El documento describe cómo la lengua de señas puede incorporarse en cursos virtuales a través de software que la incluya en videos, páginas web, documentos y videoconferencias. Recomienda que los cursos para sordomudos sigan el modelo PACIE e incorporen videos con lengua de señas o avatares en las secciones de exposición, rebote y construcción, así como cuestionarios visuales en la sección de comprobación. Además, presenta ejemplos del uso de tecnología para convertir texto a lengua de señas y demostrar la
2. Para utilizar la lengua de señas en cursos virtuales es imprescindible
su incorporación a todos los niveles, especialmente en los TIC.
Existen varios software capaces de incorporarla en: Profesores
Virtuales, Páginas Web, Libros HTML, Películas o Videos, la
Televisión y las Videoconferencias, además de los documentos
normalmente distribuidos en forma escrita (Word y Acrobat).
3. Los cursos virtuales para sordomudos, diseñados según el modelo
PACIE, con respeto se sugiere cumplir con los siguientes puntos:
Exposición: Videos con lenguas de señas incluidas (tantas por
las personas reales o avatares).
Rebote: Usaría las videoconferencias.
Construcción: Elaborar y enviar documentos (.doc, .pdf o
mapas mentales) que contengan videos en lengua de señas o
con avatares en textosign.
4. Comprobación: Realizar un cuestionario visual contestable por
el PC, Laptop o teléfono inteligente, usando textosign.
Los siguientes ejemplos demostraran el uso de la tecnología
disponible (la conversión de texto a lengua de signos) y, por ende,
la factibilidad del desarrollo de cursos virtuales, cuyos contenidos
sean exclusivamente comunicados por la lengua de señas.
Contienen puntos de las modalidades de: Mlearning, Blearning,
Elearning, Educar a través de avatares, la Aplicación de PACIE en la
Educación Virtual y el Ulearning (televisión y videoconferencias).
fuente: http://tomhogers.wordpress.com/2012/11/12/cursos-virtuales-
para-sordomudos-comunicando-exclusivamente-por-la-lengua-de-senas/
