Este documento resume el tema de la sociedad de la información y el conocimiento. Explica que la sociedad de la información se refiere a la capacidad creciente de almacenar y compartir información de forma rápida, mientras que la sociedad del conocimiento implica la apropiación crítica de la información. También analiza cómo las TIC han modificado la forma de desarrollar actividades sociales y cómo la información difiere del conocimiento. Finalmente, enfatiza la importancia de utilizar problemas y preguntas contextualizadas para construir conocimiento con las T

1. Música y/o efectos Tiempo
Texto Imagen Fuente
especiales (seg.)
Autor: Anónimo.
Titulo: La tecnología.
17 de septiembre.
Título http://agroindustriaylatec
Música de fondo,
Sociedad de la información y el nologia.bligoo.es/media/u
“ojala que llueva 8 seg.
conocimiento. sers/13/670200/images/p
café” café Tacuba.
ublic/78716/TIC.jpg?v=130
5289464893.
Introducción. Las Tecnologías Autor: desconocido. 8 Seg.
de la Información y la Titulo: sin título.
Comunicación es un concepto 17 de septiembre.
que ha tenido un desarrollo
significativo desde el auge de la http://www.oei.es/divulga
cioncientifica/sic.jpg. Música sube y baja a
globalización , han buscado
fondo.
disminuir la desigualdad de la
brecha digital existente con los
países subdesarrollados, pero
esta disminución de la brecha
remite a que las personas
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2. deben tener más acceso las
tecnologías pero al mismo
tiempo a desarrollar la
integración e innovación en de
las Tic en la educación.
México en el desarrollo Autor: anónimo. 3 seg.
tecnológico de la información
que vivimos hoy en día, han Titulo: TIC COAS.
tenido diferentes cambios de
ámbitos tanto: sociales, 17 de septiembre.
políticos, económicos, culturales
y educativos.
http://4.bp.blogspot.com
/-
0FUass7q2d0/UC_zkCHf
W0I/AAAAAAAAAAk/J
CPc-
_beQ_o/s1600/imagen.jp
g
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3. Desarrollo del tema Autor: Anónimo.
Titulo: desconocido.
La sociedad de la Información y 17 de septiembre.
la sociedad del conocimiento
son dos conceptos que a menudo
son utilizados de una manera http://4.bp.blogspot.com
acrítica. La sociedad de la /_qfEBp1ESP0U/TQLmq
información hace referencia a O_pQ3I/AAAAAAAAAD
la creciente capacidad 8/mNVQWoO8QvU/s160
tecnológica para almacenar 0/tecnologia+hoy.png.
cada vez más información y
hacerla circular cada vez más
rápidamente y con mayor
capacidad de difusión. La
Efecto: música de
sociedad del conocimiento se Autor: desconocido. 8 seg.
fondo.
refiere a la apropiación crítica Titulo: Las TIC al servicio
y selectiva de la información de nuestra salud.
protagonizada por ciudadanos Recuperado : 17 de
que saben como aprovechar la septiembre.
información.
http://epsingenieria.word
Una sociedad de la press.com/files/2009/06
información es aquella en la que /logo_comunicaciones.gif
la información y el conocimiento ?w=300.
tienen un lugar privilegiado en
la sociedad y en la cultura: de
esto se desprenden que la
creación, distribución y
manipulación de la información
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4. forman parte estructural de las
actividades culturales y
económicas. La sociedad de la
información es vista como la
sucesora de la sociedad
industrial.
Autor: desconocido.
La noción de sociedad del Titulo: sin título.
conocimiento fue utilizada por Recuperado: 17 septiembre.
primera vez en 1969 por un autor
austríaco de literatura relacionada httAUp://1.bp.blogspot. Efecto: teclado de 3 seg.
con el "management" o la gestión com/_GWwUv8L9vBU/TJ computadora.
empresarial, llamado Peter
WqMVGg5zI/AAAAAAA
Drucker, y en el decenio de 1990
AACs/473q8KpmUng/s16
fue profundizada en una serie de
estudios detallados por autores
00/cerebro.jpg.
como Robin Mansel o Nico Stehr.
Música de fondo: 5 seg.
Autor: desconocido.
Bella, jovanotti.
La eficacia de estas nuevas Titulo: desconocido.
tecnologías -actuando sobre Recuperado: 17 de
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5. elementos tan básicos de la septiembre.
persona como son el habla, el
recuerdo o el aprendizaje-, http://2.bp.blogspot.co
modifica en muchos sentidos la m/-
forma en la que es posible hrDUxokB2Bs/TWRgWj
desarrollar muchas actividades AJiWI/AAAAAAAAADc
propias de la sociedad moderna.
/Extyi4ssxW8/s400/soci
edad%2Balrededor%2Bd
e%2Bla%2Binformaci%25
C3%25B3n.jpg.
Autor: desconocido.
Titulo: banda ancha.
Sin embargo, la información no es Recuperado: 17 de
lo mismo que el conocimiento. La 7 seg.
septiembre.
información se compone de hechos Música: café
y sucesos, mientras que el http://3.bp.blogspot.co Tacuba.
conocimiento se define como la “ojala que llueva
m/-KaYyeSZGadM/T6-
interpretación de dichos hechos café”.
__quI8GI/AAAAAAAAA
dentro de un contexto, y
M0/rzwvanlMp5A/s1600
posiblemente con alguna finalidad.
/untitled2.jpg.
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6. Autor: Anónimo.
La UNESCO, en particular, ha Titulo: desconocido.
adoptado el término sociedad del Recuperado: 17 de
conocimiento, o su variante septiembre.
sociedades del saber, dentro de
sus políticas institucionales. Ha Música: café
3 seg.
desarrollado una reflexión en http://web.educastur.pri Tacuba, “las flores”
torno al tema, que busca
ncast.es/proyectos/grupo
incorporar una concepción más
tecne/archivos/tic/redes
integral, no en relación únicamente
-sociales.jpg.
con la dimensión económica.
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7. Autor: desconocido.
Titulo: 1893.
Recuperado: 17 de
septiembre.
http://www.google.com.mx/i
Cierre
mgres?um=1&hl=es&sa=N&bi
w=1366&bih=621&tbm=isch
Se sugiere que esta selección de
&tbnid=Mwi4MFv4KuD7IM:
información para construir
&imgrefurl=http://www.aca
conocimiento, en las aulas de clase
tlan.unam.mx/noticias/3030
presenciales o virtuales se dé a
/&docid=hrC8xL4xFraT8M
partir de problemas o de
&imgurl=http://www.acatlan 3 seg.
preguntas generadoras ubicadas
.unam.mx/imagenes/1893.jp
Efecto: teclado.
en un contexto, el cual también
g&w=450&h=477&ei=RHFYU
oriente el papel que juegan las
MSaKIiArAH8rIHIDQ&zoo
TICs, en este proceso de
m=1&iact=hc&vpx=124&vpy=
transformación, que se debe dar
285&dur=287&hovh=160&ho
en la escuela.
vw=150&tx=140&ty=93&sig=
118124809335388052086&
page=4&tbnh=133&tbnw=12
5&start=71&ndsp=26&ved=1
t:429,r:7,s:71,i:387.
Créditos
Producción:Yohana
Pamela Pérez García.
Voces: Pamela Pérez.
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8. Música: café Tacuba , “
ojala que llueva café”
Imágenes:
http://agroindustriaylatecnologi
a.bligoo.es/media/users/13/670
200/images/public/78716/TIC.jp
g?v=1305289464893.
http://epsingenieria.wordpress.
com/files/2009/06/logo_comuni
caciones.gif?w=300.
http://web.educastur.princast.e
s/proyectos/grupotecne/archivo
s/tic/redes-sociales.jpg.
Formato básico
El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar en
cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque
en ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su
imaginación y su creatividad.
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