2. Estos proyectos están planteados para la práctica y uso de los contenidos informáticos con el objetivo de desarrollar habilidades y destrezas entre los alumnos, favoreciendo su desenvolvimiento en este medio. Se trabajo planteando situaciones en la que los alumnos elaboraron estrategias propias, y las utilizaron según su criterio, intercambiaron opiniones con sus pares, explicaron sus ideas, dieron razones de sus procedimientos y de los resultados obtenidos. Para generar estas actividades se planteo el juego como recurso, los contenidos áulicos y la computadora como medio.
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4. A. Javier A B. Francisco B. Pedro Gastón P. Alexis Martín P. Luciano Andrés T. Octavio V. Lucas Nicolás V. Juan Cruz A. Josefina A. Maria Luz B. Alfonsina C. Tobías Valentín C. Alan Lautaro C. Mirko Joaquín H. Martín M. Santiago B. Paloma Jazmín C. Martina C. Bianca C. Sofía C. Diana Evelyn C. Milagros Sofía D. Maria Milagros F. Catalina F. Luz Esmeralda F. Nicolle G. Laura Sofía M. Dalma Stefania N. Martina O. Milagros Ayelen R. Serena Azul R. Josefina R. Luna Luz Bella R. Ana Luz S. Maria Guillermina W. Martina
5. A. Homero A. Francisco Julio G. Santino H. Santiago L. Valentín L. Gonzalo David L. Milton M. Máximo Agustín O. Jaime O. Lorenzo R. Tomas Agustín S. Lucas Luís T. Nicolás T. Said T. Marcelo Ignacio V. Nicolás A. Camila A. Berenice Magali B. Roció Belén C. Maria Gracia C. Malena Milagros F. Uma Azul F. Martina G. Martina G. Valentina J. Maria Azul M. Candela Anahid M. Luz Maria N. Leonela Jacinta O. Karen Abril R. Blanca Trinidad R. Maria Victoria S. Milena Azul S. Belén V. Margarita V. Chiara Agostina Y. Valentina
15. Escuchar a la docente y leer cuentos en voz alta es una manera efectiva de que los alumnos enriquezcan el vocabulario. También es una forma sencilla de introducir destrezas de comprensión, como hallar la idea principal y reconocer causa y efecto, ya que los estudiantes tienen la ardua tarea de descifrar, aprender palabras nuevas e intentar captar el significado de la historia todo al mismo tiempo.