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IntroducciónEl concepto de motivación evoca automáticamente el de actividad;el de estar en la búsqueda constante del conoc...
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La Lectura en FamiliaCompartir momentos de lecturacon niños y niñas muy pequeñosse debe convertir en unaactividad diaria, ...
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Los si y no de la lecturaProporcione al niño materiales delectura atractivos y que lo motiven.Cuando el niño ha aprendido ...
No obligue al niño a escuchar lecturassobre temas que no le interesan..No ocupe todo el tiempo del niño enactividades didá...
Afianzar la Autoestima          Es importante generar situaciones en          que el niño sienta que logra realizar lo    ...
EnsayoUno de los hábitos más importantes dentro delproceso educativo y de formación de la persona es lalectura, por ello d...
ConclusionesAl realizar este trabajo lo que puedo concluir es que en la actualidad elarte de leer esta basado solo en una ...
BibliografíaPromoción de lectura.Comfenalco Antioquia. 2002Editorial Norma, Revista Baratariawww.mineducacion.gov.cowww.el...
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Motivacion a la lectura pato

  1. 1. TRABAJO FINAL DE EXPRESION ORAL Y ESCRITAMOTIVACION PARA IMPULSAR LA LECTURA Presentado por: PATRICIA OSPINA DAVILA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO Facultad de Ciencias Humanas Programa – CIDBA PEREIRA
  2. 2. TRABAJO FINAL DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA MOTIVACION PARA IMPULSAR LA LECTURA Presentado por: PATRICIA OSPINA DAVILA Presentado a: MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ Tutora virtual – Expresión Oral y escrita G5 UNIVERSIDAD DEL QUINDIO Facultad de Ciencias Humanas Programa - CIDBA PEREIRA
  3. 3. Tabla de contenidoIntroducciónDesarrollo-pasión lectora en los jóvenes-fomenta la lectura infantil-la lectura en familia-los si y no de la lectura-afianzar la autoestima- lectura y músicaEnsayoConclusionesBibliografía
  4. 4. IntroducciónEl concepto de motivación evoca automáticamente el de actividad;el de estar en la búsqueda constante del conocimiento, sinembargo el amor por la lectura es una pasión que se inculca, que seestructura desde temprana edad, no se puede pretender que eladolescente de hoy, si no ha tenido bases de formación sobre estadisciplina, muestre devoción por querer pasear su mente por unbuen libro. Hoy leer no es solo un derecho ciudadano de todos sinoun factor de sobrevivencia lingüística en un mundo donde miles deemisores lanzan innumerables mensajes a la espera de encontrarreceptores o lectores que acepten su comprensión textual.
  5. 5. Pasión Lectora En Los Jóvenes En esta nueva generación el habito de la lectura se desarrolla como una obligación, no como una disciplina, ya que los adolescentes de hoy sólo leen porque es un requisito, dentro de su plan estudiantil, pero no es algo que fluya por iniciativa propia, pero esto se puede adjudicar a que cuando eran niños no sembraron en ellos la pasión por este arte.
  6. 6. La alegría de leer.Por ello se hace necesario quepara que los jóvenes delmañana realmente tomen lalectura más como un hábito,que como algo impuesto,desde muy temprana edad, ensu entorno familiar, seestimule al niño para que logredescubrir su amor por lalectura.
  7. 7. Fomenta La Lectura InfantilNunca es demasiado prontopara compartir momentos delectura con los máspequeños. De esta forma,irán adquiriendo el hábitodesde edades muytempranas. Seránconscientes, además, de loque hay que hacer para leer
  8. 8. La Lectura en FamiliaCompartir momentos de lecturacon niños y niñas muy pequeñosse debe convertir en unaactividad diaria, además de seruna experiencia placentera, esmuy positivo para la adquisicióndel hábito lector. De esta forma,el niño llevará siempre consigo elrecuerdo positivo de compartirla lectura con las personas quemás le quieren, recordará,aunque no sea consciente, esosmomentos de disfrute.
  9. 9. Con esta edad, los niños ya hansido capaces de crearse un juiciocrítico y por lo tanto, deidentificar sus historias favoritas:aquellas que querrán que losadultos se las leamos una y otravez.
  10. 10. Los si y no de la lecturaProporcione al niño materiales delectura atractivos y que lo motiven.Cuando el niño ha aprendido algo,deje que lo disfrute todo el tiempoque quieraValorice lo más explícitamenteposible cada logro del niño y asíaumentará su sentimiento de “sercapaz de...”
  11. 11. No obligue al niño a escuchar lecturassobre temas que no le interesan..No ocupe todo el tiempo del niño enactividades didácticas para noproducirle sobresaturación y rechazo.No se centre en los errores quepueda cometer, enséñele en otraocasión
  12. 12. Afianzar la Autoestima Es importante generar situaciones en que el niño sienta que logra realizar lo que se le pide. El sentimiento permanente de fracaso puede afectar seriamente la autoestima. Mientras más dificultades tiene un niño, más importante es destacar sus progresos.
  13. 13. EnsayoUno de los hábitos más importantes dentro delproceso educativo y de formación de la persona es lalectura, por ello desde muy temprana edad se debecultivar el amor por los libros y este hábito parteprincipalmente desde el hogar. Esto quiere decir, quemás que un problema educacional, se debe trabajartambién en la generación de un proceso deestimulación temprana desde los primeros años, yaque son en estos, cuando se fusionan el aprendizaje yel conocimiento para enfrentar un futuro.
  14. 14. ConclusionesAl realizar este trabajo lo que puedo concluir es que en la actualidad elarte de leer esta basado solo en una disciplina impuesta , porque seolvida que para crear unos buenos lectores, se debe direccionar elconcepto de formación desde los primeros años de vida, para quecuando se sea adolescente o mayor se tenga pasión por la lectura, y nocomo en nuestro tiempo que solo se lee porque es un requisito dentrodel programa académico de todos los colegios o institucionesencargados de transmitir conocimientos formativos, al hombre delmañana.
  15. 15. BibliografíaPromoción de lectura.Comfenalco Antioquia. 2002Editorial Norma, Revista Baratariawww.mineducacion.gov.cowww.eliceo.com/libros

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