología, cambio la forma de pensar acerca de la vida y el universo teniendo
un impacto en la manera como los humanos se perciben a sí mismos en las creencias sobre el
origen de la creación y el papel de uno a varios Dioses en el control de nuestro pasado, nuestro
presente y nuestro futuro.
Luego aparece un jorobado de nacimiento Kierkegaard llamado también Constantin Constantius
estudio la posibilidad de la repetición basado en la existencia; dice Karen “No entiendo Abuelo”
y él contesta: les diré el ejemplo que el coloco de la diferencia que hay entre arboles silvestres y
árboles de cultivos: donde en los primeros el olor es exhalado por las flores y los otros de sus
frutos, los dos son perfumados nacen, crecen y están en sus vidas mismas realizando la repetición
cada cual a su modo. Tienen tanto en común unos con otros, tantos elementos que se repiten en los
dos que sobresale la tensión entre repetición y diferencia. Se levanta el Abuelo de la silla que esta
junto de las arecas y dice parece que ya tiene deseos de irse a dormir y todos en voz fuerte dijimos:
deseamos que sigas con tu historia
En el siglo XX existió un importante filósofo Alemán llamado Heidegger quien fue muy criticado
por su asociación con el régimen Nazi, muestra que para encontrar la identidad en la diferencia
primero se tiene que dejar de lado la interpretación de los modernos sobre este tema y también
sobre el contenido de las cosas, defiende la identidad como la múltiple pertenencia del hombre al
ser entendiendo que hombre y ser se apropian uno del otro, destruye las ideas de Parmenes y
Heráclito invitando a experimentar lo que es la identidad dice que igual no quiere decir los mismo,
igual es lo que no cambia lo que permanece como la identidad.
Constantin Constantius opone a la lógica griega, para la cual repetir es recordar, recurriendo a
Leibniz, el único filósofo moderno que tuvo presentimiento que recordar y esperar son lo mismo,

5. apenas en sentidos opuestos: lo que recuerda quiere repetir el pasado; lo que espera quiere repetir
el futuro
También apareció Figueriredo señala lo desconocido de la psicología dice que el proyecto
científico de esta ciencia se queda presente la epistemología de la ciencia la metafísica la visión
del mundo la ideología. La Psicología que busca identidad encuentra sus raíces en siglo XVII
cuando la epistemología le da importancia al sujeto atreves de la relación sujeto-objeto y los llamo
matrices del pensamiento Psicológico y afirma junto con otros filósofos que el siglo XIX inicia la
Psicología Científica.
En la siguiente noche el Abuelo se acerca a la sala donde estamos todos reunidos y dice:
Hoy voy a contar la historia del hijo de un pastor protestante Alemán llamado Wilhelm Wundt
vivió una juventud entregada al recogimiento y al estudio. Este Filósofo y Psicólogo considerado
el fundador de la Psicología Experimental y de la Psicología como institución, utilizó el camino
ya trazado a través de la fisiología y el de las ideas de Descartes y Locke como base para convertir
la Psicología en una ciencia convenientemente vinculada a la fisiología, definió por primera vez
la Psicología Científica como una alianza entre dos ciencias: La fisiología que es lo que percibimos
por los sentidos externos como la conciencia y la Psicología en la que ustedes se miran a sí mismos
desde dentro. Wundt llamó a la Psicología Fisiológica, Psicología Experimental estudio los
sentimientos, las emociones, los estados anormales de conciencia: alucinaciones. La depresión la
hipnosis y los sueños, porque constituyen una parte de nuestra experiencia consciente, el
reconocimiento y el recuerdo. Afirmo que los Psicólogos deben intentar entender los motivos y
razones que subyacen a las acciones humanas aquí y ahora.
Llega el día de la despedida el regreso a clases y al trabajo de mis padres, hoy se rompió el encanto,
se refleja en el rostro de toda la tristeza de abandonar aquel paraíso en donde el Rey es mi “Mi
Abuelo”.

6. La Psicología Ruso-soviética
Cesar A. Cabral
Universidad Marmonido
R. Argentina
La psicología Rusa se base en la perspectiva científica de la historia- materialismo algunos
representantes fueron:
Sechenov: Teoría básica sobre los reflejos cerebrales, el proceso psíquico inicia con el
estímulo externo.
Pavlov: Centrado en la actitud nerviosa superior en los animales y el hombre. Explica los
estímulos y determinación del objeto y fenómeno.
Bechterev: Primer periodo de la psicología soviética, incorpora al marxismo y el
materialismo dialéctico, sus propuestas fracasaron debido a que se apoyaba solo de supuestos
que iban más allá de la industria clásica. Sus propuestas positivas en ningún modo implican
negar sus méritos científicos
Lev Vigotsky: Como base de la ciencia psicológica era el materialismo y el marxismo
delimito que la trayectoria socio histórico debió convertirse en el principio directo de la
construcción de la ciencia psicológica
Aportes importantes:
1. Psíquicos Mediatizado: estructura significada ligada al uso de los signos
2. Asimilación: asimilar el estímulo y medio, mediante el proceso material en
herramienta o concepto verbal de asimilación externa convirtiéndola en interna
3. Reversión: Actividad psíquica interna formada en la actividad material externa junto a
componentes psíquicos de fenómenos procesos
4. Ingienment: Énfasis en la faceta humanística colocando en primer plano la psicología
comportamental.
Comentario crítico: Los diferentes conceptos propuestos por estos rusos, dieron fuerza y son
claras bases de la psicología actual, se basaron en el comportamiento cerebral y mental de las
personas. No dejaron de lado la psicología clásica y los estímulos que se presentan. Tomar como
base el Marxismo es claro del comunismo, esta filosofía de Marx identifica mucho con las clases
sociales, la división del trabajo y las contradicciones que generan esto pudo ser o aun es la
base de la sociedad comunistas presentes en la unión soviética
Conclusiones
 Sechenov y Pavlov unidos en el proceso psíquico centrado en reflejos cerebrales tanto
en animales como en seres humano.

7.  Bechterev y Lev Vigotsky: Buscan una psicología basada en la filosofía de Marx que
es la base del comunismo presente en Rusia y la unión soviética.
Psicología Francesa
Pioneros de la Psicología Francesa Contemporánea: Ribot, Janet y Binet
Investigador Titular: Gonzalo Salas Contreras
(Universidad Central de Chile)
CDID “Centro de Documentación. Investigación y Difusión de la Carrera de Psicología”
Universidad Católica “Ntra. Sra. De la Asunción”
Resumen
La iluminación de tres grandes personajes Descartes y su teoría del sistema nervioso como
análisis de las pasiones, Comte que entregó las bases del positivismo científico y Charcot
desde sus pioneros trabajos realizados en hipnosis clínica quienes con sus teorías y
aportaciones influenciaron a que Ribot, Janet y Binet, consolidaron el desarrollo de la
psicología francesa, fundamentalmente a través del desarrollo de la psicopatología y el
método patológico como avances en los estudios teóricos y aplicados en relación a la
inteligencia.
Theodule Ribot, quien fue decano de la psicología francesa, escribió dos clásicas obras
denominadas, la psicología inglesa contemporánea (1870) y posteriormente la psicología
alemana contemporánea (1879) otorgando amplia importancia a la psicología desarrollada por
ambos países en la configuración del panorama psicológico, centrándose en el siglo XIX
fundamentalmente, Ribot también planteaba que Inglaterra es el país que más ha hecho por la
psicología- a través de Mill, Stuart Mill, Bain y Spencer, entre otros (Ribot, 1877, 1880). A
este respecto, Sos Peña y Molto (1993) declaran que la psicología francesa aunque fue muy
influenciada por la inglesa y la alemana, evidenció desde sus orígenes rasgos diferenciales,
constituyéndose a partir de la filosofía sensualista como mecanicista y de la psicopatología.
Además debido a la gran La influencia de Descartes el tuvo un liderazgo relevante en la
psicología francesa, que con dos centurias de posterioridad, habría presentado una diversidad
de miradas, aun cuando existían temas de consenso como los avances en psicopatología y la
medida de la inteligencia, que la diferenciaban de otros países y otorgaban identidad a los
aportes de Francia a la nueva ciencia que emergía.
Alfred Binet desarrollo sus teorías fundamentalmente en el desarrollo de la inteligencia en
los niños, debido al énfasis de los trabajos de Binet con infantes y por la importancia que
asignaba a la psicología pedagógica.
Comentario critico: Como se da a identificar en la lectura la cual nos habla de el inicio y
desarrollo de la psicología en Francia donde destaca los tres autores principales de esta los
pioneros de la psicología francesa dieron grandes aportes para llegar a las conclusiones y
reflexiones que hoy en día se pueden tener en la psicología. Enfatizando hacia temas aplicados
como la psicología clínica, educativa, social, fisiológica. Y a la creación de laboratorios de

8. psicología experimental, revistas de investigación científica, publicaciones de libros y ensayos
en diversas áreas del conocimiento y diversas actividades las cuales nos permiten crear y
conocer contenidos ya existentes en cuanto a esta ciencia.
Conclusiones
 la principal conclusión de esta lectura es como a través de la recopilación de los
diferentes aportes de las grandes figuras de la psicología francesa se contribuyó para
que hoy en día la psicología sea una ciencia completa.
 los pioneros Ribot, Janet y Binet. Se enfatizaron sus conocimientos en áreas como la
psicopatología, el desarrollo de la inteligencia y el estudio de la conciencia.
 El hecho de recordar a Ribot, Janet y Binet y sus teorías hacen que ellos y los
grandes psicólogos estén más vivos que nunca ya que al comprender el mensaje de sus
teorías y estudios nos ayudara a entender y analizar las diversas situaciones que a
diario se presentan en nuestro entorno, además que nos ayudaran a afianzar nuestros
conocimientos como psicólogos en las diversas ramas de está teniendo una mejor
formación académica y laboral.
 En cuanto a la postura que toma el autor de esta lectura me parce correcta ya que no
se involucra en ella sino que hace un debido recorrido por la historia de forma
Omnisciente utilizando un estilo indirecto.
Psicología Americana
De la psicología y los psicólogos
F. Tortosa Gil
A, Perez Garrido
C. Civera Mola
Revista de Historia de la psicología en 1993 en su volumen 14, numero 2.

9. Resumen: El caso de la psicología Americana”, en el explican el avance progresivo de la
psicología como disciplina desde 1870. Se asume pues que así como cualquier otra disciplina
la psicología adquiere un sentido y una postura que sufre permanentes metamorfosis, se habla
entonces de un “contexto de la comunicación” como un medio exclusivo que difunde la
información relacionado de una disciplina en particular y que hace que de una u otra manera
esta evoluciona y trascienda. De alguna manera el artículo expone una posición, sobre la
psicología americana con base en las publicaciones que dicha ciencia ha realizado desde sus
inicios, en el contexto, por supuesto, del país del norte. Encontraron ellos en sus investigaciones
una tendencia funcionalista de todas las corrientes psicológicas en su fase inicial, argumentan
también una segunda fase en estas pesquisas, que conducen a una psicología del aprendizaje que
invariablemente conduce al conductismo.
Comentario crítico: En todo caso el artículo en toda si extensión parece ser más una
apología a la psicología con sus aportes, que sin dejar de ser relevantes no son los únicos; ya que
otros enfoques psicológicos marcaron el derrotero de la psicología actual además de la
norteamericana, porque no es precisamente en este país donde la psicología tuvo su origen.
Sin embargo, la búsqueda realizada por estos escritores, se delimita dentro de un país y una
época determinada e incluye específicamente las revista científicas de índoles psicológico de
mayor circulación en el mencionado país. Es necesario anotar que después de leer el artículo,
por lo menos la encargada de esta corta reseña no puede dejar de sentir que la relevancia del
mismo, se reduce sin ser pretensioso ni mucho menos, a un recuento de los temas tratados en
psicología en número de revistas determinadas que en nada son concluyentes, en lo que respecta
a la importancia de una u otra tendencia, o de uno u otro país.
Conclusiones: En suma el artículo se encarga de describir temas y revista psicológicos, con
cierta minuciosidad cronológica, pero que carecen de profundidad y sentido. Y si bien es
cierto detallan sus características no especifican una razón en ello, lo que en suma le resta
importancia al artículo que a propósito, fue publicado en la revista de Historia de la psicología en
1993.
Historia de la psicología 403001A_224Grupo 403001-572

10. Linea de tiempo
1939
MercedesRodrigo,Psicóloga
españolafundalasecciónde
PsicotecniaenlaFacultadde
Medicinade la UniversidadNacional
de Colombia
1942
Paul RivetEstuvo enColombiaentre
1942 y 1945 y trabajóen antropología
y enel tema del origendel hombre en
el continente americano.
1948
Bogotá,Colombia
Se inauguraoficialmenteel IPA,preside el
rector LuisLópezde mesade la Universidad
Nacional.
Tomas de Aquino 1225 - 1274
Sobrenaturalismo y Racionalismo.Basa su
obra en la enseñanza dela iglesia y la obra
de Aristóteles.
1947
UniversidadNacional de ColombiaMercedes
Rodrigocrea y dirige el institutode psicología
aplicada(IPA) de laUniversidadNacional
para entrenapsicólogosprofesionalesque
cumplanfuncionesde mediciónyevaluación
aplicablesendiferentesáreasespecialmente
enla educación,laselecciónde personalyla
clínica
1937
La escuela Normal
superior empieza el
estudio psicológico en
el ámbito escolar

11. 1949
En febreroIPA inicialaborescon15 estudiantes
1950
Durante la presidenciade LaureanoGómezla
psicólogaMercedesRodrigoesexpulsadade
Colombiaporseracusada de comunismo
1950
Psicoanálisis
Llegadadel psicoanálisisaColombia,proceso
encabezadoporlosmédicos:Lizarazo,Socarras
y Quijada.
1951
El doctor HernánVergaradelgadoesnombrado
directordel InstitutoIPA.Introduce el nuevoplan
de estudios.Fundaseminarioparaprofesorescon.
1952
HernánVergaraconfiere el títulode
licenciadosenpsicologíaalosprimeros
estudiantesdelinstitutoIPA
1953
El doctor LuisJaime Sánchez(psiquiatra)
nombradodirectorde IPA.Aceptólosaportes
y sugerenciasde docentesdelexterioryrealiza
nuevareformaal plande estudios.
1956
Se fundalarevistade psicologíaenla
UniversidadNacional.Comodirectorde dicha
revistase encuentrael profesorMateoV.
Mankeliunas
1956
El día 06 de Mayo se fundalasociedad
Colombianade psicoanálisis.
1957
El 14 de junio, Beatrizde laVegaprimera
licenciade lapromocióndel institutoes
nombradadirectora.

12. 1958
Nace laFacultadde Psicología.El 18 de febrero
mediante el acuerdo13 el Institutode Psicología
Aplicadase convierte enFacultadde Psicología.
1958
Resolución1101 del 18 de abril reconoce la
federacióncolombianade psicología
1958
Acta número20 del 26 de noviembre de 1958 hace
constar que se designaal doctor Jorge GiraldoÁngel,
médicopsiquiatrade launiversidadJaverianacomo
nuevodecanode laFacultadde Psicologíaen
reemplazode laantiguadirectora.Él establece unplan
de estudioscoherenteyestructuradoyorganizala
bibliotecade lafacultad,se inaugurael laboratoriode
psicologíaexperimental de laUniversidadNacional
como primeroenel país.
1959
El psicólogode origenaustriacoGuidoWilde
Seifertpública:El psicoanálisis,sentidode su
ideología,balance de laautoridad
1960
M. Torrespublica:El irracionalismode ErichFrom
1961
El profesorMateoV.Mankeliunaspublicapsicología
de la religiosidad
1962
La Facultadde filosofíayletrasy pedagogíade la
universidadjaverianaenBogotáimpulsalacreación
de una divisiónacadémicaenpsicologíalaque dio
origenañosmás tarde al departamentode psicología
y a la Facultadde la misma.
1962
UniversidadPontífice Javeriana
Fue la segundainstituciónuniversitariade la
carrera de psicologíaen Colombia

13. 1963
Ley 58
Creaciónde la ley58 de 1963, lacual reglamentael
ejerciciode lapsicologíaenColombia.
1964
C. Arangopúblicapsicologíadinámica
1965
El acuerdonúmero60 del 3 de noviembre pormedio
del que el comité administrativode laasociación
colombianade universidadesyel fondouniversitario
nacional apruebalos4 primeroscursosde la carrera de
psicologíaenla universidadjaverianayreconoce el
títulode licenciado.
1965
Universidaddel Valle
La Universidaddel valle creael departamentode
psicología.Dentrode losobjetivosinicialesse
cuentala formaciónde licenciadosenconsejería.
1965
C. E. Márquezpúblicapsicologíaaplicadaala
educación
1966
Por losacuerdos49 y 71 la Facultadde
Psicología delaUniversidadNacional queda
convertidaendepartamentode lafacultadde
cienciashumanas.
1968
El psicólogoJosé RodríguezValderramacreael servicio
nacional de pruebasICFES
1969
RubenArdilafundaenBogotála revista
latinoamericanade psicologíaColombia.Se
afiliaala unióninternacionalde psicología
científica.

14. 1970
La fundacióneducacionalInteramericanacatólicade
Colombiaconsede enBogotárecibe enel primer
semestre 24 estudiantesen unprogramanocturnode
psicopedagogía.
1970
Se organizaen laFacultadde Psicologíade la
UniversidadJaverianael primercoloquiopúblico
sobre fenómenosdelaprendizajey terapiadel
comportamiento.
1971
UniversidadINCCA
Se crea en Bogotáel programa de psicologíade la
UniversidadINCCA de Colombiaconunaorientación
Materialistadialéctica.
1971
Universidaddel Norte
BarranquillaColombia
Se crea el programade psicologíade la
Universidaddel Norte enlaciudadde Barranquilla
1971
El 1 de octubre se le conceda la psicóloga
MercedesRodrigoel premiopsicología
Colombianaotorgadoporlafederación
colombianade psicología.
1971
El programa de psicopedagogíade lafundación
educacional interamericanacatólicade Colombia
se convierte enprogramade psicologíacon Carlos
delgadocomoprimerdecano.
1972
UniversidadCooperativade Manizales
Se crea la ciudadde Manizalesunprograma psicologíaen
la universidadcooperativaManizalesconocidahoycomo
Universidadde Manizales,el programainicialaboresbajo
la direcciónde FernandoMarín.
Más información:https://line.do/es/historia-de-la-
psicologia-en-colombia/swu/vertical/moment/37

15. vv
1972
El 4 de octubre en Bogotábajo lacoordinaciónde
Manuel Moralesse realizauna mesaredonda
tituladael psicólogolaboral enColombia
1972
UniversidadSan Buenaventura
MedellínColombia
Se crea programapsicologíaUniversidadde San
Buenaventuralaciudadde Medellín
1973
Universidadde los Andes
Se crea el departamentode psicologíade la
Universidadde losAndesenBogotá
1973
El psicólogoLuisFernandoRamírezCollazosfundaen
Bogotá el centroskinnercon el objetivode brindar
alternativasterapéuticasaniñoscondesarrollo.
1973
Bogotá, Colombia
En agosto, se realizael encuentro
latinoamericanode psicólogossociales
auspiciadosporlaseditorialestrillasyLimusa-
Willeyde México
1974
Primeraconferencialatinoamericanasobre
entrenamientoenpsicologíarealizanBogotá
1974
Se celebraenBogotá el XV Congreso
interamericanode psicologíaorganizadoporla
sociedadInteramericanade psicología.El
presidentedel Congresofueel psicólogoJosé
AntonioSánchezdecanode laFacultadde
PsicologíauniversidadJaveriana
Más información:https://line.do/es/historia-de-
la-psicologia-en-
colombia/swu/vertical/moment/44
1974
Universidadde la Sabana
Mediante el acuerdo2015 del 4 de diciembre el ICFES
concede licenciade funcionamientoal programade
licenciaturaeneducacióncon especialidadenpsicología
educativadel institutosuperiorde Educaciónmás
conocidaenla actualidadcómola universidadde la
sabana

16. 1975
Se crea unprograma de psicologíaenla Universidad
Metropolitanade Barranquilla
1975
Universidadde Antioquia
Se crea unprograma psicologíaUniversidadde Antioquia
1975
El 19 de febrerose fundaenel centroy Skinnerde
Bogotá laasociaciónlatinoamericanade análisisy
modificacióndel comportamiento
1975
El psicólogoGerardoMarín públicaManual de
investigacionesenpsicologíasocial
1976
La Universidaddel Valle solicitaal ICFESla conversión
de su programa llamadoconsejeríapsicológica
a psicologíaconducente paraotorgarel títulode
psicólogo
1976
Segúnel acuerdonúmero13 del Consejosuperiorde la
universidadSantoTomásel 29 de octubre se establece el
primerprogramade maestríaen psicologíaenColombia.El
área elegidafue psicologíaclínicaconenfoque
comportamental.
1976
El doctor Mankeliunasrecibe el premioNacional de
psicología
1977
El 27 de septiembre se creaenBogotála fundaciónparael
avance de lapsicología
1977
Universidaddel valle colocaencirculaciónel primer
númerode cuadernos de psicología

17. 1978
Se fundaen Bogotáel 2 de septiembre laSociedad
Colombianade Psicología
1978
UniversidadSanto Tomás
Se crea el programa de psicologíauniversidad
SantoTomás enBogotá
1978
El doctor ÁlvaroVillarGaviriapública psicologíayclases
socialesenColombia volumen1
1979
El 15 de eneromediante lapersoneríajurídica043 la
sociedadcolombianade psicologíarecibe
reconocimientojurídico
1979
Entre el 23 y el 27 de juniose celebraenBogotáel II
congresolatinoamericanode análisisymodificacióndel
comportamiento
1979
17 de agostoenla sociedadcolombianade sexología
tiene personeríajurídicade lagobernaciónde caldas
mediante resolución2496
1980
Se celebraenjunioenBogotáel décimosimposio
internacional de modificaciónde conducta
1980
Del 12 al 14 agosto el ICFESen juntacon la
universidadJaverianaylaasociaciónde psicólogos
JaverianosorganizaenBogotáel simposioalrededor
de la pregunta¿esla psicologíauna CienciaSocial?
1980
El neuropsicologoAlfredoArdilapúblicapsicologíade la
percepción

18. 1981
El psicólogoJuanAlbertoAragóncreaunprograma de
psicologíaconenfoque conductual enlafundación
UniversitariaKonradLorenzconsede enlaciudadde
Bogotá
1981
Se realizaenBogotá el I congresointernacionalde
neuropsicologíaauspiciadoporel Institutoneurológico
de Colombia
1982
Se llevaa cabo enla UniversidadNacionalde Colombia
un simposiobajoel nombre epistemologíade la
psicología
1982
RubenArdilafundólarevista Avancesenpsicologíaclínica
latinoamericana
1982
La fundaciónUniversitariaManizalespublicóel primer
númerode la revistaperspectivasenpsicología
1982
Por iniciativade ungrupode profesoresde las
universidades católicasde Colombia,JaverianayNacional
de Colombiase creala asociacióncolombianade
psicologíaytecnologíaeducativa
Más información:https://line.do/es/historia-de-la-
psicologia-en-colombia/swu/vertical/moment/69
1982
Aparece el 1mer númerode larevistade psicología
ocupacional conocidahoycomo revista
Interamericana de psicologíaocupacional bajola
direccióndel psicólogoFernandotoroÁlvarez
1982
Barranquilla- Atlántico,
ColombiaSe realizanenmarzo el segundosimposio
colombianode sexología
1982
En juniolasociedadcolombianade psicología
realizóel 1mercongresocolombianode psicología
clínica enla ciudadde Bogotá
1982
En diciembre se fundaenBogotálaasociacióncolombianade
análisisyterapiade comportamientoporiniciativadel doctor
LeónidasCastro

19. 1982
El psicólogoAugustoPérezGómez públicapsicología
clínica problemasfundamentales
1983
La asociación colombianade análisisyterapiade
comportamientopublicael 1mernúmerode larevistade
análisisdel comportamiento
1983
El neuropsicológicoAlfredoArdilapública psicología
del lenguaje
1983
La neuropsicologíaEugeniaGuzmánpública
neuropsicología
1983
Se realizaenfebreroenBogotála 1mer conferencia
internacional de psicoterapias.El eventoes
organizadoporAugustoPérezGómez,Fernando
Barrera PaulinaGómezyDavidGleiser
1983
Cali - Valle del Cauca,
ColombiaSe realizanenagostoel encuentrointernacional
de psicologíahumanista
1983
En septiembre lafundaciónUniversitariaKonrad
Lorenzrealizael IIIsimposiosobre epistemología
alrededorde lapregunta¿esposible unapsicología
unificada?
1983
Mediante laley58 endiciembre se reconoce laprofesiónde
psicólogoenColombiayse creael ConsejoNacional
profesional de lapsicología
1984
La universidad Javerianade Cali fundóel IIprograma
de psicologíaenesa ciudad.La profesoraLeonor
Sandoval asume ladirecciónde este nuevo
programa.
1984
Coldeportesylaasociaciónde psicólogosdeportivosAPSIDE
y la universidadpedagógicarealizanla1merjornada
psicologíadeportiva

20. 1984
Mediante el acuerdo155 del 31 de mayo el ICFESa
pruebala especializaciónenpsicologíaclínicade la
Universidadde losAndes
1984
Mediante el acuerdoNo.054 del ICFES se crea una
especializaciónengerenciade recursoshumanosenla
universidadde losAndes
1985
Se crea la asociacióncolombianade neuropsicología
1985
La fundaciónparael avance de la psicologíarealizaen
Bogotá,en abril,el Iseminariointernacionalde psicología
teniendocomoprimerinvitadoal doctorMario Bunge
1985
La sociedadcolombianade psicologíarealizaen
noviembre el IIcongresocolombianode psicología
clínica enla ciudadde Bogotá
1985
Universidadde la Sabana
Mediante el acuerdonúmero284 del 19 de diciembre el
ICFESautoriza latransformacióndel programade
licenciaturaenpsicologíaeducativade laUniversidadde
la sabanaen unprograma de formaciónUniversitaria
conducente al títulode psicólogo
1986
RubenArdilapúblicapsicologíadel hombre
colombiano
1986
La sociedadcolombianade sexologíapublicael 1mer
númerode la revistalatinoamericana de sexología
1986
Los neuropsicologosAlfredoArdilla yMonica
Rosselli publican lavejezneuropsicologíadel
fenómenodel envejecimiento

21. 1987
En marzo se realizaenla Ciudadde Cali el IIencuentro
colombianoenpsicologíahumanista
1987
En abril se crea laasociacióncolombianade
psicólogosclínicos
1987
La sociedadcolombianade psicologíarealizaenagosto
el IIIcongresocolombianoenpsicologíaclínicaenla
ciudadde Manizales
1987
Se crea unprograma de maestría enpsicología
comunitarialauniversidad pontificiaJaverianade
Bogotá
1987
Se realizaenBogotá el I congresonacional de psicología
social comunitaria
1988
RubenArdilapúblicalasíntesisexperimental del
comportamiento
1988
En mayo laasociacióncolombianade análisisyterapiadel
comportamientorealizaenlaciudadde Bogotá el 1mer
congresode análisisyterapiadel comportamiento
1988
Mediante el acuerdo21 del Consejosuperior
universitarioenlaUniversidadNacional de
Colombiaconel acta número04 del 15 de
marzo se crea la salud.
1988
Mediante el acuerdoICFESnúmero051 del 12 de mayo
se crea un programa de especializaciónenpsicología
clínica enla UniversidadMetropolitanade Barranquilla
1988
El psicólogoAugustoPérez públicahistoriade la
drogadicción enColombia
1989
La sociedadcolombianade psicología realizaenagostoel
4º congresocolombianode psicologíaclínicaenla ciudad
de Barranquilla

22. 1989
La asociacióncolombianade psicólogosclínicosrealizan
la ciudadde Bogotá,en mayo, el 1mer encuentro
Nacional de psicoterapeutas
1989
En noviembre se realizóel Isimposiosobre intervenciónde
la psicologíaenel áreade lasalud.Se dan losprimeros
pasospara la conformaciónde lasociedadcolombianade
psicologíalasalud(GloriaMaría Berrioy LuisFlores,
psicólogos)1989
Mediante el acuerdocon el ICFESnúmero105 de
septiembre7se crea unprograma de especialización
de psicologíadel niñoenlaUniversidaddel valle.
1989
Se realizael primerseminariode psicologíaaeronáutica
organizadoporel centro de estudiosaeronáuticos
1989
La asociacióncolombianade psicologíasocial recibe
reconocimientojurídico
1990
En octubre se realizaenlaciudadde Cartagenael III
encuentrocolombianode psicologíahumanista
1991
La sociedadcolombianade psicologíarealizael V
congresocolombianode psicologíaenlaciudadde
Pereira
1991
Se fundaLa Academiacolombianade psicología
1991
La asambleanacional Constituyente aprobóla
nuevaconstituciónde laRepúblicade Colombiay
consagra enuno de susapartes laautonomía la
educaciónuniversitaria
1992
Mediante acuerdoICFESnúmero067 la fundación
UniversitariaKonradLorenzabre unprograma de maestría
enpsicologíaclínica
1992
Mediante acuerdoicfesnúmero102 la
fundación UniversitariaKonradLorenzabre un
programa de especializaciónenpsicologíadel
consumidor

23. 1992
Mediante acuerdoicfesnúmero299 la universidadINCCA
de Colombiaabre unprograma de especializaciónen
desarrolloinfantil
1992
En diciembre se promulgalaley30 la cual organizar
serviciopúblicode laeducaciónsuperioren
Colombiaypermite alasuniversidadescrear,
organizary desarrollarprogramasacadémicossin
necesidadde contarcon unalicenciade iniciación
de laboresde aprobaciónpor parte del ICFES.
Apoyadosenestaleyse abrenuna gran cantidadde
programa de formaciónde psicólogosatodolo
largoy ancho la geografíanacional
1993
La sociedadcolombianade psicologíarealizael VI
congresocolombianode psicologíaenlaciudadde Bogotá
1993
En octubre se realizaenlaciudadde Santiagode
Cali el II congresocolombianode psicologíade la
saludorganizadoporla asociacióncolombianade
psicologíalasalud
1993
La agrupaciónpara el desarrolloyfomentode lapsicología
conformadapor estudiantesde psicologíaUniversidad
Nacional de Colombiaparticipaactivamente enexpociencia
93. Una feriadedicadaa ladifusiónypromociónde la
cienciayla tecnologíaenColombia.Expusieronsutrabajo
enel exteriordel museode lacienciayel juegoenla
UniversidadNacional de Colombia
1994
En marzo se llevaa cabo enBogotá el primer
encuentropsicologíacognitivaycultural
1994
La universidadde lasabanaorganizaenmayo el encuentro
de área de psicologíaeducativa
1994
La fundaciónUniversitariaKonradLorenzpone
encirculación la revistasuma psicológica
1994
Se organizael primersimposiode pruebaspsicométricas
enhomenaje al profesorJosé RodríguezValderrama
1994
El psicólogoAristóbulo Perez públicalapsicología
del aprendizaje manualde laboratorio

24. 1996
El secretario general de launióninternacional de psicología
científicavisitael país
1996
La sociedadcolombianade psicologíarealizaenabril
y mayoEl VIIcongresocolombianode psicologíaen
la ciudadde Barranquilla
1996
El psicólogoFernandoToropúblicamotivosinteresesy
preferenciasde empleadosygerentesdiferencias
individuales
1996
ColcienciasylaAsociación A colombianaparael
avance de laciencia,clasificayanalizalas131
revistascientíficaspublicadasenColombia.La
revistalatinoamericanade lapsicologíafundaday
dirigidaporRubenArdilarecibe el máximopuntaje
enel escalafón.
1997
La asociacióncolombianade facultadesde psicología
realizaenBogotáen mayoel II encuentrode Facultadde
Psicología1997
La estudiante de psicologíade laUniversidadde los
AndesXimenaAriasganaporprimeravezpara
Colombiael premioalamejortesisenpsicología
otorgadopor la sociedadInteramericanade
psicologíalatesisde títuloauto control enel
manejodel crédito
1997
En el 1mercongresoRegional de profesionalesde las
AméricasrealizadoenMéxico,el estudiante Federico
Sanabriade la Universidadde losAndes,recibeporprimera
vezel premioal méritoacadémicoporsu investigación
aspectospsicológicosde latomade decisiónagrícola
elementosparaunasíntesisde losmodelosconductual y
chaynovianode elección
1999
MédicoPsiquiatra
AlvaroVillaGaviria,colaboróconel ejercicio
profesional de lospsicólogosque deseabantrabajar
como psicoanalistassinsermédicos. Fue
colaboradorde MercedesRodrigoenel Institutode
PsicologíaAplicadaenlaprimeraépoca.

25. 2002
Fundadaeste añoen laciudadde MedellínlaAsociación
Colombianade TerapiaCognitiva.
2004
Primerprogramade DoctoradoenPsicologíaen
nuestropaís,fue adelantadoenlaUniversidaddel
Valle enlaciudadde Cali.
2006
Ley 1090 Creaciónde laley1090 de 2006, la cual
reemplazaala ley58 de 1963 y define conclaridadla
actividadpsicoterapéuticaporparte de lospsicólogos.

26. Conclusiones
 El cuento, atreves del desarrollo de esta actividad tanto individualmente como
colaborativamente podemos afianzar nuestros conocimientos sobre el curso avanzando en
nuestra formación como psicólogos utilizando como recursos nuestra imaginación y la
teoría presentada en la unidad 1.
 Reseñas críticas, Gracias a las diferentes lecturas presentadas en la unidad 2 logramos
afianzar nuestro conocimientos frente al curso, desde una perspectiva analítica y
argumentativa.
 Línea del tiempo El anterior trabajo nos permitió apropiarnos y personalizarnos de
conceptos desconocidos desde el inicio de la psicología Colombiana hasta una visión más
actual y afianzar nuestros conocimientos frente al curso.

27. Bibliografías bibliográficas
 https://prezi.com/bt6bxbgpsid_/aporte-de-biologia-a-la-psicologia/. (s.f.).
 https://prezi.com/vw-9pzrihtkq/influencia-de-la-fisiologia-en-la-psicologia/. (s.f.).
 https://youtu.be/Dq7PPjOViEQ. (s.f.).
 Molina, J. (2010). Christian Wolff y la Psicología de la Ilustración alemana. Persona, (13)
125-136. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118212007
 Universidad Central de Chile. (s.f). Salas, G. Pioneros de la Psicología Francesa
Contemporánea: Ribot, Janet y Binet. CDID “Centro de Documentación. Investigación y
Difusión de la Carrera de Psicología” Universidad Católica “Ntra. Sra. De la Asunción”.
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Contemporanea-Ribot-Janet-Binet
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 Universidad de Valencia. Tortosa, F., Pérez, A. Civera, C. (1993). Revista Historia de la
Psicología. Volumen 14 No. 2 pp. 59-87. Generaciones y tradiciones nacionales de la
psicología. El caso de la psicología Americana. Recuperado el 18 de julio de 2015 de:
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 Ardila, R. (2013). Historia de la Psicología en Colombia. Enfoques conceptuales de la
psicología en el país. pp 75-90. Colombia: Editorial El Manual Moderno. Disponible en
la biblioteca virtual UNAD. (Ver instructivo de consulta).
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login
 Ardila, R. (2013). Historia de la Psicología en Colombia. Los pioneros de la psicología
colombiana. pp 91 a 116. Colombia: Editorial El Manual Moderno. Disponible en la
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 Johana (2015) Historia de la psicología en Colombia recuperado de
Link:https://line.do/es/historia-de-la-psicologia-en-colombia/swu/vertical
 Silvia rivera(2015)historia de la psicología recuperado de
Link:http://historiadelapsicologia-sara-silvia.blogspot.com.co/2014/11/historia-de-la-
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