SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PÚBLICO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN                                                                         “CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ”
  REPÚBLICA DEL PERÚ                                                                                  San Clemente – Pisco
                                                                                                       D.S. N° 19-89-ED


             “AÑO DE LA UNION NACIONAL FRENTE A LAS CRISIS
                               EXTERNA”
                       INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Nº 01 - 2009


            I. DATOS INFORMATIVOS:
                1.1. Nombres y Apellidos               :      Huamán Morán, Alfredo

                1.2.      Lugar                        :      José Olaya

                1.3.      Institución Educativa        :      “Nº 22728 San José de Condor”

                1.4.      Ciclos y Grados              :      IV – V ciclos 3ro, 4to, 5to y 6to




            II. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:
                2.1.      Reseña Histórica
                2.2.      Datos de la Infraestructura, equipamiento y servicios básicos
                           La I.E. N° 22728 San José de Condor cuenta con una infraestructura de
                            material noble y de material de Módulos de madera.
            •     Equipamiento:
                       I.E. N° 22728 San José de Cóndor tiene una totalidad de 6 aulas, cuenta con dos
                       aulas de innovación (en una de ellas disponibles 7 computadoras) y un aula de
                       biblioteca.
            •     Servicios Básicos:
                       La IE tiene sus servicios básicos como: agua, luz, desagüe, teléfono, y servicios
                       higiénicos.
                2.3.      Descripción de las condiciones de interacción educativa en la escuela.
                   a).- Tratamiento Escolar
                       En la IE N° 22728 San José de Condor los profesores de aula se encargan de la
                       tutoría de los alumnos(as) y de las orientaciones a los padres de familia.
                       En mis sesiones de aprendizajes realizaba lecturas reflexivas sobre los valores
                       para los alumnos(as)
                   b).- Metodología aplicada por los docentes
                       Algunos docentes de la IE aplicaban una metodología tradicionalista, poco
                       acorde con el desarrollo de capacidades propuestas en el DCN.
                       El docente de mi aula no utilizaba el DCN para sus sesiones lo cual me resulto
                       de muy poca ayuda por que los alumnos no se adecuaban a mis estrategias de
                       enseñanza.


                                                                                                             1
c).- Elaboración y uso de material educativo
        Los materiales educativos que elaboraba eran de acuerdo con los temas que
        desarrollaba y de acuerdo a la realidad de los alumnos de aula.
        Utilizaba materiales educativos como: láminas, fichas demostrativas, etc.
    d).- Evaluación de los aprendizajes
        La evaluación era permanente, en cada sesión de aprendizaje aplicaba pruebas
        objetivas, intervenciones orales y practicas calificadas las cuales evaluaba
        mediante una lista de cotejo, ficha de observación.
    e).- Otros Aspectos
        La I.E. N° 22728 San José de Condor realizaba concursos de matemática,
        danzas; para fomentar el desarrollo de las capacidades y habilidades de los
        alumnos.
III. INFORME DE LA PRACTICA
 3.1.     Facilitación del aprendizaje:
    a). Manejo del DCN
               En el manejo de DCN he logrado aprender un 50% me sirvió de gran
               ayuda para la realización de mis sesiones de clases
    b). Diseño ejecución de Sesiones de Aprendizaje
               Planificación:
               Para desarrollar cada una de mis sesiones de aprendizaje adecuaba los
               temas que tenía que desarrollar de acuerdo a las áreas establecidas con la
               docente de aula;
               Implementación:
               En el desarrollo de mis sesiones de aprendizaje llevaba materiales que me
               ayudaban a desarrollar los temas y a la vez captar la atención de los
               alumnos(as) de una manera activa.
               Ejecución:
               Ejecute mis sesiones de aprendizaje con la observación de mi profesora
               de aula; presentándole lecturas reflexivas de acuerdo al tema transversal
               y dinámicas.
               Evaluación:
               Mis sesiones de aprendizaje eran revisadas y evaluadas por mi profesor
               de práctica y por mi profesora titular de aula.
    c).   Elaboración y utilización de material educativo
               Los materiales educativos los elaboraba y utilizaba materiales de
               acuerdo a los temas que debía desarrollar.
    d). Validación de material educativo de la practica
               Los materiales educativos fueron adecuados para la práctica ya que
               contribuyeron eficazmente dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.



                                                                                           2
e).   Textos utilizados.
                     •   Hagamos Clic
                     •   Edición Word 2003
                     •   Manual del Practicante (Senati – Computación)
                     •   Internet (www.aulaclic.com)
    f).   Logros
          •   Implementación de materiales para mi sesión de aprendizaje.
          •   Mejor desenvolvimiento en el aula de clases.
          •   Mejor timbre de voz
          •   Más dialogo con mis alumnos(as).


    g). Dificultades
          •   Espacio muy pequeño en el aula.
          •   Con el profesor al momento de calificar las sesiones
          •   Controlar a los alumnos (mucho desorden)


 3.2.     GESTIÓN:
          Solicite aulas para mis prácticas en la IE “N° 22728 San José de Condor” para
          completar mis sesiones de clases
          Se realizo un mantenimiento, formateo e instalación de las Pcs de la sala de
          computo, conjuntamente con el profesor de Informática.
 3.3.     INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES DESDE LA PRACTICA:
          Se investigó mucho para preparar mis sesiones de clase, haciendo uso de libros
          de informática e Internet.
CONCLUSIONES
        Las prácticas realizadas me han servido de experiencia por que así conocí la
        realidad en la que se encuentra la IE y también a tener interacción entre docente
        alumno lo cual fortalece mi carrera como futura profesional.
PROPUESTAS O SUGERENCIAS:
          •   Para que el aprendizaje sea significativo en los alumnos se recomendaría
              que el aula este mas equipada.
          •   Se recomienda que la IE cuente con más materiales educativos.
          •   Cambiar de Mouse a toda las maquinas, ya que no la han cambiado desde
              que la donaran a la institución.




                                                                                         3

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014LilianaArias1979
 
Importancia de la didáctica en la educación preescolar
Importancia de la didáctica en la educación preescolarImportancia de la didáctica en la educación preescolar
Importancia de la didáctica en la educación preescolarDenip Candanedo
 
Indicadores desarrollo cognitivo
Indicadores desarrollo cognitivoIndicadores desarrollo cognitivo
Indicadores desarrollo cognitivoZelorius
 
Material Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación InicialMaterial Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación Inicialromuloenrique
 
Mediación y material didáctico
Mediación y material didácticoMediación y material didáctico
Mediación y material didácticoRaul Choque
 
Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...
Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...
Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...Consuelo Medina Correa, Mg
 
Enfoques por áreas curriculares del nivel inicial
Enfoques por áreas curriculares del nivel inicialEnfoques por áreas curriculares del nivel inicial
Enfoques por áreas curriculares del nivel inicialElena Ruiz Orrego
 
Rutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacion
Rutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacionRutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacion
Rutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacionsisicha3
 
Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)
Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)
Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)Walter Chamba
 
Neurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectual
Neurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectualNeurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectual
Neurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectualcarmen rubio
 
Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2Xavier Pérez
 
Los Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
Los Rincones de Aprendizaje en Educación InicialLos Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
Los Rincones de Aprendizaje en Educación InicialCarol-DP
 
LAS TIC EN LA EDUCACION INICIAL
LAS TIC EN LA EDUCACION INICIALLAS TIC EN LA EDUCACION INICIAL
LAS TIC EN LA EDUCACION INICIALIrmasiza
 
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 añosGuía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 añosLenin Mendieta Toledo
 
Estrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi Borja
Estrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi BorjaEstrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi Borja
Estrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi Borjadeysiborja
 
Tecnicas grafoplasticas powerpoint
Tecnicas grafoplasticas powerpointTecnicas grafoplasticas powerpoint
Tecnicas grafoplasticas powerpointLuz Milagro
 
Diapositivas tecnica del armado por adriana yanez
Diapositivas tecnica del armado por adriana yanezDiapositivas tecnica del armado por adriana yanez
Diapositivas tecnica del armado por adriana yanezAdrianita Yánez
 

La actualidad más candente (20)

Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
Currículo de Educación Inicial del Ecuador 2014
 
Importancia de la didáctica en la educación preescolar
Importancia de la didáctica en la educación preescolarImportancia de la didáctica en la educación preescolar
Importancia de la didáctica en la educación preescolar
 
Registro anecdótico nivel Inicial 2017
Registro anecdótico nivel Inicial 2017Registro anecdótico nivel Inicial 2017
Registro anecdótico nivel Inicial 2017
 
Indicadores desarrollo cognitivo
Indicadores desarrollo cognitivoIndicadores desarrollo cognitivo
Indicadores desarrollo cognitivo
 
importancia del juego en Educación Inicial.
importancia del juego en Educación Inicial.importancia del juego en Educación Inicial.
importancia del juego en Educación Inicial.
 
Material Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación InicialMaterial Didáctico para Educación Inicial
Material Didáctico para Educación Inicial
 
Mediación y material didáctico
Mediación y material didácticoMediación y material didáctico
Mediación y material didáctico
 
Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...
Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...
Planificación con adaptaciones al curriculum de educación inicial para niños ...
 
Enfoques por áreas curriculares del nivel inicial
Enfoques por áreas curriculares del nivel inicialEnfoques por áreas curriculares del nivel inicial
Enfoques por áreas curriculares del nivel inicial
 
Rutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacion
Rutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacionRutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacion
Rutas del aprendizaje:Fasciculo inicial comunicacion
 
Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)
Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)
Plan Anual de Primer Grado (Preparatoria)
 
Neurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectual
Neurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectualNeurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectual
Neurodidáctica para estudiantes con discapacidad intelectual
 
Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2Planificación bloque 4 inicial 2
Planificación bloque 4 inicial 2
 
Los Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
Los Rincones de Aprendizaje en Educación InicialLos Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
Los Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
 
LAS TIC EN LA EDUCACION INICIAL
LAS TIC EN LA EDUCACION INICIALLAS TIC EN LA EDUCACION INICIAL
LAS TIC EN LA EDUCACION INICIAL
 
Adaptacion curricular ecuador
Adaptacion curricular ecuadorAdaptacion curricular ecuador
Adaptacion curricular ecuador
 
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 añosGuía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
 
Estrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi Borja
Estrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi BorjaEstrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi Borja
Estrategias metodológicas para el nivel inicial por Deysi Borja
 
Tecnicas grafoplasticas powerpoint
Tecnicas grafoplasticas powerpointTecnicas grafoplasticas powerpoint
Tecnicas grafoplasticas powerpoint
 
Diapositivas tecnica del armado por adriana yanez
Diapositivas tecnica del armado por adriana yanezDiapositivas tecnica del armado por adriana yanez
Diapositivas tecnica del armado por adriana yanez
 

Similar a Informe Practica

Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...Roberto Carlos Vega Monroy
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativoclauu09
 
Secuancia proyecto aproximacion
Secuancia proyecto aproximacionSecuancia proyecto aproximacion
Secuancia proyecto aproximacionRaul Jose
 
Entornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeEntornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeGente Planeta
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua iiUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
 
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua iiUnjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
 
DESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICO
DESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICODESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICO
DESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICODianne Gallegos
 
Produccion de material educ. con herraientas info
Produccion de material educ. con herraientas infoProduccion de material educ. con herraientas info
Produccion de material educ. con herraientas infoWilliamsQL
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didacticamodestav05
 
Compromiso de gestión
Compromiso de gestiónCompromiso de gestión
Compromiso de gestión2hermelinda
 
Iniciación al trabajo docente.pptx
Iniciación al trabajo docente.pptxIniciación al trabajo docente.pptx
Iniciación al trabajo docente.pptxJoReneDiaz
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua IiI:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Iiunjfsc
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua IiI:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Iiunjfsc
 
Introducción a los recursos y medios didácticos
Introducción a los recursos y medios didácticosIntroducción a los recursos y medios didácticos
Introducción a los recursos y medios didácticosAngela Diaz
 

Similar a Informe Practica (20)

Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
Josefina osuna perez
Josefina osuna perezJosefina osuna perez
Josefina osuna perez
 
Secuancia proyecto aproximacion
Secuancia proyecto aproximacionSecuancia proyecto aproximacion
Secuancia proyecto aproximacion
 
Entornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeEntornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizaje
 
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua iiUnjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08  practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua ii
 
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua iiUnjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua ii
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua ii
 
Actividades primaria rocio
Actividades primaria rocioActividades primaria rocio
Actividades primaria rocio
 
DESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICO
DESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICODESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICO
DESARROLLO DEL ADDIE PARA EL CURSO VIRTUAL DE FORMACION PEDAGOGICO
 
Produccion de material educ. con herraientas info
Produccion de material educ. con herraientas infoProduccion de material educ. con herraientas info
Produccion de material educ. con herraientas info
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Compromiso de gestión
Compromiso de gestiónCompromiso de gestión
Compromiso de gestión
 
Iniciación al trabajo docente.pptx
Iniciación al trabajo docente.pptxIniciación al trabajo docente.pptx
Iniciación al trabajo docente.pptx
 
Power point de tic
Power point de ticPower point de tic
Power point de tic
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua IiI:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
 
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua IiI:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
I:-0 Unjfsc2010\Silabos\2010 I\Presentacon\Practica Docente Discontinua Ii
 
EDUCACIÓN INVERTIDA
EDUCACIÓN INVERTIDAEDUCACIÓN INVERTIDA
EDUCACIÓN INVERTIDA
 
Introducción a los recursos y medios didácticos
Introducción a los recursos y medios didácticosIntroducción a los recursos y medios didácticos
Introducción a los recursos y medios didácticos
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Informe Practica

  • 1. INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PÚBLICO MINISTERIO DE EDUCACIÓN “CARLOS MEDRANO VÁSQUEZ” REPÚBLICA DEL PERÚ San Clemente – Pisco D.S. N° 19-89-ED “AÑO DE LA UNION NACIONAL FRENTE A LAS CRISIS EXTERNA” INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Nº 01 - 2009 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Nombres y Apellidos : Huamán Morán, Alfredo 1.2. Lugar : José Olaya 1.3. Institución Educativa : “Nº 22728 San José de Condor” 1.4. Ciclos y Grados : IV – V ciclos 3ro, 4to, 5to y 6to II. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: 2.1. Reseña Histórica 2.2. Datos de la Infraestructura, equipamiento y servicios básicos  La I.E. N° 22728 San José de Condor cuenta con una infraestructura de material noble y de material de Módulos de madera. • Equipamiento: I.E. N° 22728 San José de Cóndor tiene una totalidad de 6 aulas, cuenta con dos aulas de innovación (en una de ellas disponibles 7 computadoras) y un aula de biblioteca. • Servicios Básicos: La IE tiene sus servicios básicos como: agua, luz, desagüe, teléfono, y servicios higiénicos. 2.3. Descripción de las condiciones de interacción educativa en la escuela. a).- Tratamiento Escolar En la IE N° 22728 San José de Condor los profesores de aula se encargan de la tutoría de los alumnos(as) y de las orientaciones a los padres de familia. En mis sesiones de aprendizajes realizaba lecturas reflexivas sobre los valores para los alumnos(as) b).- Metodología aplicada por los docentes Algunos docentes de la IE aplicaban una metodología tradicionalista, poco acorde con el desarrollo de capacidades propuestas en el DCN. El docente de mi aula no utilizaba el DCN para sus sesiones lo cual me resulto de muy poca ayuda por que los alumnos no se adecuaban a mis estrategias de enseñanza. 1
  • 2. c).- Elaboración y uso de material educativo Los materiales educativos que elaboraba eran de acuerdo con los temas que desarrollaba y de acuerdo a la realidad de los alumnos de aula. Utilizaba materiales educativos como: láminas, fichas demostrativas, etc. d).- Evaluación de los aprendizajes La evaluación era permanente, en cada sesión de aprendizaje aplicaba pruebas objetivas, intervenciones orales y practicas calificadas las cuales evaluaba mediante una lista de cotejo, ficha de observación. e).- Otros Aspectos La I.E. N° 22728 San José de Condor realizaba concursos de matemática, danzas; para fomentar el desarrollo de las capacidades y habilidades de los alumnos. III. INFORME DE LA PRACTICA 3.1. Facilitación del aprendizaje: a). Manejo del DCN En el manejo de DCN he logrado aprender un 50% me sirvió de gran ayuda para la realización de mis sesiones de clases b). Diseño ejecución de Sesiones de Aprendizaje Planificación: Para desarrollar cada una de mis sesiones de aprendizaje adecuaba los temas que tenía que desarrollar de acuerdo a las áreas establecidas con la docente de aula; Implementación: En el desarrollo de mis sesiones de aprendizaje llevaba materiales que me ayudaban a desarrollar los temas y a la vez captar la atención de los alumnos(as) de una manera activa. Ejecución: Ejecute mis sesiones de aprendizaje con la observación de mi profesora de aula; presentándole lecturas reflexivas de acuerdo al tema transversal y dinámicas. Evaluación: Mis sesiones de aprendizaje eran revisadas y evaluadas por mi profesor de práctica y por mi profesora titular de aula. c). Elaboración y utilización de material educativo Los materiales educativos los elaboraba y utilizaba materiales de acuerdo a los temas que debía desarrollar. d). Validación de material educativo de la practica Los materiales educativos fueron adecuados para la práctica ya que contribuyeron eficazmente dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. 2
  • 3. e). Textos utilizados. • Hagamos Clic • Edición Word 2003 • Manual del Practicante (Senati – Computación) • Internet (www.aulaclic.com) f). Logros • Implementación de materiales para mi sesión de aprendizaje. • Mejor desenvolvimiento en el aula de clases. • Mejor timbre de voz • Más dialogo con mis alumnos(as). g). Dificultades • Espacio muy pequeño en el aula. • Con el profesor al momento de calificar las sesiones • Controlar a los alumnos (mucho desorden) 3.2. GESTIÓN: Solicite aulas para mis prácticas en la IE “N° 22728 San José de Condor” para completar mis sesiones de clases Se realizo un mantenimiento, formateo e instalación de las Pcs de la sala de computo, conjuntamente con el profesor de Informática. 3.3. INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES DESDE LA PRACTICA: Se investigó mucho para preparar mis sesiones de clase, haciendo uso de libros de informática e Internet. CONCLUSIONES Las prácticas realizadas me han servido de experiencia por que así conocí la realidad en la que se encuentra la IE y también a tener interacción entre docente alumno lo cual fortalece mi carrera como futura profesional. PROPUESTAS O SUGERENCIAS: • Para que el aprendizaje sea significativo en los alumnos se recomendaría que el aula este mas equipada. • Se recomienda que la IE cuente con más materiales educativos. • Cambiar de Mouse a toda las maquinas, ya que no la han cambiado desde que la donaran a la institución. 3