2. Déficit cognitivo Leve- Limítrofe
Es una condición que dificulta y lentifica el desarrollo
de los niñ@s. Se manifiesta a través de una
disminución significativa de la capacidad para
aprender y adquirir habilidades para adaptarse a las
exigencias del medio.
Aparece durante el desarrollo: desde el nacimiento
hasta los 18 años. Período en el que se completa la
madurez mental.
3. Características de los niñ@s con déficit
cognitivo Leve - Limítrofe
El desarrollo psicomotor de los niños con déficit
cognitivo con frecuencia es tardío, se realiza
lentamente y alcanza un nivel inferior al de los niños
normales de la misma edad.
Dificultad en la percepción: Usar los sentidos para
reconocer, discriminar e interpretar estímulos.
Problemas en el lenguaje y habla, reflejados en
habilidades deficientes para la expresión oral y la
comprensión auditiva.
4. No comienzan una tarea inmediatamente y por lo
general no la terminan.
Inconsistentes en ejecutar una actividad. Hoy Si,
mañana No.
La capacidad de adaptación social del niñ@ es muy
variable, se relaciona con la edad. Dentro de las
conductas desadaptativas observadas se encuentran la
hiperactividad, la impulsividad, el aislamiento y la
indiferencia al medio.
5. Muchos de ellos poseen un pobre concepto de sí
mismo. (baja auto estima)
Les cuesta trabajo entender la noción de tiempo. Hoy..
Dificultades en lectura, escritura, deletreo, funciones
matemáticas y comprensión de conceptos básicos.
Dificultades en la solución de problemas y toma de
decisiones. (Entender hechos e interpretarlos)
No aplica los aprendizajes anteriores a situaciones
nuevas.
6. SUGERENCIAS PARA LOS PADRES DE
FAMILIA
Asigne a su hijo en casa tareas domésticas sencillas
explicándole paso a paso como realizarlas.(hábitos)
Elabore con su hijo en casa un horario para realizar sus
deberes y tareas escolares. Recuerde que requiere
apoyo permanente.
Realice todos los días ejercicios de lectura y escritura
comprensiva. Deletree palabras. Enseñe adivinanzas.
Plantee problemas matemáticos sencillos cotidianos.
Puntualice sus errores y defectos. Celebre sus aciertos y
cualidades, respetuosamente.
7. Aprovechar los momentos cotidianos con sus niños y
dedicar tiempo individual para cada uno diariamente.
Tocarles física y emocionalmente a diario-
demostrarles cariño con sonrisas, miradas, abrazos,
besos, y palabras afectuosas.
Demostrarles amor incondicional- rechazar la
conducta inapropiada, pero siempre aceptar quiénes
son.
Sentar límites y aplicar consecuencias razonables
cuando los violan, corrigiéndoles sensitivamente y en
privado.
8. Aceptar el fracaso como parte natural de la exploración
y el aprendizaje. Permitirles que cometan errores y
aprendan de la experiencia.
Dar a los niños responsabilidades, según su madurez y
capacidades.
Servir de buen ejemplo de cómo relacionarnos
respetuosa y responsablemente con los demás
Enfatizar sus talentos más que sus debilidades, y no
compararlos con otros.
Buscar apoyo o ayuda profesional cuando la necesite,
los adultos tampoco tenemos que enfrentar las
situaciones difíciles solos.
