1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 13 al Viernes 17 de Abril del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Los alumnos deben presentar los textos escolares y materiales de acuerdo al horario.
HORARIO DE CLASES 2°BÁSICO A
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:00 A 8:45 LENGUAJE LENGUJAJE ED. FISICA LENGUAJE RELIGIÓN
8:45 A 9:30 LENGUAJE LENGUJAJE ED. FISICA LENGUAJE RELIGIÓN
RECREO 1
9:45 A 10:30 MATEMÁTICA MATEMATICA HISTORIA MATEMÁTICA LENGUAJE
10:30 A 11:15 MATEMÁTICA MATEMATICA HISTORIA MATEMÁTICA LENGUAJE
RECREO 2
11:30 A 12:15 ARTES V. CS.NATURALES HISTORIA CS. NATURALES INGLÉS
12:15 A 13:00 ARTES V. CS.NATURALES MÚSICA ORIENT/TECNOL INGLÉS
 Los alumnos deben presentar sus cuadernos de acuerdo al horario correctamente forrados (con
los colores de los forros correspondientes a cada asignatura). En la portada debe presentar un
distintivo con el nombre del alumno y en el interior cuaderno también deben estar los datos del
alumno.
 El alumno debe traer en su estuche de uso diario: lápiz grafito, lápiz bicolor, sacapuntas, goma,
lápices de colores, regla y pegamento en barra.
 El texto Proyecto Sé Lenguaje debe enviarse según horario de Lenguaje y Comunicación.
 A partir del día lunes 04 de Abril deben traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria.
“Más historias de Franz”. Editorial: Barco de Vapor. El libro debe venir marcado con el nombre
del alumno.
A continuación queda a su disposición el horario de atención de profesores que imparten las
diferentes asignaturas, se ruega ante cualquier inquietud o problemática que se presente,
solicitar hora con el profesor encargado de cada asignatura.
PROFESOR(A) ASIGNATURA ATENCION DE APODERADOS
ERIKA AEDO
MATEMÁTICA, LENGUAJE Y C.,
CS. NATURALES, TECNOL. Y
ORIENTACIÓN.
MIERCOLES 9:45 hrs. – 11:15 hrs.
ANDREA
QUIÑONES HISTORIA Y G. /ARTES/MUSICA
MARTES 13:45 hrs – 15:15 hrs.
GERMAN
VILLALON INGLÉS
VIERNES 8:00 hrs. – 9:30 hrs
DANITZA
HERRERA EDUC. FÍSICA
JUEVES 8:00 hrs: - 9:30 hrs
PATRICIA
ESCOBAR RELIGIÓN
MARTES 9:45 hrs. –11:15 hrs
 Colación saludable:
Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la ENSALADA
 Reforzar contenidos de todas las asignaturas de acuerdo a las evaluaciones diagnósticas.
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Contenidos a trabajar: La leyenda, fluidez lectora. Dictado de 7 palabras será extraído del libro de
lectura diaria.
Se tomará un dictado todos los días lunes con nota acumulativa.
Revisar PPT en la página del colegio
Todas las guías que se encuentran en el aula, deben ser realizadas por los estudiantes, la nota de
dichas guías será de carácter acumulativo, deberán enviarse en una carpeta color rojo, con el nombre
y curso del estudiante en la portada. Las carpetas con las guías resueltas serán solicitadas los días
30 de cada mes, para su respectiva revisión y posterior devolución.
Las guías realizadas durante las clases deben ser archivadas en la respectiva carpeta.
Materiales martes 14/ abril: Enviar una hoja de un diario para reconocer sustantivos y artículos.
El cuaderno de caligrafía debe ser completado hasta la página 40. Enviar para su
revisión el día lunes 27 de abril, se exige puntualidad en la entrega.
MATEMÁTICA: Inicio de reforzamiento en geometría, una vez por semana.
Actividad: Resolución de problemas, secuencias numéricas, adiciones y sustracciones con canje.
Cálculo mental: Se realizará los días lunes control de cálculo mental con 14 ejercicios simples de
adición y sustracción.
Todas las guías que se encuentran en el aula y realizadas durante la clase, deben ser resueltas por
los estudiantes, la nota de dichas guías será de carácter acumulativo, deberán enviarse en una
carpeta color azul, con el nombre y curso del estudiante en la portada. Las carpetas con las guías
resueltas serán solicitadas los días 30 de cada mes, para su respectiva revisión y posterior devolución
Las guías realizadas durante las clases deben ser archivadas en la respectiva carpeta.
CIENCIAS NATURALES: Se comenzará a trabajar la unidad de “Hábitat”.
Materiales: Lápices de colores, tijeras, pegamento.
Todas las guías que se encuentran en el aula deben ser desarrolladas por los estudiantes, la nota de
dichas guías será de carácter acumulativo, deberán enviarse en una carpeta color verde, con el
nombre y curso del estudiante en la portada. Las carpetas con las guías resueltas serán solicitadas
los días 30 de cada mes, para su respectiva revisión y posterior devolución. Las guías realizadas
durante las clases deben ser archivadas en la respectiva carpeta.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Trabajo en el libro de la asignatura.
Actividad: Ubicación de Chile
Materiales: Tijeras, pegamento, lápices de colores.
INGLES: Profesor: Germán Villalón. Traer el cuaderno y libro de la asignatura. Contenidos de la
semana “el abecedario”. Repasar el deletreo de su nombre. Se adjunta material entregado por el
profesor.
INTERROGACIONES A PARTIR DEL VIERNES 17 DE ABRIL
Los alumnos serán interrogados uno a uno durante clases. (la evaluación es acumulativa , habrán
más evaluaciones a lo largo del semestre y todas generarán una nota por semestre) Cada alumno
deberá contestar las siguientes preguntas, vale decir que cada pregunta tendrá un valor de un punto
(con un total de 7 preguntas 7 puntos =7,0)
La tanda de preguntas que contestará cada alumno será la siguiente:
a) Decir el abecedario en inglés. (1punto)
b) What´s your name? My name is ____________ (1punto)
c) How do you spell your name? (deletrean letra a letra su nombre en Inglés) (1punto)

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
d) Deletrear de manera correcta 4 palabras del listado entregado. (4punto)
1- CAT
2- DOG
3- BOOK
4- PENCIL
5- TABLE
6- CRAYON
7- HEAD
8- BOAT
9- TRAIN
10- BLUE
*La dinámica para escoger las palabras será el azar. Las palabras antes mencionadas estarán sobre
la mesa y cada alumno elegirá 4 papelitos.
Se espera que los alumnos manejen estas expresiones de manera fluida en la sala. Cabe destacar
que las expresiones son las mismas para todos los niveles pero se adaptarán al nivel de cada curso.
EVERYDAY ENGLISH EXPRESSIONS IN CLASS
Greetings and farewells
Good morning / gud morning /= Buenos días
Hello / jelou / = hola
How are you? / jauar iu / = ¿Cómo estás?
Goodbye / gud bai / = Adíos
Bye – bye / bai bai /= Chao
Bye, have a nice day / bai jav a nais dei / = Chao, que tengas un buen día
Enjoy your day / enlloi ior dei /= Disfruta tu día
See you tomorrow / sii iu tumorrou /= Nos vemos mañana
Take care / teik ker /= Cuídate
Spontaneous reactions
Thank you / zenk kiu /= Gracias
You're welcome / iuar uelcam / = De nada
Bless you! / bles iu / = ¡Salud!
Congratulations / congratuleishons / = Felicitaciones
Do you feel well? / du iu fil uel / = ¿Te sientes bien?
Asking for permission
Can I go to the bathroom? / can ai gou tu de bazrum / = ¿Puedo ir al baño?
Can I use a dictionary? / can ai ius a dikshonari / = ¿Puedo usar el diccionario?
Can I borrow a “pen, eraser, paper”? / can ai borrou a pen, ereiser, peiper / = ¿Puedo pedir un “lapiz,
goma, papel”?
Can you lend me your “pen, eraser, paper”? / can iu lend mi ior pen, ereiser, peiper / = ¿Puedes
prestarme tu “lapiz, goma, papel”?

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Asking for help
I need help / ai niid jelp / = Necesito tu ayuda
Sorry? / sorri /= ¿Disculpa?
Say it again / sei it egen / = Dilo otra vez
Can you repeat, please? / can iu ripit plis / = ¿Puede repetirlo otra vez, por favor?
What do you mean with (palabra) ? / uot du iu min uid / = ¿A qué se refiere con (palabra)?
What does ( palabra ) mean? / uot das (palabra) min / = ¿Que significa (palabra)?
What's the meaning of ( palabra )? / uots de mining ov (palabra) / = ¿Cuál es el significado de (palabra)?
Is this right? / is dis rait / = ¿Esto esta correcto?
Is this ok? / is dis okei / =¿Esto esta bien?
How do you say (palabra) in English? / jau du iu sei /= ¿Cómo se dice (palabra) en inglés?
Tell me the difference between A and B / tel mi de deferens bituin ei and bi /= Dime la diferencia entre A
y B
ORIENTACIÓN: La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes. Tema:
“Solidaridad y respeto”. Se observarán videos y se realizarán trabajos grupales de acuerdo al tema
tratado.
TECNOLOGÍA: Trabajo en software educativo tecnología segundo básico. Escritura de un texto
breve en word. Enviar pendrive
Ejercitar el siguiente texto en Word
EL HUEMUL
Aunque está en el escudo nacional, muy pocos chilenos han tenido el privilegio de ver
un huemul en su ambiente natural.
Quedan muy pocos especímenes de este hermoso ciervo. Aunque Chile prohibió su
caza hace muchos años, en 1929, los cazadores furtivos, los incendios y los perros casi lo
han exterminado. Los pocos sobrevivientes habitan en la cordillera de Chillán, Aysén y
Magallanes.
El huemul tiene un bello pelaje café rojizo. Se alimenta de pastos tiernos. El macho
exhibe una pequeña cornamenta. Es muy tímido y tiene razones para serlo. Si alguna vez te
encuentras con uno, no te muevas y obsérvalo con atención. No pasarán muchos minutos
antes de que escape corriendo entre los arbustos.
MÚSICA: Esta asignatura se llevará a cabo durante el primer semestre en una hora el día miércoles.
Traer cuaderno color rosado chico de 40 hojas, solicitado para la asignatura.
ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días lunes.
Traer el cuaderno croquis de color rosado los días lunes.
MATERIALES: Revistas, hoja de block, tijeras, pegamento.
Informamos que a partir de este año serán exhibidos los trabajos de sus hijos en una galería virtual de
arte: http://portalcamilino.cl/web/index.php/galeria-de-arte-virtual
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Los alumnos deben traer útiles de aseo, polera de Ed. Física y
botella marcada para el agua. (enviar certificado que acredite salud compatible para la realización de
actividad física)
RELIGIÓN: Profesora Patricia Escobar: Los alumnos deben traer el cuaderno de la asignatura,
lápices de colores.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: Se deben revisar semanalmente los PPT de las diferentes
asignaturas para complementar los aprendizajes de los alumnos. Además los ppt de revisión fichas
PAC, los test me preparo y guías de estudio complementarias.
PPT REVISIÓN FICHAS PAC Nº 1 Y 2 CIENCIAS, LENGUAJE, MATEMÁTICA

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
NIVELACIONES PAC: Deben asistir solo los estudiantes que estén previamente citados. El
taller está compuesto por cinco sesiones enfocadas al reforzamiento y nivelación en el área de
Lenguaje y Comunicación. Los estudiantes que participan en este taller deben terminar el
proceso correspondiente a cinco sesiones.
Días lunes de 13:45 a 14:15 hrs.
TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA:
Cambio en el horario de taller: Días jueves de 13:45 a 15:00 hrs.
OBJETIVO GENERAL: Brindar apoyo permanente a las y los estudiantes pertenecientes al establecimiento
polivalente Camilo Henríquez, de acuerdo a sus propias capacidades, priorizando una formación integral que
les permita el mejoramiento de sus habilidades cognitivas y la superación de sus capacidades intelectuales y
académicas necesarias para lograr la adquisición del aprendizaje de una manera óptima.
Se enviará una comunicación por parte de la psicopedagoga Catalina Rojas, a aquellos estudiantes
que han sido seleccionados.
¡QUIERO SABER MÁS!
https://www.youtube.com/watch?v=-9qXJp9dqdI
https://www.youtube.com/watch?v=UbON8eOzfCY
SE SUGIERE REVISAR INFORMACIÓN DEL CUERPO HUMANO EN LOS LINKS MENCIONADOS
ANTERIORMENTE.
TEST ME PREPARO LENGUAJE
LENGUAJE Viernes 10 de Abril -19: 00 HORAS Viernes 17 de Abril - 14: 00 HORAS
MATEMÁTICAS Lunes 13 de Abril -19: 00 HORAS Lunes 20 de Abril - 14: 00 HORAS
CALENDARIO EVALUACIONES MES DE ABRIL:
IMPORTANTE:
PRUEBAS DE NIVEL:
A partir de este año 2015, se adiciona a nuestro Plan de Aseguramiento de la Calidad la aplicación de
Pruebas de Nivel a los cursos de nuestra comunidad escolar. La creación de estos instrumentos es
externa, pero antes de aplicárselas a los alumnos son revisadas en su contenido y claves de
corrección por los docentes de la institución, quienes informan a la Dirección Académica la
autorización para su aplicación. La forma de aplicación y evaluación es la siguiente:
2º BÁSICO: Carácter Bimensual
Áreas: Lenguaje
La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le
consignará al alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura.
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar
el semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.
Sin otro particular, les saluda atte.
Erika Aedo Vásquez
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 10 de Abril del 2015.