1. UN BLOG PARA FOMENTAR LOS HABITOS DE
LA LECTURA COMPRESIVA EN LOS PROCESOS
DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL
GRADO TERCERO DE PRIMARIA DEL
COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SEDE «B»
DOCENTE:
CALDERON MARTINEZ MARTHA ISABEL

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cómo aplicaríamos nuevas tecnologías de
¿
la información y la comunicación como
mediación pedagógica para mejorar los
problemas de lectura comprensiva de los
estudiantes de los grados tercero , sede B
del Colegio Luis Carlos Galán de Girón?.

3. OBJETIVO GENERAL
Diseñar un blog didáctico en el área de español y
Literatura enfocado hacia
el mejoramiento del
proceso de aprendizaje, que garantice la calidad
de educación de los estudiantes de los grados
Tercero, sede B el Consuelo
Carlos Galán
del Colegio Luis

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Lograr un diagnostico confiable que permita determinar el
impacto de la lectura comprensiva en la calidad de la educación
de los estudiantes motivo el proyecto
• Planear y ejecutar talleres didácticos para facilitar las
actividades pedagógicas con los estudiantes que conlleven a la
formación de hábitos de lectoescritura.
• Mejorar el nivel académico del colegio mediante la aplicación
de simulacros para las pruebas saber a través del blog.
• Lograr que la enseñanza a través del blog sea más amena
tanto para los estudiantes como para el docente.

5. JUSTIFICACIÓN
.
• El crecimiento personal del estudiante está
influenciado por la calidad de la lectura que maneje.
• Este proyecto propone demostrar la incidencia de la
utilización de un blog de acciones pedagógicas que
posibilite el manejo de la lectura comprensiva en los
estudiantes.

6. JUSTIFICACION
Lectura virtual, cambiando de monotonía al leer.
 Aprecio por los libros existentes en la biblioteca y en
casa.


En el blog se encuentran enlaces que conectan a
divertidas, cortas e importantes lecturas, las cuales
son de facilidad para los niños y motivan a desarrollar
ese interés por leer y comprender el mensaje,

Cada lectura viene acompañada de una prueba de
comprensión interactiva, en la cual demuestran el
grado de comprensión al desarrollar cada test y obtener
un puntaje

8. IMPORTANCIA DEL BLOG
• El
blog
es un recurso
muy fácil de aprender a
diseñar y utilizar y cuya aplicación es inmediata.
• El blog es muy importante en la educación ya que
contienen
enlaces
a sitios Web, con recursos
educativos, artículos sobre educación, información
sobre el desarrollo
alumnos.
de las clases, tareas para los

9. VENTAJAS DEL BLOG
• Es una herramienta de gestión del conocimiento ya que se puede
enlazar
cualquier recurso propio o externo ordenándolo en
categorías o a través de etiquetas para su cómoda búsqueda.
• El blog también puede ayudar al alumnado a reflexionar sobre su
propio aprendizaje , es decir puede convertirse en una especie de
portafolio electrónico.
• Es una publicación periódica, pues hay nuevos contenidos en
periodos de tiempo relativamente cortos.

10. VENTAJAS DEL BLOG
Hay la posibilidad de recibir comentarios
de
los
lectores,
y
se
pasa
de
una comunicación unilateral (medio de
comunicación hacia el lector) a una
comunicación bilateral, en la que el lector
es también protagonista.

11. LECTURA COMPRENSIVA.
Consiste en volver a leer el texto, pero más
despacio, párrafo a párrafo, reflexionando
sobre lo que leemos. De esta manera
entenderás mejor el tema a estudiar, por lo
que te será mucho más fácil asimilar y
aprender.

12. LA LECTURA COMPRENSIVA
• Parte del nivel de desarrollo del alumno, con
respecto a las diferencias individuales y el
libre desarrollo de personalidad.
• Garantiza la construcción del aprendizaje
significativos, basado en el “aprender
haciendo”.
• Procura que los estudiantes cambien de
actitud.

13. LA LECTURA COMPRENSIVA
Es un proceso psicopedagógico porque
interviene el factor mental, la voluntad del
estudiante y la pedagogía como fundamento del
aprendizaje.
Posibilita a los estudiantes para realicen
aprendizajes significativos por si solos, pues al
leer se aprende leyendo como al nadar se
aprende nadando.

14. LA LECTURA COMPRESIVA
La lectura comprensiva es indispensable para el
estudiante, pues no es lo mismo leer una novela por
puro placer, que leerla para hacer un resumen de su
contenido; todos asumimos que son dos lecturas
diferentes.
.
La importancia de la lectura comprensiva es algo que
el propio estudiante descubrirá a lo largo del tiempo.

15. ARTICULACIÓN
 Plan
Nacional de Lectura
 Leer es mi cuento
 Colección Semilla
 Proyecto Institucional sobre
Competencias Lectoras

16. METODOLOGIA
 La
metodología empleada
toma
en
cuenta
la
investigación descriptiva como
acción participación, la cual
permite
describir, registrar, interpretar
y analizar la información.

17. ENCUESTA A ESTUDIANTES .
PREGUNTAS
1) ¿Sabe usted que es lectura comprensiva?
2) ¿Le gusta la lectura?
3) ¿Lee usted en la casa?
4) ¿Tiene internet y computador en su casa?
5) ¿En las clases de español, le orientan Lectura
Comprensiva?
6) ¿Lee cuentos o fábulas a través del computador?
7) ¿Considera que la lectura comprensiva influye en su
formación integral?
8) ¿Ha desarrollado juegos o talleres didácticos con la
ayuda del internet?
9) ¿Cree que el uso de la tecnología ayuda a mejorar y
ampliar sus conocimientos?
10) ¿estaría dispuesto a participar en talleres de lectura a
través del blog “mis creaciones de lectoescritura?
SI
NO

18. No. P
EE
PR
SI
%
NO
%
TOTAL
1
58
58
39
67
19
33
100%
2
58
57
25
44
32
56
100%
3
58
58
9
15
49
85
100%
4
58
58
29
50
29
50
100%
5
58
58
13
22
45
78
100%
6
58
58
16
28
42
72
100%
7
58
58
41
71
17
29
100%
8
58
58
31
53
27
47
100%
9
58
57
52
91
5
9
100%
10
58
58
56
96
2
4
100%
N.P: Número de preguntas.
E.E: Estudiantes encuestados.
P R: Preguntas respondidas.

19. GRAFICACIÓN DE LA ENCUESTA
¿Sabe usted que es lectura comprensiva?
ANÁLISIS: el 67% de los estudiantes encuestados responden en
forma positiva.
JUICIO VALORATIVO: El que el 33% de los estudiantes encuestados
desconozcan el sentido de la lectura comprensiva, es preocupante.

20. TALLERES DE CAPACITACION EN
LECTURA COMPRENSIVA ATREVES DEL
BLOG MIS CREACIONES DE
LECTOESCRITURA 2013.
• Sensibilizar a los estudiantes del grado
Tercero sobre la importancia de la lectura
comprensiva, dando explicación sobre los
temas que se trataran en el desarrollo de los
talleres.

21. TALLERES DE CAPACITACION EN LECTURA
COMPRENSIVA ATREVES DEL BLOG MIS
CREACIONES DE LECTOESCRITURA 2013
.
•
Familiarizar a los niños con los libros,
con actividades como la organización
de la biblioteca escolar.
•
Evaluar cada taller haciendo una
socialización del mismo con los
estudiantes

22. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
• El fomento de la lectura comprensiva a
través del blog
es una tarea que
involucra a quienes son responsables
de la educación de los niños, (familia y
colegio) en la búsqueda de estrategias y
alternativas que acerquen a los niños a
los libros para crecer mutuamente.

23. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Para que este proceso de los resultados
anhelados se debe partir de una etapa
de sensibilización en la que se despierte
el interés en las personas involucradas
en el proceso y se comprometan en las
acciones de solución.

24. IMPACTO SOCIAL
Los padres de familia, son personas con excelentes
valores, lo demuestran en la buena formación que le
están dando a sus hijos, en el apoyo que le brindan al
desarrollar
las diferentes actividades orientadas a
través del blog, además están siempre atentos a
preguntar por el
académico
y
comportamiento y rendimiento
se nota la preocupación por el
bienestar y el cuidado de sus hijos.