Proceso de Evaluación de una colección de Biblioteca CRA

1. Evaluación de la colección para Biblioteca Escolar

2. “La colección de la biblioteca escolar se puede definir como el conjunto ordenado de todos aquellos materiales que la escuela necesita para llevar a cabo su labor docente y que pueden ser utilizados por todos los individuos que componen la comunidad escolar. La colección debe considerarse un elemento básico e indispensable para la función educativa: todos, en la escuela, necesitan la información para su formación”

3. La siguiente presentación tiene como objetivo dar a conocer el proceso de Evaluación de la colección, instrumento fundamental para los gestores de la colección que consiste en valorar la utilidad, características y pertinencia de las colecciones de una biblioteca en relación a sus usuarios y programas. Introducción

4. ¿Porqué evaluar la colección? La colección de una biblioteca siempre será limitada puesto que no puede disponer de toda la información y documentación existente en el mercado. Lo importante es que cuente con una colección básica capaz de dar respuesta a las necesidades que se generan en el centro escolar. Por esta razón es que llevamos a cabo: “La Evaluación de la colección”

5. Características de la colección

6. Materiales pertinentes de una colección de Biblioteca Escolar

7. Metodología Planificación previa El procedimiento de evaluación será cuidadosamente planificado antes de iniciar el trabajo, e irá acorde con la política de desarrollo de la colección y con la misión, metas y objetivos generales de la biblioteca

12. Gestión de la colección: selección y adquisición de libros y otros materiales