1. Etapa de Catálogo Estatal
(Junio-diciembre)
Implementación de programas de formación, en atención a necesidades regionales.
Programas a ofertar

2. TIC´s
Diplomado: Diseño de materiales didácticos digitales
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa
Modalidad: En línea
Duración: 120 hras.
Propósito General: Proporcionar principios pedagógicos y elementos comunicacionales para el diseño de
materiales didácticos digitales para su uso en situación de aula.
Estructura: Organizado en 3 módulos.
Contenido: Módulo I. Aprendizaje significativo, constructivismo, las TIC en la educación,
mediación docente.
Módulo II. Materiales didácticos digitales, propósito de la creación de un material
educativo, uso de las herramientas TIC, metodologías para el diseño y uso de
materiales.
Módulo III. Primeros pasos, materiales educativos, ejemplo, manos a la obra.
Destinatarios: Maestras y maestros frente a grupo de Inicial, Preescolar Regular, Preescolar Indígena, Primaria
Regular, Primaria Indígena, Primaria Multigrado, Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria,
Educación Física y Educación Extraescolar.

3. TIC´s
Curso: Diseño de materiales didácticos en línea
Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato
Modalidad: Presencial
Duración: 120 hras.
Propósito General: Aplicar el diseño instruccional y multimedia educativo en la planificación,
análisis y diseño de sesiones virtuales de materias que se puedan impartir en la institución a
través de la revisión de fundamentos, ejercicios prácticos y discusiones para promover el
aprendizaje de los alumnos con alternativas virtuales.
Estructura: Organizado en 4 módulos.
Contenido: Módulo I. Fundamentos básicos de la educación a distancia.
Módulo II. Fundamentos pedagógicos.
Módulo III. Herramientas tecnológicas.
Módulo IV. Integración de proyectos.
Destinatarios: Maestras y maestros frente a grupo de Preescolar Regular, Preescolar Indígena,
Primaria Regular, Primaria Multigrado, Secundaria General, Secundaria Técnica y
Telesecundaria,.

4. CIENCIAS
Diplomado: La enseñanza de las ciencias básicas a nivel secundaria:
una aproximación moderna al uso de técnicas didácticas, desarrollo de proyectos y manejo de software
Universidad Politécnica de Guanajuato
Modalidad: SEMI Presencial
Duración: 120 hras.
Propósito General: Obtener una forma diferente de enseñar y evaluar a los estudiantes, de manera tal que puedan obtener
retroalimentación inmediata de lo comprendido y de esta forma motivar el proceso de autoaprendizaje.
Estructura: Organizado en 3 módulos:
Contenido: Módulo I. Aplicación de las técnicas de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el salón de clase.
Módulo II. Aprendizaje orientado a proyectos de nivel Secundaria.
Módulo III. Manejo de software para apoyar la enseñanza de Ciencias Básicas en Secundaria.
Destinatarios: Maestras y maestros frente a grupo de Inicial, Preescolar Regular, Preescolar Indígena, CAPEP, Primaria Regular,
Primaria Indígena, Primaria Multigrado, Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria, Educación Física,
Educación Especial y Educación Extraescolar.
No. profrs.
Delegación Regional Periodo de realización Observaciones
atendidos
León 35 22 y 29 de septiembre
6, 13, 20 y 27 de octubre
Grupos de 35 participantes
10,17 y 24 de noviembre cada, atendidos
1, 8 y 15 de diciembre prioritariamente en IES/CEDE
Sesiones sabatinas
9:00-14:00 hras.

5. CIENCIAS
Curso: Enseñanza de ciencias
Instituto Consorcio Clavijero
Modalidad: En línea
Duración: 40 hras.
Propósito General: Diseñar un plan de clase orientado a la realización de un proyecto científico dentro del
salón de clases donde labora.
Estructura: Organizado en 4 unidades.
Contenido: Unidad I. La ciencia y el proceso de la investigación científica.
Unidad II. El aprendizaje activo de la ciencia.
Unidad III. Las actividades experimentales.
Unidad IV. El proyecto de investigación
Destinatarios: Maestras y Maestros frente a grupo de Preescolar Regular, Preescolar Indígena, Primaria
Regular, Primaria Indígena, Primaria Multigrado, Secundaria General, Secundaria Técnica, Telesecundaria,
Educación Física y Educación Extraescolar.

6. PREVIOLEM
Curso: Educación Integral de la Sexualidad.
Formación para maestras y maestros de Educación Básica
Dirección para la Formación Integral
Modalidad: Presencial
Duración: 40 hrs.
Propósito General: Generar herramientas y estrategias que permitan a maestras y maestros aportar al desarrollo integral infantil y adolescente en la
prevención de la violencia, a través de la educación integral de la sexualidad.
Contenido:
• Unidad 1. Violencia y sexualidad. Conceptos básicos.
• Unidad 2. Prevención de la violencia a través de la educación sobre género y vínculos afectivos.
• Unidad 3. Prevención de la violencia a través de la educación sobre erotismo y reproductividad.
• Unidad 4. Educación integral de la sexualidad y su relación con la labor docente.
• Unidad 5. Maestras y maestros en la prevención de la violencia.
Destinatarios: Maestras y maestros frente a grupo, Directivos Escolares y Asesores Técnico-Pedagógicos.
No. participantes: 1008 Costo por participante: Sin costo por participante
Estrategia Organizativa:
No.
Delegación Regional Profesores Periodo de realización Observaciones
por atender
DOLORES HIDALGO 126
SAN LUIS DE LA PAZ 126
LEÓN 126 Se cubrirán las 8 Delegaciones
GUANAJUATO 126 Inicio: 6 de Octubre Regionales, considerando la
Término: 24 de noviembre formación de 3 grupos por
CELAYA 126
Sede: Preescolar, primaria y
IRAPUATO 126 secundaria,.
SALAMANCA 126
ACÁMBARO 126

7. PREVIOLEM
Curso – Taller
“Nuestros derechos por una escuela libre de violencia y discriminación, a través de la formación del
carácter”.
Segunda Semana Nacional.
Modalidad: Presencial Dirección para la Formación Integral
Duración: 6 hrs.
Propósito General: Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de formar en nuestros alumnos un carácter
que oriente el ejercicio cotidiano de los derechos humanos para favorecer los ambientes saludables y la
convivencia para la paz.
Contenido:
• Presentación y entrega simbólica del Libro de la CEDAW. Nuestros derechos en lenguas indígenas.
• Conferencia Magistral. Derechos Humanos a través de la Formación del carácter.
• Talleres Vivenciales. Derechos Humanos y Formación Integral de la Sexualidad a través de la
Formación del carácter.
Destinatarios: Maestras y maestros frente a grupo, Directivos Escolares y Asesores Técnico-Pedagógicos.
No.
Delegación Regional Profesores Periodo de realización Observaciones
por atender
Se cubrirán las 8 Delegaciones
150 24 al 28 de septiembre Regionales, aunque no sean
LEÓN sede del evento.