SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
LA EVALUACION EN LA CLASE DE S.O

El método de evaluación en la clase de sistemas operativos me a parecido excelente ya que con este
sistema que aplica herramientas de la web 2.0 e podido sacar el mayor provecho del internet como
tal, para mi antes el internet solo era you tuve y Facebook pero ahora me a tocada aprender a
manejar nuevas paginas que encontramos en el internet para presentar todas las actividades que nos
pide el profesor.

Para antes para presentar trabajos solo existían las herramientas que nos da office como lo es
work,powerpoint y exel pero ahora conozco otras herramientas como lo son box,slideshare, entre
otras, con este método e sacado mas provecho del internet como ya lo había mencionado.

Esta manera de evaluación es mucho mas dinámica y llamativa para mi como estudiante ya que
ahora no entrego solo trabajos escritos sacados de Wikipedia si no que creo un blog donde deben
aparecer mis trabajos y mis apuntes de clase lo cual es llamativo por que, por que es mas interesante
crear un blog donde le puedes poner infinidad de cosas , usar herramientas para hacer mas
interactivo el blog de uno lo cual lo hicimos por ejemplo con la creación de la línea del tiempo con
dipity.

En particular esta forma de utilizar el internet para hacer un trabajo que como antes lo había hecho
que era comprar una cartulina y empezar a dibujar y escribir y era algo tedioso y que luego de
presentar el trabajo lo mas posible seria que este trabajo terminara en la basura, pero cuando lo hice
en dipity fue mucha mas interactivo y fácil además de que este no se pierde ya que como creamos
un blog lo embebemos en el blog y queda listo para que cualquier otra persona vea lo que hemos
creado.

Otra cosa que en mi opinión también me parece muy atractivo de esto es que con la creación de los
blogs puedo ver los blogs de mis compañeros, puedo ver sus trabajos, sus apuntes lo cual es
excelente por que ya no existe la posibilidad de pedir cuadernos para adelantarnos o si no
entendemos algo tener que preguntarles si no que simplemente abrimos el blog de un compañero y
podemos ver todo el contenido que le halla metido al blog.

Otro apartado que es de mucha ayuda es el blog creado para preguntas esto es una ayuda buenísima
ya que en este foro podes colocar preguntas de los temas que hemos visto en clase y que cuando nos
quedan preguntas sin resolver simplemente la ponemos en el foro y los compañeros que conozca la
respuesta.

Por ultimo lo relacionado con las calificaciones pues es sencillo si le metiste todo el contenido que
debía ir en el blog , enviaste la tarea pedida y participaste en el foro de preguntas y respuestas y
obviamente te va bien en el parcial pues te va a ir bien pero si no pues lo dudo además de que si tu
blog es buenísimo te eximen del parcial lo cual es una ayuda gigante ya que el parcial es la nota que
mas vale así que si nos preocupamos por hacer un buen blog utilizando las muchas herramientas
que nos da el internet nos va a ir muy bien.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

blogger
bloggerblogger
blogger
 
Cronica guillermo calderón
Cronica guillermo calderónCronica guillermo calderón
Cronica guillermo calderón
 
Clase 9[1]
Clase 9[1]Clase 9[1]
Clase 9[1]
 
Las TIC para generar redes sociales
Las TIC para generar redes socialesLas TIC para generar redes sociales
Las TIC para generar redes sociales
 
Porfolio Curso UNED
Porfolio Curso UNEDPorfolio Curso UNED
Porfolio Curso UNED
 
El blog como herramienta de aprendizaje
El blog como herramienta de aprendizajeEl blog como herramienta de aprendizaje
El blog como herramienta de aprendizaje
 
Conclucion
ConclucionConclucion
Conclucion
 
Digital portfolio ad2016 empty template fund02
Digital portfolio ad2016 empty template fund02Digital portfolio ad2016 empty template fund02
Digital portfolio ad2016 empty template fund02
 
Porfolio
PorfolioPorfolio
Porfolio
 
Edx
EdxEdx
Edx
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Practica #1
Practica #1Practica #1
Practica #1
 
Exposiciones clase
Exposiciones claseExposiciones clase
Exposiciones clase
 
Beneficios de la internet en mi educación
Beneficios de la internet en mi educaciónBeneficios de la internet en mi educación
Beneficios de la internet en mi educación
 
Ensallo: impacto en mi educacion
Ensallo: impacto en mi educacionEnsallo: impacto en mi educacion
Ensallo: impacto en mi educacion
 
Webblog
WebblogWebblog
Webblog
 
Reporte de práctica numero 1
Reporte de práctica numero 1Reporte de práctica numero 1
Reporte de práctica numero 1
 

Destacado

Taller de-investigacion-ii
Taller de-investigacion-iiTaller de-investigacion-ii
Taller de-investigacion-iiJose Flores
 
Trabajar y estudiar
Trabajar y estudiarTrabajar y estudiar
Trabajar y estudiarchechox10
 
Trabajo final del segundo taller de investigación
Trabajo final del segundo taller de investigaciónTrabajo final del segundo taller de investigación
Trabajo final del segundo taller de investigaciónliliatorresfernandez
 
Taller de investigacion
Taller de investigacionTaller de investigacion
Taller de investigacionTatita89
 
Proyecto de taller de investigacion ii
Proyecto de taller de investigacion iiProyecto de taller de investigacion ii
Proyecto de taller de investigacion iiSandy Antonio
 
Taller de investigación
Taller de investigaciónTaller de investigación
Taller de investigaciónMoises Logroño
 
Ejemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicadaEjemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicadaMiguel Xd
 
Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.
Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.
Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.Bruno Mina Argueta
 
Investigaciòn aplicada
Investigaciòn aplicadaInvestigaciòn aplicada
Investigaciòn aplicadaLiseth Arrieta
 

Destacado (12)

Taller de-investigacion-ii
Taller de-investigacion-iiTaller de-investigacion-ii
Taller de-investigacion-ii
 
Trabajar y estudiar
Trabajar y estudiarTrabajar y estudiar
Trabajar y estudiar
 
Trabajo final del segundo taller de investigación
Trabajo final del segundo taller de investigaciónTrabajo final del segundo taller de investigación
Trabajo final del segundo taller de investigación
 
Taller de investigacion
Taller de investigacionTaller de investigacion
Taller de investigacion
 
Unidad 1.taller de investigación ii
Unidad 1.taller de investigación iiUnidad 1.taller de investigación ii
Unidad 1.taller de investigación ii
 
Proyecto de taller de investigacion ii
Proyecto de taller de investigacion iiProyecto de taller de investigacion ii
Proyecto de taller de investigacion ii
 
Drying of food
Drying of foodDrying of food
Drying of food
 
Drying final
Drying finalDrying final
Drying final
 
Taller de investigación
Taller de investigaciónTaller de investigación
Taller de investigación
 
Ejemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicadaEjemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicada
 
Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.
Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.
Investigacion alumnos que estudian y trabajan al mismo tiempo.
 
Investigaciòn aplicada
Investigaciòn aplicadaInvestigaciòn aplicada
Investigaciòn aplicada
 

Similar a Ensayo

Trabajo final integrador unidad nº 6
Trabajo final integrador unidad nº 6Trabajo final integrador unidad nº 6
Trabajo final integrador unidad nº 6Veronica Gomez
 
Reporte de informática
Reporte de informáticaReporte de informática
Reporte de informáticaYahiir Ramos
 
Construye tu blog con blogger sample
Construye tu blog con blogger sampleConstruye tu blog con blogger sample
Construye tu blog con blogger sampleHomodigital
 
MICAELA NAVARRETE 1°2°
MICAELA NAVARRETE 1°2°MICAELA NAVARRETE 1°2°
MICAELA NAVARRETE 1°2°micaelanavarret
 
Tic 1°1° sobarzo listo
Tic  1°1° sobarzo listoTic  1°1° sobarzo listo
Tic 1°1° sobarzo listorolando sobarzo
 
Valoración del proyecto de recerca
Valoración del proyecto de recercaValoración del proyecto de recerca
Valoración del proyecto de recercacarlaserramitjana16
 
Tarea 2.1 jesus diez curso intef
Tarea 2.1 jesus diez curso intefTarea 2.1 jesus diez curso intef
Tarea 2.1 jesus diez curso intefJesús Díez
 
CóMo Hacerte Un Blog En Un Par De Ratos
CóMo Hacerte Un Blog En Un Par De RatosCóMo Hacerte Un Blog En Un Par De Ratos
CóMo Hacerte Un Blog En Un Par De RatosNacho
 
Copiade bitacoraracca
Copiade bitacoraraccaCopiade bitacoraracca
Copiade bitacoraraccaVanesa Racca
 
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integrador
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integradorChan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integrador
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integradorjose guadalupe chan uh
 
Realizacion de taller de blogs
Realizacion de taller  de blogsRealizacion de taller  de blogs
Realizacion de taller de blogsleidybernallosada
 
Copiade bitacoraracca
Copiade bitacoraraccaCopiade bitacoraracca
Copiade bitacoraraccaVanesa Racca
 

Similar a Ensayo (20)

Construye tu blog con blogger web
Construye tu blog con blogger webConstruye tu blog con blogger web
Construye tu blog con blogger web
 
Trabajo final integrador unidad nº 6
Trabajo final integrador unidad nº 6Trabajo final integrador unidad nº 6
Trabajo final integrador unidad nº 6
 
Reporte de informática
Reporte de informáticaReporte de informática
Reporte de informática
 
Construye tu blog con blogger sample
Construye tu blog con blogger sampleConstruye tu blog con blogger sample
Construye tu blog con blogger sample
 
MICAELA NAVARRETE 1°2°
MICAELA NAVARRETE 1°2°MICAELA NAVARRETE 1°2°
MICAELA NAVARRETE 1°2°
 
Trabajofinaldecomputacionparasubirloasilidshare
TrabajofinaldecomputacionparasubirloasilidshareTrabajofinaldecomputacionparasubirloasilidshare
Trabajofinaldecomputacionparasubirloasilidshare
 
Tic 1°1° sobarzo listo
Tic  1°1° sobarzo listoTic  1°1° sobarzo listo
Tic 1°1° sobarzo listo
 
Valoración del proyecto de recerca
Valoración del proyecto de recercaValoración del proyecto de recerca
Valoración del proyecto de recerca
 
Creación de un blog
Creación de un blogCreación de un blog
Creación de un blog
 
Tarea 2.1 jesus diez curso intef
Tarea 2.1 jesus diez curso intefTarea 2.1 jesus diez curso intef
Tarea 2.1 jesus diez curso intef
 
CóMo Hacerte Un Blog En Un Par De Ratos
CóMo Hacerte Un Blog En Un Par De RatosCóMo Hacerte Un Blog En Un Par De Ratos
CóMo Hacerte Un Blog En Un Par De Ratos
 
Valoración de Recursos
Valoración de RecursosValoración de Recursos
Valoración de Recursos
 
taller de blog
taller de blogtaller de blog
taller de blog
 
Ensayo materia so.
Ensayo materia so.Ensayo materia so.
Ensayo materia so.
 
Ensayo materia so.
Ensayo materia so.Ensayo materia so.
Ensayo materia so.
 
Copiade bitacoraracca
Copiade bitacoraraccaCopiade bitacoraracca
Copiade bitacoraracca
 
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integrador
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integradorChan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integrador
Chan uh jose guadalupe m1_s4_proyecto integrador
 
Bitacorajaramillo (1)
Bitacorajaramillo (1)Bitacorajaramillo (1)
Bitacorajaramillo (1)
 
Realizacion de taller de blogs
Realizacion de taller  de blogsRealizacion de taller  de blogs
Realizacion de taller de blogs
 
Copiade bitacoraracca
Copiade bitacoraraccaCopiade bitacoraracca
Copiade bitacoraracca
 

Más de milottt

A1.juego1
A1.juego1A1.juego1
A1.juego1milottt
 
Conclusiones del curso
Conclusiones del cursoConclusiones del curso
Conclusiones del cursomilottt
 
Expociionn
ExpociionnExpociionn
Expociionnmilottt
 
Aporte a expocicion
Aporte a expocicionAporte a expocicion
Aporte a expocicionmilottt
 
Correcion
CorrecionCorrecion
Correcionmilottt
 
Actividad 4 tc
Actividad 4 tcActividad 4 tc
Actividad 4 tcmilottt
 

Más de milottt (6)

A1.juego1
A1.juego1A1.juego1
A1.juego1
 
Conclusiones del curso
Conclusiones del cursoConclusiones del curso
Conclusiones del curso
 
Expociionn
ExpociionnExpociionn
Expociionn
 
Aporte a expocicion
Aporte a expocicionAporte a expocicion
Aporte a expocicion
 
Correcion
CorrecionCorrecion
Correcion
 
Actividad 4 tc
Actividad 4 tcActividad 4 tc
Actividad 4 tc
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Ensayo

  • 1. LA EVALUACION EN LA CLASE DE S.O El método de evaluación en la clase de sistemas operativos me a parecido excelente ya que con este sistema que aplica herramientas de la web 2.0 e podido sacar el mayor provecho del internet como tal, para mi antes el internet solo era you tuve y Facebook pero ahora me a tocada aprender a manejar nuevas paginas que encontramos en el internet para presentar todas las actividades que nos pide el profesor. Para antes para presentar trabajos solo existían las herramientas que nos da office como lo es work,powerpoint y exel pero ahora conozco otras herramientas como lo son box,slideshare, entre otras, con este método e sacado mas provecho del internet como ya lo había mencionado. Esta manera de evaluación es mucho mas dinámica y llamativa para mi como estudiante ya que ahora no entrego solo trabajos escritos sacados de Wikipedia si no que creo un blog donde deben aparecer mis trabajos y mis apuntes de clase lo cual es llamativo por que, por que es mas interesante crear un blog donde le puedes poner infinidad de cosas , usar herramientas para hacer mas interactivo el blog de uno lo cual lo hicimos por ejemplo con la creación de la línea del tiempo con dipity. En particular esta forma de utilizar el internet para hacer un trabajo que como antes lo había hecho que era comprar una cartulina y empezar a dibujar y escribir y era algo tedioso y que luego de presentar el trabajo lo mas posible seria que este trabajo terminara en la basura, pero cuando lo hice en dipity fue mucha mas interactivo y fácil además de que este no se pierde ya que como creamos un blog lo embebemos en el blog y queda listo para que cualquier otra persona vea lo que hemos creado. Otra cosa que en mi opinión también me parece muy atractivo de esto es que con la creación de los blogs puedo ver los blogs de mis compañeros, puedo ver sus trabajos, sus apuntes lo cual es excelente por que ya no existe la posibilidad de pedir cuadernos para adelantarnos o si no entendemos algo tener que preguntarles si no que simplemente abrimos el blog de un compañero y podemos ver todo el contenido que le halla metido al blog. Otro apartado que es de mucha ayuda es el blog creado para preguntas esto es una ayuda buenísima ya que en este foro podes colocar preguntas de los temas que hemos visto en clase y que cuando nos quedan preguntas sin resolver simplemente la ponemos en el foro y los compañeros que conozca la respuesta. Por ultimo lo relacionado con las calificaciones pues es sencillo si le metiste todo el contenido que debía ir en el blog , enviaste la tarea pedida y participaste en el foro de preguntas y respuestas y obviamente te va bien en el parcial pues te va a ir bien pero si no pues lo dudo además de que si tu blog es buenísimo te eximen del parcial lo cual es una ayuda gigante ya que el parcial es la nota que mas vale así que si nos preocupamos por hacer un buen blog utilizando las muchas herramientas que nos da el internet nos va a ir muy bien.