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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
               FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
                             PROFESOR
                  DR. FRANCISCO MORALES ZEPEDA
                              ALUMNA
                        NORA ROJAS LÓPEZ

                               TEMA
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA CENTRO DE ESTUDIOS
         TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CETIS 107)

                    PROYECTO DE INTERVENCIÓN
                 ELABORAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

                            CATEGORÍA
                            DOCENCIA

                             MATERIA
                    PRÁCTICAS PROFESIONALES 1

                              GRADO
                         SEPTIMO SEMESTR

                              TURNO
                            VESPERTINO

                           CULIACÁN SINALOA A 12 DE JUNIO DEL 2012
SUJETO
   La maestra Wendy de la preparatoria de segundo año turno
    vespertino el cual se encontraba en el edificio donde se
    encuentran los salones de segundo año de preparatoria, la cual da
    la materia de ingles dos.

   La maestra es rellena, chaparra, piel morena clara, viste casual, es
    muy simpática tanto con los alumnos como con migo.

   La maestra tono la iniciativa y aplico una estrategia nueva de
    evaluar y el saber cómo poder que los alumnos la respeten
    guardando silencio a la hora de estar dando la clase, toma su lista
    y los anota con un asterisco, así al final del semestre les baja la
    calificación por indisciplina.

   El director de la escuela preparatoria es chaparrito, blanco, usa
    lentes.

   Los alumnos de segundo año de preparatoria son 40 alumnos, los
    cuales la mayoría son hombres, es un grupo muy
    indisciplinado, no guardan silencio, la maestra siempre los está
    callando diciéndoles que guarden silencio, la interrumpen a la hora
    de dar clases. Los alumnos llegan tarde, en ocasiones la maestra
CONTEXTO
El nombre de la escuela la cual observe se llama cetís # 107 el cual está ubicada en la colonia Av. José
C. Valadez y Calle Tierra s/n, Unidad Habitacional Infonavit Humaya, los teléfonos donde podemos
llamar son Tel. (67) 50-54-94 Culiacán, Sinaloa y cualquier información mandarle a su correo el cual es:
cetis107@uas.uasnet.mx., además puedes buscar información en internet metiéndote a su página la
cual es la siguiente http://cetis107.freeservers.com/.
La escuela cetís #107 nos ofrece las carreras de:
    Técnica en computación.
    Técnica en contabilidad fiscal.
    Técnica en construcción.
    Técnica en electrónica.
A continuación se presenta el escudo que usan los alumnos al portar su uniforme del cetís # 107:




A continuación les presento el croquis para poder ubicar la preparatoria Centros de Estudios Tecnológicos
(cetís #107).




La escuela se encuentra muy bien ubicada, dentro de la escuela se encuentra con un muy buen ambiente de trabajo,
cuenta con cafetería, centro de computación, 2 centros de cubículos para los maestros con computadoras, aires
acondicionados, dentro de la plaza cívica se encuentra la biblioteca, hay 4 baños hay 2 de mujeres y 2 de hombres
los cuales están ubicados en diferentes áreas, tiene canchas de fut bol y básquet bol, cuenta con un auditorio,
dirección, y los salones necesarios para los grupos que tiene la escuela, está en buenas condiciones pintada,
arboles, limpia la escuela, en el nivel socioeconómico es de clase media y alta.
CATEGORÍAS
 CATEGORÍA 1:
Indisciplina por parte de los alumnos.

CATEGORÍA 2:
Baja organización escolar. Jerarquía
 escolar
categoría empírica.

CATEGORÍA 3:
Maestro tradicionalista.
PROYECTO DE INTERVENCIÓN
      ELABORAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Se elaboraron 2 actividades
La cual la primera consiste en cuales consiste en
ponerle el nombre a cada prenda.
PROYECTO DE INTERVENCIÓN
           ELABORAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Segunda actividad que consiste en ponerle en el cuadro el
número que corresponde depende la hora del reloj.
FOTOGRAFÍAS
BIBLIOGRAFÍAS
   http://books.google.com.mx/books?id=AwYIq11wtjIC&pg=PA471&dq=Indisciplina+por+par
    te+de+los+alumnos.&hl=es&sa=X&ei=h-
    HHUIsIhYeuAcyVgagC&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q=Indisciplina%20por%20part
    e%20de%20los%20alumnos.&f=false

   http://books.google.com.mx/books?id=B8YnB4XsHdAC&pg=PA251&dq=Indisciplina+por+
    parte+de+los+alumnos.&hl=es&sa=X&ei=h-
    HHUIsIhYeuAcyVgagC&ved=0CDUQ6AEwAg#v=onepage&q=Indisciplina%20po
    %20parte%20de%20los%20alumnos.&f=false

   http://books.google.com.mx/books?id=XmO1L0QMucMC&pg=PA124&dq=Indisciplina+por
    +parte+de+los+alumnos.&hl=es&sa=X&ei=h-
    HHUIsIhYeuAcyVgagC&ved=0CDgQ6AEwAw#v=onepage&q=Indisciplina%20por%20part
    e%20de%20los%20alumnos.&f=false

   http://books.google.com.mx/books?id=_JtnM714MZEC&pg=PA31&dq=Baja+organizaci%
    C3%B3n+escolar.&hl=es&sa=X&ei=jPDHULa1Guag2gXJp4DQCw&ved=0CC8Q6AEwAA
    #v=onepage&q=Baja%20organizaci%C3%B3n%20escolar.&f=false
   http://books.google.com.mx/books?id=Y3LeRRRidW0C&pg=PA96&dq=Baja+organizaci%
    C3%B3n+escolar.&hl=es&sa=X&ei=jPDHULa1Guag2gXJp4DQCw&ved=0CDUQ6AEwAg
    #v=onepage&q=Baja%20organizaci%C3%B3n%20escolar.&f=false

   http://apli.wordpress.com/2007/09/16/la-indisciplina/

   http://html.rincondelvago.com/organizacion-escolar.html

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROFESOR DR. FRANCISCO MORALES ZEPEDA ALUMNA NORA ROJAS LÓPEZ TEMA PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CETIS 107) PROYECTO DE INTERVENCIÓN ELABORAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CATEGORÍA DOCENCIA MATERIA PRÁCTICAS PROFESIONALES 1 GRADO SEPTIMO SEMESTR TURNO VESPERTINO CULIACÁN SINALOA A 12 DE JUNIO DEL 2012
  • 2. SUJETO  La maestra Wendy de la preparatoria de segundo año turno vespertino el cual se encontraba en el edificio donde se encuentran los salones de segundo año de preparatoria, la cual da la materia de ingles dos.  La maestra es rellena, chaparra, piel morena clara, viste casual, es muy simpática tanto con los alumnos como con migo.  La maestra tono la iniciativa y aplico una estrategia nueva de evaluar y el saber cómo poder que los alumnos la respeten guardando silencio a la hora de estar dando la clase, toma su lista y los anota con un asterisco, así al final del semestre les baja la calificación por indisciplina.  El director de la escuela preparatoria es chaparrito, blanco, usa lentes.  Los alumnos de segundo año de preparatoria son 40 alumnos, los cuales la mayoría son hombres, es un grupo muy indisciplinado, no guardan silencio, la maestra siempre los está callando diciéndoles que guarden silencio, la interrumpen a la hora de dar clases. Los alumnos llegan tarde, en ocasiones la maestra
  • 3. CONTEXTO El nombre de la escuela la cual observe se llama cetís # 107 el cual está ubicada en la colonia Av. José C. Valadez y Calle Tierra s/n, Unidad Habitacional Infonavit Humaya, los teléfonos donde podemos llamar son Tel. (67) 50-54-94 Culiacán, Sinaloa y cualquier información mandarle a su correo el cual es: cetis107@uas.uasnet.mx., además puedes buscar información en internet metiéndote a su página la cual es la siguiente http://cetis107.freeservers.com/. La escuela cetís #107 nos ofrece las carreras de:  Técnica en computación.  Técnica en contabilidad fiscal.  Técnica en construcción.  Técnica en electrónica. A continuación se presenta el escudo que usan los alumnos al portar su uniforme del cetís # 107: A continuación les presento el croquis para poder ubicar la preparatoria Centros de Estudios Tecnológicos (cetís #107). La escuela se encuentra muy bien ubicada, dentro de la escuela se encuentra con un muy buen ambiente de trabajo, cuenta con cafetería, centro de computación, 2 centros de cubículos para los maestros con computadoras, aires acondicionados, dentro de la plaza cívica se encuentra la biblioteca, hay 4 baños hay 2 de mujeres y 2 de hombres los cuales están ubicados en diferentes áreas, tiene canchas de fut bol y básquet bol, cuenta con un auditorio, dirección, y los salones necesarios para los grupos que tiene la escuela, está en buenas condiciones pintada, arboles, limpia la escuela, en el nivel socioeconómico es de clase media y alta.
  • 4. CATEGORÍAS  CATEGORÍA 1: Indisciplina por parte de los alumnos. CATEGORÍA 2: Baja organización escolar. Jerarquía escolar categoría empírica. CATEGORÍA 3: Maestro tradicionalista.
  • 5. PROYECTO DE INTERVENCIÓN ELABORAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Se elaboraron 2 actividades La cual la primera consiste en cuales consiste en ponerle el nombre a cada prenda.
  • 6. PROYECTO DE INTERVENCIÓN ELABORAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Segunda actividad que consiste en ponerle en el cuadro el número que corresponde depende la hora del reloj.
  • 8. BIBLIOGRAFÍAS  http://books.google.com.mx/books?id=AwYIq11wtjIC&pg=PA471&dq=Indisciplina+por+par te+de+los+alumnos.&hl=es&sa=X&ei=h- HHUIsIhYeuAcyVgagC&ved=0CC8Q6AEwAA#v=onepage&q=Indisciplina%20por%20part e%20de%20los%20alumnos.&f=false  http://books.google.com.mx/books?id=B8YnB4XsHdAC&pg=PA251&dq=Indisciplina+por+ parte+de+los+alumnos.&hl=es&sa=X&ei=h- HHUIsIhYeuAcyVgagC&ved=0CDUQ6AEwAg#v=onepage&q=Indisciplina%20po %20parte%20de%20los%20alumnos.&f=false  http://books.google.com.mx/books?id=XmO1L0QMucMC&pg=PA124&dq=Indisciplina+por +parte+de+los+alumnos.&hl=es&sa=X&ei=h- HHUIsIhYeuAcyVgagC&ved=0CDgQ6AEwAw#v=onepage&q=Indisciplina%20por%20part e%20de%20los%20alumnos.&f=false  http://books.google.com.mx/books?id=_JtnM714MZEC&pg=PA31&dq=Baja+organizaci% C3%B3n+escolar.&hl=es&sa=X&ei=jPDHULa1Guag2gXJp4DQCw&ved=0CC8Q6AEwAA #v=onepage&q=Baja%20organizaci%C3%B3n%20escolar.&f=false  http://books.google.com.mx/books?id=Y3LeRRRidW0C&pg=PA96&dq=Baja+organizaci% C3%B3n+escolar.&hl=es&sa=X&ei=jPDHULa1Guag2gXJp4DQCw&ved=0CDUQ6AEwAg #v=onepage&q=Baja%20organizaci%C3%B3n%20escolar.&f=false  http://apli.wordpress.com/2007/09/16/la-indisciplina/  http://html.rincondelvago.com/organizacion-escolar.html