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PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 
JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN PERMANENTE 
DECIMOSEGUNDO CONVERSATORIO DE JUEVES DE PSICOLOGÍA 2014 
ASIGNATURA: Jueves de Psicología 
TUTOR: Andrés Gamba y Carolina García 
FECHA: Octubre 16 – 2014 
LUGAR: UNAD José Acevedo y Gómez 
HORA: 06: 00pm. 
ASISTENTES: Asistentes: 40 Chat: 66 Anfitriones 2 
PROFESIONAL Mg. Ps. Andrés Gamba Peña 
¿Puede haber un mecanismo físico que defienda la mente contra los recuerdos intolerables como 
lo hacen las glándulas linfáticas defendiéndose contra las infecciones? Un mecanismo de 
represión que destierre esos recuerdos al inconsciente y cierre la puerta con llave..." 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 
CEAD José Acevedo y Gómez. Transversal 31 N° 12-38 sur. 
Teléfono: 2038338 - 3443700 
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0-09-10-2013 
Sigmund Freud 
Introducción (Momento 1) 
Fuente: Mg. Ps. Andrés Gamba P. 
En esta oportunidad, la jornada de 
actualización permanente de los jueves de 
psicología, en su decimo segunda versión, 
es presentado por el docente de la UNAD, 
Magister en Psicología Clínica Andrés 
Gamba Peña, quien nos habla sobre el 
Modelo Psicoanalítico/Pscodinámico y 
sus aportaciones a la Psicología Clínica. 
OBSERVACIONES: 
Este conversatorio aborda la temática del 
“Modelo Psicoanalítico/Psicodinámico y 
sus aportaciones a la Psicología Clínica”
Cabe precisar, como lo plantea el 
conferencista, que resumir 150 años del 
Psicoanálisis en una sola sesión no es 
tarea fácil, pero lo cierto es que vale la 
pena intentarlo, pues este modelo ofrece 
las bases teóricas en las cuales se erigen 
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modelo psicoanalítico abría las puertas de 
lo inexplorado, como lo expresó Sigmund 
Freud, padre del psicoanálisis: “Los 
hombres viven, en general, el presente 
con una cierta ingenuidad; esto es, sin 
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Desarrollo Conversatorio (Momento 2) 
La corriente psicoanalítica emerge de la 
publicación del libro “La Interpretación 
de los Sueños”, escrito por Freud en 
1900, donde se señala por primera vez la 
existencia del inconsciente. En su teoría 
explica el funcionamiento de la mente 
humana normal y patológica, así como se 
plantea una técnica para el tratamiento de 
problemas emocionales, también pone al 
manifiesto un método de investigación 
para evidenciar los contenidos del 
inconsciente y las raíces profundas del 
comportamiento. (Ver figura 1) 
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Figura 1: Fuente: www.psicoanalisis.org/ 
Esta es una de las grandes aportaciones 
que ha hecho el Psicoanálisis, el descubrir 
que mucho de nuestros comportamientos 
están determinados por el inconsciente. 
Lo que se encuentra en el inconsciente 
reprimido, tiene la tendencia a repetirse, 
esto es, lo que en el psicoanálisis se le 
llama Compulsión, en otras palabras, 
reproducimos conflictos, maneras de 
actuar, formas de relacionarnos, entre 
otras situaciones. 
En resumen la teoría de Freud señaló la 
relevancia de la motivación inconsciente 
de los factores sexuales de las primeras 
experiencias y de los mecanismos de 
defensa. (Ver Figura 2)
Figura 2: Fuente: www.psicoanalisis.org/ 
Luego de sentadas estas bases teóricas, 
surgieron los movimientos disidentes 
fundamentales en la corriente 
psicoanalítica. Los de Adler y Jung. 
Adler hace camino aparte de la ortodoxia 
en el año 1911. Resalta la importancia del 
yo y sus funciones; rechaza la teoría 
sexual de las neurosis y se muestra como 
un finalista frente al causalismo 
freudiano. 
Jung por su parte nunca aceptó totalmente 
la teoría de la libido freudiana. 
Carl Jung, joven colega de Freud, invirtió 
gran parte de su vida a la exploración del 
"espacio interno", lanzándose a esta 
travesía equipado con los antecedentes de 
la teoría freudiana, por supuesto, y con un 
conocimiento aparentemente inagotable 
sobre mitología, religión y filosofía, pero 
especialmente era un experto en el 
simbolismo de tradiciones místicas 
complejas tales como gnosticismo, 
alquimia, cábala y tradiciones similares 
en el hinduismo y el budismo. “Si hay 
una persona que tenga un sentido del 
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es Carl Jung”. (Boere G. 2004) 
Recapitulando a los auténticos seguidores 
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ortodoxa, que como concepción viva no 
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legado complementándolo, se debe 
mencionar, no en el orden del tiempo, 
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movimiento de la escuela psicoanalítica 
inglesa integrada, entre otros, por Melany 
Klein, Paula Heiman, Susan Isaacs y Joan 
Riviere, además dentro de los 
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Conclusiones 
Desde la aparición del Psicoanálisis se 
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 
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desesperanza, de la depresión, de la 
angustia y de la insignificancia, sino 
también, de insertarse sólidamente en el 
tejido social e imbricarse en la Cultura. 
En este último sentido, el cine, la pintura, 
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Referencias 
- Boere G. (2004). Exponentes del 
Psicoanálisis. Revista Freudiana, No. 35, Ed. 
Fuentes. Madrid. 
- Clapier-Valladon. S. (1987). Las Teorías de 
la Personalidad. Aidotribo S.A. Buenos 
Aires. 
- Lacan, J. (1997). Seminario XI: Los cuatro 
conceptos fundamentales del psicoanálisis. 
Ed. Paidós, Barcelona. 
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Modelo psicoanalítico en

  • 1. PROGRAMA DE PSICOLOGÍA JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DECIMOSEGUNDO CONVERSATORIO DE JUEVES DE PSICOLOGÍA 2014 ASIGNATURA: Jueves de Psicología TUTOR: Andrés Gamba y Carolina García FECHA: Octubre 16 – 2014 LUGAR: UNAD José Acevedo y Gómez HORA: 06: 00pm. ASISTENTES: Asistentes: 40 Chat: 66 Anfitriones 2 PROFESIONAL Mg. Ps. Andrés Gamba Peña ¿Puede haber un mecanismo físico que defienda la mente contra los recuerdos intolerables como lo hacen las glándulas linfáticas defendiéndose contra las infecciones? Un mecanismo de represión que destierre esos recuerdos al inconsciente y cierre la puerta con llave..." Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez. Transversal 31 N° 12-38 sur. Teléfono: 2038338 - 3443700 _ F-2-2-7 0-09-10-2013 Sigmund Freud Introducción (Momento 1) Fuente: Mg. Ps. Andrés Gamba P. En esta oportunidad, la jornada de actualización permanente de los jueves de psicología, en su decimo segunda versión, es presentado por el docente de la UNAD, Magister en Psicología Clínica Andrés Gamba Peña, quien nos habla sobre el Modelo Psicoanalítico/Pscodinámico y sus aportaciones a la Psicología Clínica. OBSERVACIONES: Este conversatorio aborda la temática del “Modelo Psicoanalítico/Psicodinámico y sus aportaciones a la Psicología Clínica”
  • 2. Cabe precisar, como lo plantea el conferencista, que resumir 150 años del Psicoanálisis en una sola sesión no es tarea fácil, pero lo cierto es que vale la pena intentarlo, pues este modelo ofrece las bases teóricas en las cuales se erigen las principales corrientes psicológicas contemporáneas existentes, por lo tanto, hablar de psicoanálisis es remontarse a la historia de la psicología misma en su carácter experimental, en donde el modelo psicoanalítico abría las puertas de lo inexplorado, como lo expresó Sigmund Freud, padre del psicoanálisis: “Los hombres viven, en general, el presente con una cierta ingenuidad; esto es, sin poder llegar a valorar exactamente sus contenidos” Desarrollo Conversatorio (Momento 2) La corriente psicoanalítica emerge de la publicación del libro “La Interpretación de los Sueños”, escrito por Freud en 1900, donde se señala por primera vez la existencia del inconsciente. En su teoría explica el funcionamiento de la mente humana normal y patológica, así como se plantea una técnica para el tratamiento de problemas emocionales, también pone al manifiesto un método de investigación para evidenciar los contenidos del inconsciente y las raíces profundas del comportamiento. (Ver figura 1) Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez. Transversal 31 N° 12-38 sur. Teléfono: 2038338 - 3443700 _ F-2-2-7 0-09-10-2013 Figura 1: Fuente: www.psicoanalisis.org/ Esta es una de las grandes aportaciones que ha hecho el Psicoanálisis, el descubrir que mucho de nuestros comportamientos están determinados por el inconsciente. Lo que se encuentra en el inconsciente reprimido, tiene la tendencia a repetirse, esto es, lo que en el psicoanálisis se le llama Compulsión, en otras palabras, reproducimos conflictos, maneras de actuar, formas de relacionarnos, entre otras situaciones. En resumen la teoría de Freud señaló la relevancia de la motivación inconsciente de los factores sexuales de las primeras experiencias y de los mecanismos de defensa. (Ver Figura 2)
  • 3. Figura 2: Fuente: www.psicoanalisis.org/ Luego de sentadas estas bases teóricas, surgieron los movimientos disidentes fundamentales en la corriente psicoanalítica. Los de Adler y Jung. Adler hace camino aparte de la ortodoxia en el año 1911. Resalta la importancia del yo y sus funciones; rechaza la teoría sexual de las neurosis y se muestra como un finalista frente al causalismo freudiano. Jung por su parte nunca aceptó totalmente la teoría de la libido freudiana. Carl Jung, joven colega de Freud, invirtió gran parte de su vida a la exploración del "espacio interno", lanzándose a esta travesía equipado con los antecedentes de la teoría freudiana, por supuesto, y con un conocimiento aparentemente inagotable sobre mitología, religión y filosofía, pero especialmente era un experto en el simbolismo de tradiciones místicas complejas tales como gnosticismo, alquimia, cábala y tradiciones similares en el hinduismo y el budismo. “Si hay una persona que tenga un sentido del inconsciente y sus hábitos como capaz de expresarse solo de forma simbólica, éste es Carl Jung”. (Boere G. 2004) Recapitulando a los auténticos seguidores de la doctrina Freudiana en su corriente ortodoxa, que como concepción viva no solo sufrió disidencias modificadoras, sino fieles partidarios, que continuaron el legado complementándolo, se debe mencionar, no en el orden del tiempo, pero sí en el orden de la jerarquía, el movimiento de la escuela psicoanalítica inglesa integrada, entre otros, por Melany Klein, Paula Heiman, Susan Isaacs y Joan Riviere, además dentro de los psicoanalistas europeos, debemos destacar a Karem Horney, Rank, Ferenczi y Reich, entre muchos otros. Conclusiones Desde la aparición del Psicoanálisis se han venido desarrollando diversas escuelas de psicología profunda o con orientación dinámica y analítica, como se resalta en el presente conversatorio, este Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez. Transversal 31 N° 12-38 sur. Teléfono: 2038338 - 3443700 _ F-2-2-7 0-09-10-2013
  • 4. modelo ha evolucionado y en la actualidad se habla más de un modelo psicodinámico, basados en los trabajos de Freud. Se le otorga este nombre porque la teoría que lo fundamenta sostiene que “la conducta es el resultado de una serie de movimientos e interacciones que se produce en la mente de las personas. La mente estimula la conducta, pues tanto la mente como la conducta influyen y son influidas por el medio ambiente del sujeto” Clapier-Valladon. S. (1987). Igualmente, esta corriente ha sido una gran influencia para muchas otras corrientes psicológicas y terapéuticas. Fuente: http://psicoequilibrium.com/ca/consells/10-teoris-psicodinamicas- del-desarrollo Para culminar es importante señalar lo que expresó Jacques Alain Miller, citado por Lacan, J. (1997), dirigente de la Asociación Mundial de Psicoanálisis sobre la vigencia actual de esta imprescindible teoría: “el psicoanálisis ha sido capaz de renovarse no sólo en sus criterios clínicos referentes a la terapia, la formación de analistas e incluso la transmisión; además ha debido modificar sus formas prácticas no sólo ante los nuevos modos de enfermar y padecer, sino también, ante contextos en que se observa un ascenso constante de la desesperanza, de la depresión, de la angustia y de la insignificancia, sino también, de insertarse sólidamente en el tejido social e imbricarse en la Cultura. En este último sentido, el cine, la pintura, la música, o la literatura, dan testimonio de los alcances profundos de su legado”. Referencias - Boere G. (2004). Exponentes del Psicoanálisis. Revista Freudiana, No. 35, Ed. Fuentes. Madrid. - Clapier-Valladon. S. (1987). Las Teorías de la Personalidad. Aidotribo S.A. Buenos Aires. - Lacan, J. (1997). Seminario XI: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Ed. Paidós, Barcelona. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez. Transversal 31 N° 12-38 sur. Teléfono: 2038338 - 3443700 _ F-2-2-7 0-09-10-2013
  • 5. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez. Transversal 31 N° 12-38 sur. Teléfono: 2038338 - 3443700 _ F-2-2-7 0-09-10-2013