1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACION
CARRERA DE CIENCIAS DE LENGUA Y LITERATURA
INTEGRANTES:
PRISCILA VINUEZA
CRISTIAN MIÑO
CURSO: 5TO SEMESTRE “A”

2. LINGÜÍSTICA
APLICACIÓN DEL MÉTODO
CARTESIANO PARA
DEMOSTRAR LA
CIENTIFICIDAD DE LA
LINGÜÍSTICA

3. Los cuatro preceptos cartesianos.
 DUDA METÓDICA
Problematización del conocimiento.
 ANÁLISIS
Reducción del todo en partes.
 SÍNTESIS
Organización sistemática del cuerpo de estudio.
Procedimiento inductivo (más simple a lo más
complejo)
 COMPROBACIÓN, GENERALIZACIÓN
Establecimiento de leyes, fórmulas, principios
generales.

4. APLICACIÓN: 1ª parte Duda metódica
 Partamos de una pregunta:
¿Qué es la LINGÜÍSTICA?
Es una ciencia.
¿Qué es una ciencia?
“(Del lat. scientĭa). f. Conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen
principios y leyes generales” (RAE).
Microsoft® Encarta® 2009. © 1993-2008 Microsoft
Corporation. Reservados todos los derechos.
“Conjunto de conocimientos lógicos, sistemáticos,
metódicos, objetivos, teóricos, verdaderos”
GUTIÉRREZ ABRAHAM, “Problemas Filosóficos”, 1992.

5. 1ª parte Duda metódica (Continuación)
 Siendo una ciencia, ¿Qué estudia la LINGÜÍSTICA?
“Ciencia del lenguaje”, RAE.
“El concepto de Lingüística (del francés Linguistique) se
refiere a aquello perteneciente o relativo al lenguaje”.
Copyright@2008
“Todas las manifestaciones del lenguaje humano”
Saussure, “Curso de Lingüística General”.
¿Qué es el lenguaje humano y cómo se
concibe su estudio?

6. ¿Qué es el lenguaje humano, cómo se
concibe su estudio y qué ciencias lo
estudian?
 “Proceso psíquico”.  “Manifestación
PSICOLOGÍA evolutiva de la especie
humana”.
ANTROPOLOGÍA
 Distintos
mecanismos
fisiológicos que  “Facultad humana de
permiten la comunicarnos por
articulación de medio de sonidos
sonidos” articulados”.
FISIOLOGÍA LINGÜÍSTICA

7. PRIMERA CONCLUSIÓN
 La Lingüística es la
ciencia que estudia el
lenguaje humano
entendido como una
facultad que nos permite
comunicarnos a través
de sonidos articulados.

8. ANÁLISIS DE LA PRIMERA
CONCLUSIÓN
 El lenguaje -desde la
conclusión analizada- es
heteróclito y multiforme.
 Contiene al menos tres
aspectos: FÍSICO,
PSÍQUICO, FISIOLÓGICO.
 Es individual y social.

9. Delimitación Lingüística
del Lenguaje
 ¿Es suficiente el
lenguaje para
comunicarnos?
 ¿De qué medio nos
valemos para realizar -y
por lo tanto estudiar- el
lenguaje?
 ¿Cuál es el objeto de
estudio de la
Lingüística? ¿Por qué?

10. LA LENGUA
 Es un sistema de expresiones
convencionales usados por una
comunidad.
 Es un sistema de signos con
valor -basado en
correspondencias y
oposiciones-.
 Es la parte social del lenguaje.
(Institución social).
 Se la puede estudiar
separadamente.
Ferdinand de Saussure
Curso de Lingüística General

11. SEGUNDA CONCLUSIÓN
 La LENGUA es el objeto de
estudio de la LINGÜÍSTICA,
entendida como una
construcción social
integrada por signos
convencionales –con valor
para una comunidad de
hablantes- que permiten la
comunicación humana.

12. APLICACIÓN: 2ª parte Análisis
 La lengua es el todo, el sistema,
la estructura, ¿qué partes la
integran?, ¿cuáles son las
unidades elementales?
FONOLÓGICO SINTÁCTICO MORFOLÓGICO SEMÁNTICO
FONEMA SINTAGMA MONEMA SEMEMA
Sonidos con Estructuras Constitución Significados
valor relacionales interna

13. APLICACIÓN: 3ª parte
Síntesis
 Fonema: Fonológica; Monema:
Morfológico. Lingüística
Sincrónica.
 Español; lengua neolatina;
indoeuropea: Lingüística
Geográfica.
 Cambios Fonéticos, Fonología y
evolución, Analogías: Lingüística
Diacrónica.
LINGÜÍSTICA GENERAL

14. APLICACIÓN: 4ª parte
Comprobación, generalización.
La lengua es una estructura integrada
por subsistemas que la conforman:
fonológico, sintáctico, morfológico,
semántico.
 La lengua es un producto diacrónico
aunque el hablante hace un uso
sincrónico de la lengua.

15. ¿Podemos considerar a la
Lingüística ciencia?
Tarea: escriba un ensayo titulado
“La Lingüística, ¿es ciencia?”
GRACIAS
Carlos Caza