Este documento describe la estructura y funcionamiento de los laboratorios de investigación de la Facultad de Estudios Superiores de la UNAM. Explica que los laboratorios están divididos por áreas de acuerdo a su función y especialidad, como laboratorios de docencia e investigación de biología molecular y química orgánica. También detalla los materiales, medidas de seguridad e investigaciones que se realizan, así como los riesgos asociados al trabajo en los laboratorios.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA NÚM. 2
“ERASMO CASTELLANOS QUINTO”
600 C
TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA
“EL LABORATORIO”
EQUIPO: (INTEGRANTES)
FALCÓN ORTIZ VALERIA
GÁLVEZ ALVAREZ MARIA GUADALUPE
LÓPEZ OJEDA AIDE
MÉNDEZ RAMÍREZ LUZ IRENE

2. ÍNDICE:
CARÁTULA
HIPÓTESIS
OBJETIVO
DESARROLLO
ESTRUCTURA
MATERIAL
MEDIDAS DE SEGURIDAD
INVESTIGACIONES
RIESGOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

3. HIPÓTESIS:
Si conocemos la estructura
de los laboratorios de
investigación podremos
comprender mejor las normas
de seguridad y así trabajar de
una manera adecuada

4. OBJETIVO:
Con este trabajo
podremos concretar los
conocimientos que
adquirimos en esta primera
unidad; con respecto a lo
que se refiere a la parte del
laboratorio en general.

5. ESTRUCTURA:
Visitamos los laboratorios en
el campo 2 de la FES de
Zaragoza, el área está dividida
en zonas de cultivo, zonas de
refrigeración y las zonas de
invernadero, después los
laboratorios los cuales se
clasifican según la función que
cumplan:
•Laboratorios de docencia
•Laboratorios de investigación :
Biología Molecular
Química Orgánica

6. ESTRUCTURA:
En la imagen
podemos observar la
estructura de los
laboratorios, así como
su distribución de una
manera correcta para
trabajar
adecuadamente

7. ESTRUCTURA:
En está imagen
podemos observar que
las mesas de trabajo así
como el material e
instalaciones están
acomodados de una
forma adecuada para
poder trabajar

8. MATERIAL:
Cuentan con todo el material
necesario para poder trabajar
adecuadamente.
Además de esto cuentan con
material muy especifico para la
realización de las investigaciones que
corresponden a biomoléculas, para
la extracción del ADN, así mismo
para la realización de la
cromatografía.

9. MEDIDAS DE SEGURIDAD:
Usar bata
No entrar con audífonos
Usar guantes de látex
No entrar con bebidas ni alimentos
Usar siempre zapatos cerrados
cuando se efectúen experimentos en
equipo.
En caso de trabajar con substancias
usar lentes, en caso de la reacción
sea volátil realzarla en la campana.

10. MEDIDAS DE SEGURIDAD:
No agarrar otros objetos como celulares, etc. Al momento
de la experimentación ya que esto puede arrastrar
elementos ajenos al trabajo y por lo tanto obtener
resultados erróneos.
El los laboratorios de química orgánica esta prohibido por
encender fuego, dado a la saturación de gases que hay en
el aire.
En laboratorio de biomoléculas hay una zona en la que no
esta restringido hablar demasiado mientras se esta
trabajando.

11. INVESTIGACIONES QUE SE LLEVAN A
CABO:
En el de B.M. se encontraban
trabajando con el cáncer
cervicouterino, a partir de la extracción
de ADN de algunos organismos
En el de Q.O. estaban realizando
experimentos con plantas para obtener
sus propiedades curativas tanto

12. RIESGOS:
En el primer caso si hay peligro tanto de poder
contraer desde una pequeña irritación en la piel
e incluso hasta cáncer dado que se trabaja con
sustancias dañinas.
En el segundo caso de la misma manera pueden
contraer alguna irritación e infección, hasta
cáncer, esta es un riesgo latente puesto que las
sustancias que se encuentran en el aire son de
gran toxicidad y son inflamables.

13. RESULTADOS Y CONCLUSIONES:
Pudimos darnos cuenta de todos los riesgos que se
corren dentro de un laboratorio de investigación.
Conocimos de forma mas visual el lugar don de se
realizan la investigaciones científicas
Observamos la importancia que tienen los materiales
de construcción, desde el mobiliario, hasta la misma
edificación.
Comprendimos las razones de las medidas de
seguridad

14. BIBLIOGRAFÍA:
Alonso E. 1992 “Técnicas biológicas selectas del laboratorio y
campo”; Mc Graw Hill México (pág. 11- 15)
http://www.laboratorioescolar.com.ar
/bibliograf-a-/index.html
 http://www.scribd.com/doc/6436077/Reglas-de-Seguridad-en-
el-Laboratorio
 P. Alejandro Pérez-Granados; María de la Luz Molina-Cerón.
“Biología preuniversitario” Santillana. (2009) pp. 397