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ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEFINICIÓN Es el deterioro de la calidad del  aire  o del agua ambiental,  ya sea por  incremento   o  descenso de la temperatura, afectando  en forma negativa a los seres vivientes  y al ambiente. Los cambios climáticos son una consecuencia de estos desequilibrios.
Principales causas     Generación de gases llamados   de Efecto Invernadero (C02, CFC, etc).     Energía en  forma de calor disipada por lámparas incandescentes o focos.     Energía en forma de calor disipada por lámparas fluorescentes.     Energía en forma de calor disipada por motores de combustión interna.     Cambio brusco de temperatura.
¿cómo afecta la salud de los seres vivos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Imágenes  CAUSAS
Imágenes consecuencias
Conclusión La contaminación es un problema del que nadie quiere responsabilizarse y que, hasta en algunos casos, no se percibe hasta cuando es ya demasiado tarde. Debemos, como ciudadanos de una provincia y un país que quiere crecer y mejorar su calidad de vida, comenzar a tomar conciencia sobre éste problema y todas las dificultades que encamina para el ambiente y, por ende, para la salud y bienestar humano. La  educación  de la población es una herramienta básica y fundamental en cuanto a medio ambiente se refiere. Este medio es el único lugar del que cuenta el hombre para desarrollarse. En él realiza todas sus actividades - vitales o no-; en él, precisamente, vive.  Una población conocedora de los  problemas ambientales  generales, y de aquellos que presentes en su territorio, será una población con capacidades potenciales de resolución de tales  conflictos . Una  sociedad  conocedora y consciente es, entonces, la primera etapa para la recuperación ambiental y la posterior  administración  eficiente de los recursos naturales disponibles. La educación poblacional, en todos los niveles, debe ser precedida y acompañada por la  constitución  de organismos de protección del medio ambiente y los recursos naturales y la profesionalización y especialización de su personal y del ya existente en las  instituciones  destinadas a tal fin.   Queda, por lo tanto, en manos del  gobierno  y de cada uno de los habitantes de la  nación , la  responsabilidad  de encarar estos temas cada vez poniendo mayor énfasis y medios. Recordemos que este mundo es la estructura donde se alberga el ser humano y que su ambiente es único e irrecuperable .
http://html.rincondelvago.com/acciones-humanas-en-el-medio-ambiente.html Bibliografía http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid= 20080329210932AAAt2ev http :// www.sagan - gea.org / hojared /Hoja15. htm http :// www.portalplanetasedna.com.ar / efecto_invernadero1 . htm

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  • 3. DEFINICIÓN Es el deterioro de la calidad del  aire  o del agua ambiental,  ya sea por  incremento   o  descenso de la temperatura, afectando  en forma negativa a los seres vivientes  y al ambiente. Los cambios climáticos son una consecuencia de estos desequilibrios.
  • 4. Principales causas     Generación de gases llamados   de Efecto Invernadero (C02, CFC, etc).     Energía en  forma de calor disipada por lámparas incandescentes o focos.     Energía en forma de calor disipada por lámparas fluorescentes.     Energía en forma de calor disipada por motores de combustión interna.     Cambio brusco de temperatura.
  • 5.
  • 8. Conclusión La contaminación es un problema del que nadie quiere responsabilizarse y que, hasta en algunos casos, no se percibe hasta cuando es ya demasiado tarde. Debemos, como ciudadanos de una provincia y un país que quiere crecer y mejorar su calidad de vida, comenzar a tomar conciencia sobre éste problema y todas las dificultades que encamina para el ambiente y, por ende, para la salud y bienestar humano. La educación de la población es una herramienta básica y fundamental en cuanto a medio ambiente se refiere. Este medio es el único lugar del que cuenta el hombre para desarrollarse. En él realiza todas sus actividades - vitales o no-; en él, precisamente, vive. Una población conocedora de los problemas ambientales generales, y de aquellos que presentes en su territorio, será una población con capacidades potenciales de resolución de tales conflictos . Una sociedad conocedora y consciente es, entonces, la primera etapa para la recuperación ambiental y la posterior administración eficiente de los recursos naturales disponibles. La educación poblacional, en todos los niveles, debe ser precedida y acompañada por la constitución de organismos de protección del medio ambiente y los recursos naturales y la profesionalización y especialización de su personal y del ya existente en las instituciones destinadas a tal fin. Queda, por lo tanto, en manos del gobierno y de cada uno de los habitantes de la nación , la responsabilidad de encarar estos temas cada vez poniendo mayor énfasis y medios. Recordemos que este mundo es la estructura donde se alberga el ser humano y que su ambiente es único e irrecuperable .
  • 9. http://html.rincondelvago.com/acciones-humanas-en-el-medio-ambiente.html Bibliografía http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid= 20080329210932AAAt2ev http :// www.sagan - gea.org / hojared /Hoja15. htm http :// www.portalplanetasedna.com.ar / efecto_invernadero1 . htm