Este documento resume una visita a un laboratorio de ecología y sistemática de microartrópodos en la UNAM. Detalla las características del laboratorio como su ubicación, infraestructura, equipos e instrumentos utilizados para investigar microartrópodos. También describe las normas de seguridad y el objetivo del laboratorio es estudiar la fauna del suelo y microartrópodos que son importantes para las cadenas alimenticias. La visita permitió a los estudiantes conocer mejor cómo funciona un laboratorio científico.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
Escuela Nacional Preparatoria No. 2
“Erasmo Castellanos Quinto”
TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA
Laboratorio de Ecología y Sistemática en Microartópodos
Profesor: Pablo González Yoval
Integrantes:
Crescencio Mendoza Yazmín Lizeth
Morales Mendoza Fátima Aurora
Montes Alcántara Jael Jazmín
Ramírez Valencia Monserrat
Pérez Garcés Neyra Xiomara

3. Introducción
El presente trabajo está basado en la visita al laboratorio de Ecología y
Sistemática de Microartrópodos, ubicado en la Facultad de Ciencias
Biológicas de la UNAM.
Detalla con profundidad ¿Qué es un laboratorio?, Su ubicación, ¿Cómo esta
constituido?, etc. Para ello, elaboramos una entrevista que trata
principalmente de las características particulares de este en cuanto a su
infraestructura y algunos de los materiales e instrumentos empleados para las
investigaciones correspondientes, así como las medidas de seguridad que se
toman en cuenta para poder trabajar ordenadamente, y como su nombre lo
dice, de una manera segura.

4. Objetivo
Lo que se pretende con el presente trabajo, es dar a conocer al estudiante las
características que tiene de manera particular el laboratorio de Ecología y
Sistemática de Microartrópodos, al igual que la función que ejercen los
investigadores de éste.
Para así poder lograr que los estudiantes de bachillerato de área 2 tengan las
bases necesarias de cómo funciona y de que manera se trabaja en un
laboratorio científico, ya que le será útil en su vida universitaria.

5. ¿Qué es un Microartrópodo?
 Los Microartrópodos son animales muy pequeños
con simetría BILATERAL
Poseen un esqueleto externo fabricado de un
polisacárido llamado Quitina.
 Además, los Microartrópodos poseen PATAS
ARTICULADAS, aunque su número varía según la
clase de Microartrópodos.

6. Entrevista:
 1.- ¿Qué tipo de trabajos se
realizan en este laboratorio
y cuál es su objetivo?
 En este laboratorio se
trabaja la fauna del
suelo, ósea micro
artrópodos, éstos micro
artrópodos son muy
importantes porque son
formadores de suelo y
otros van a influir en las
cadenas
alimenticias, también se
hacen trabajos de ecología.

10. Distribución

16. Principalmente se debe tener
un botiquín de primeros
auxilios el cual debe contener:
Analgésicos, antinflamatorios crema
para quemaduras gasas
vendas, vendas
adhesivas, pinzas, tijeras algodón
etc.

17. Normas de seguridad
Las normas principales son:
a) No fumar, comer o ingerir nada en el laboratorio.
b) Utilizar la bata y tenerla siempre bien abrochada; en la zona de extracción de
organismos.
c) Procurar no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no correr dentro del
laboratorio.
d) En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunícalo inmediatamente
al encargado del laboratorio.
e) Mantener el área de trabajo limpia y ordenada.

18. ¿Qué se debe hacer en caso de una
emergencia?
Se debe recurrir del botiquín de primeros auxilio o tener ubicado donde esta
el extinguidor además de identificar las salidas de emergencia

19. Discusión
La visita a este laboratorio, fue una experiencia agradable ya que
tuvimos la oportunidad de conocer como es un laboratorio dedicado a
una actividad en específico , en este caso el de Ecología y Sistemática de
Micro artrópodos .
Nos percatamos de que el laboratorio tenia una buena distribución en
cuanto espacio y la ubicación de cada una de las zonas de trabajo.
Y cambio nuestra perspectiva con respecto a la idea que teníamos de
cómo era un laboratorio de investigación científica.

20. Conclusiones
Como nos podemos percatar, el trabajo está ligado con la unidad trabajada
en clase, en especial con el tema del laboratorio.
Al realizar la visita confirmamos que un laboratorio debe de tener una
distribución específica de cada zona de trabajo, y los materiales y muebles a
utilizar deben estar adaptados al tipo de trabajo que se desarrolla