2. QUÉ SON LAS TRADICIONES?
ES UN MARCO DE CREENCIAS Y VALORES QUE SOPORTAN EL
ACTUAR COTIDIANO DESDE PUNTOS DE REFERENCIA NO
ENJUICIABLES DADOS DESDE EL PASADO
PREJUICIOS MÁS O MENOS CONSCIENTES DESDE LOS
CUALES DEMARCAMOS NUESTRO PREGUNTAR Y ACTUAR,
LOS CUALES NO PUEDEN SER PUESTOS EN CUESTIÓN
PORQUE PONDRÍAN EN PELIGRO LA IDENTIDAD
COMUNITARIA
MITO COMÚN INCUESTIONABLE Y NO REVISABLE
DESDE LA HERMENEÚTICA FILOSÓFICA Y LA TEORÍA DE LA
ARGUMENTACIÓN
3. QUÉ SON LAS TRADICIONES?
DESDE LA HERMENEÚTICA FILOSÓFICA Y LA TEORÍA DE LA
ARGUMENTACIÓN:
NO ES AQUELLO QUE ESTAMOS OBLIGADOS A CONSERVAR A
ULTRANZA, SINO AQUELLOS ASUNTOS QUE NOS PERMITEN
CONSTRUIR UNA FOMA DE VER EL MUNDO Y LA HISTORIA, UNA
FORMA QUE SE DICE EN EL LENGUAJE Y PUEDE SER REVISABLE.
TRADICIÓN PEDAGÓGICA ES ESE PREGUNTAR Y ACTUAR
COMÚN, AL INTERIOR DE DIVERSAS CULTURAS Y LENGUAS ,
FRENTE A LOS PROBLEMAS GENERADOS POR LAS DIVERSAS
ESTRATEGIAS, GENERACIONALES O INSTITUCIONALES.
8. QUÉ ENTENDEMOS POR TEORÍAS?
ES DE CARÁCTER POLISÉMICO
VISIÓN QUE TIENEN LAS PERSONAS ACERCA DE ALGO
INTENTAN EXPLICAR CÓMO LAS COSAS HAN LLEGADO A SER
COMO SON, O CÓMO ES VEROSÍMIL QUE SEAN EN EL
FUTURO
ES CONTRAPUESTO A LA PRÁCTICA
SE REFIERE A UN CONJUNTO DE CREENCIAS (DISPOSICIONES
A INTERPRETAR Y A ACTUAR DE UN MODO DETERMINADO)
9. CUÁLES SON LOS CONCEPTOS CLÁSICOS
Y CONTEMPORÁNEOS ACERCA DE LA
TEORÍA?
• CONSTITUYE UNA ACUMULACIÓN DE
HECHOS
• CONJUNTO DE ENUNCIADOS OBTENIDOS
POR EL PROCESO DE INDUCCIÓN
• CONVENCIÓN HUMANA QUE SURGE
DENTRO DEL CONTEXTO
• CONJUNTO DE CONCEPTOS,
DEFINICIONES PROPOSICIONES,
ENUNCIADOS, PROPOSICIONES Y
PRINCIPIOS INTERRELACIONADOS
QUE PERMITEN EXPLICAR Y
COMPRENDER LA REALIDAD O PARTE
DE ELLA.
11. 2. MODELO
ES UN IMAGEN O REPRESENTACIÓN DEL CONJUNTO DE
RELACIONES QUE DEFINEN UN FENÓMENO PARA SU MEJOR
COMPRENSIÓN
INTERPRETACIÓN EXPLICITA ACERCA DE UNA SITUACIÓN.
IDEAS ACERCA DE UNA SITUACIÓN
