2. VALORES
PROPÒSITO
DEFINICIÓN
Grupo de personas que
promueven la
participación
democrática, responsable
y corresponsable de la
educación (padres.
madres, representantes,
estudiantes, docentes
,personal administrativo,
aseadores y consejos
comunales) en el
cumplimiento de las
Políticas Educativas en la
gestión escolar y en la
búsqueda de soluciones
que afecte el convivir del
colectivo en el contexto
comunitario
Democratizar la gestión
Escolar
 Respeto a la vida
 Amor
 Fraternidad
 Convivencia
 Cooperación
 Compromiso
 Lealtad
 Tolerancia
 Humanismo social
 Valoración del bien
común
 Respeto a la
diversidad
 interculturalidad

3. Garantizar
 Garantizar la Educación sustentada en
los principios y valores de la sociedad
Socialista
 Garantizar la convivencia comunal,
sus deberes y derechos colectivos.
 Desde el aula y el hogar dar
aplicabilidad a los ejes integradores
presentes en el proceso curricular ,
mediante colectivos de aprendizaje.
 Organizar, planificar,ejecutar,controlar
,darle seguimiento y evaluación al PEIC
(Proyecto Educativo Integral Comunitario
 Organizar y garantizar funcionamiento
de los Consejos Educativos

4. DEFINICIÓN DE COMITÉ :Grupo de
personas encargadas de un asunto.
CANTIDAD DE INTEGRANTES POR
COMITÈ : El número de personas que
conforman cada comité o designación
o no de suplentes, lo establecen en
reunión de voceras y voceros a cada comité.COMITÉS:
1.Madres, Padres, Representantes.
2.Académico
3.Participación Estudiantil
4.Seguridad y defensa integral
5.Comunicación e información
6.Ambiente, Salud integral y
alimentación
7.Educ. Física y deporte
8.Cultura
9. Infraestructura y hábitat escolar
10.Estudiantes
11. Contraloría Social
NOTA
Se pueden agregar otros comité
Pero hay que cuidar a ser número
impar Ejemplo: 13,15.17 ……..

5. Máxima instancia de participación ,
Deliberación y toma de decisiones
del Consejo Educativo
Formado por los diferentes Comités
Las decisiones se toman considerando
la mayoría
Existen 2 tipos de asambleas:
Ordinaria y la Extraordinaria. La
Ordinaria se convoca cada tres meses y
la extraordinaria se convoca cuando lo
amerite el caso . Al inicio del año escolar
los primeros 15 días se Convoca la
primera asamblea ordinaria
para elegir el Consejo Educativo.
La convocatoria se realiza por escrito
72 horas de antelación e incluyendo
agenda a tratar.
Pertenezco al comité de
Seguridad y Defensa
Integral y les leeré informe
de Enero a Marzo

6. 7.Promover y articular con las
organizaciones Comunitarias lo relacionado
con el calendario socioproductivo y
sociocultural
8. Garantizar el acto revocatorio previa
Solicitud al Consejo Educativo , transcurrido
la mitad del periodo para el cual fueron
electas y electos voceras y voceros
integrantes de los comité
voy a solicitar en nombre del
comité de infraestructura una
asamblea extraordinaria para
presentar proyecto para
recuperar cancha

7. Comité Madres, Padres, Representantes.
FORMADO FUNCIONES
Madres, padres, representantes y
responsables, así como colectivos sociales de
la comunidad (consejos comunales)
 Asistir a las asambleas ordinarias y
extraordinarias convocadas por el
Consejo Educativo .
 Participar en actividades educativas,
sociales, asistenciales, económicas
culturales ,artísticas , deportivas y
recreativas promovidas por el consejo
educativo u otra instancia comunitaria o
del Estado.
 Participar en la construcción , ejecución,
control, seguimiento y evaluación del
PEIC (Proyecto Educativo Integral
Comunitario).
 Organizar, promover y ejecutar jornadas
de conservación y mantenimiento de la
infraestructura, bienes, muebles e
inmuebles.
 Promover la articulación de la familia,
escuela y comunidad para coadyuvar en
los procesos de enseñanza – aprendizaje
a partir de planes de acción
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses

8. COMITÉ ACADÉMICO
FORMADO FUNCIONES
Vocerías del colectivo de formación e
investigación permanente, estudiantes,
trabajadoras , trabajadores
administrativos aseadores ,directivas,
directivos y docentes
Impulsar la formación permanente de
las y los que constituyen el consejo
educativo, en los siguientes aspectos:
pedagógico, ecológico, ambientales,
culturales, recreativos , deportivos
,socioproductivo, agroalimentario.
Salud, comunicación, investigación,
innovación, tecnológico, experiencias
y saberes.
Participar en la planificación y
evaluación de los responsables de la
gestión escolar
Impulsar proceso. curricular
Participar protagónicamente en la
gestión escolar
Presentar a la Asamblea Escolar
informe cada 3 meses

9. FORMADO FUNCIONES
Vocerías de estudiantes (inscritos) del
plantel en los nivele y modalidades del
Subsistema de Educación Básica
 Participar en forma protagónica en
planes, programas y proyectos educativos
y comunitarios .
 Convocar a reuniones para organizar
actividades para la defensa de nuestra
identidad, preservación y conservación
del patrimonio ambiental, histórico y
cultural
 Impulsar proceso. curricular
 Participar en el mantenimiento de la
infraestructura materiales, equipos,
mobiliarios y otros bienes.
 Participar en la construcción del Proyecto
Educativo Integral Comunitario,
Proyectos de aprendizajes y otras formas
de organizar los aprendizajes.
 Articular con otras instituciones
educativas para la organización de Redes
Estudiantiles Locales, Regionales y
Nacionales.
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses
Comité de Participación Estudiantil

10. FORMADO FUNCIONES
Madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes,
trabajadores administrativos,
directivas, directivos, aseadoras, así
como colectivos sociales de la
comunidad (consejos comunales)
SEGURIDAD Y
DEFENSA INTEGRAL
 Contrarrestar violencia en la escuela y el
entorno mediante Plan de promoción,
defensa, prevención y protección integral;
mediante articulación de estrategias con
entes de seguridad ciudadana
 Potenciar cultura de defensa prevención
y protección integral de niñas, niños y
adolescentes, jóvenes adultas, ante
situaciones de vulnerabilidad y riesgo.
 Contribuir a la formación de los
colectivos de gestión integral de riesgo en
la elaboración de planes de emergencia,
señalización de seguridad, mapas de
estrategias.
 Elaborar simulacros en situaciones de
emergencia para la prevención de riesgo.
 Realizar inventario de daños causados a
las instituciones educativas en bienes
materiales, seres humanos y gestionar
ante los organismos competentes las
soluciones pertinentes
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses

11. FORMADO FUNCIONES
Vocerías de estudiantes, docentes,
trabajadores administrativos,
directivas, directivos, aseadoras, así
como colectivos sociales de la
comunidad (consejos comunales)
Potenciar la participación en la
creación u organización de medios
impresos, radiales y audiovisuales
en los planteles y la comunidad; para
coordinar, organizar y orientar
gestión escolar .
Conformar el comité de usuarios y
usuarias para la promoción y
defensa de los derechos e intereses
comunicacionales de las niñas, niños
y adolescentes, jóvenes adultas .
Participar y articular acciones con
los medios públicos alternativos y
comunitarios para difundir
programas y actividades educativas .
Impulsar la reflexión y critica de los
mensajes trasmitidos mediante los
medios de comunicación social.
Presentar a la Asamblea Escolar
informe cada 3 meses
Comité Comunicación e Información .
DIFUSIÓN DE LA GESTIÓN
ESCOLAR

12. Comité de Ambiente , Alimentación y Salud Integral .
FORMADO FUNCIONES
Madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes,
trabajadores administrativos,
directivas, directivos, aseadoras, así
como colectivos sociales de la
comunidad (consejos comunales)
 Impulsar acciones para preservar el
ambiente.
 Garantizar el desarrollo del Programa de
Alimentación Escolar (PAE) .
 Desarrollar jornadas de prevención
articulando con Barrio Adentro, Comité
de los Consejos Comunales, Centro de
Diagnóstico Integral, Hospitales, Instituto
Nacional de Nutrición, entre otros.
 Promover la participación reflexiva y
crítica de las/los estudiantes en el
sistema alimentario educativo y
conservación del ambiente.
 Supervisión, seguimiento, control y
evaluación del PAE
 Crear colectivos ambientalistas y
ecológicos para la protección del
ambiente defensa del patrimonio
cultural, ambiental y soberanía nacional.
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses

13. Comité de Deportes y Educación Física
FORMADO FUNCIONES
Madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes,
trabajadores administrativos,
directivas, directivos, aseadoras, así
como colectivos sociales de la
comunidad (consejos comunales)
 Crear colectivos de Educación Física y
Deportes, para garantizar el desarrollo de
los deportes y educación física mediante
planes, proyectos y programas
propuestos entre escuela y
organizaciones comunitarias .
 Crear alternativas de vida que forman
parte de la conciencia social, para el
buen vivir y desarrollo de habilidades
deportivas en las diferentes disciplinas.
 Garantizar el cuido y mantenimiento de
las instalaciones deportivas .
 Garantizar planes, programas y proyectos
para la incorporación de la población
estudiantil a la educación física y
deportes
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses

14. Comité de Cultura
FORMADO FUNCIONES
Madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes,
trabajadores administrativos,
directivas, directivos, aseadoras, así
como colectivos sociales de la
comunidad (consejos comunales)
 Promover construcción de la identidad
nacional.
 Impulsar proyectos culturales .
 Desarrollar programas de apoyo a la cultura de
los planteles educativos y organizaciones
comunitarias.
 Promover y participar en actividades culturales
para la consolidación del PEIC y la integración
de la comunidad en la gestión escolar
 Apoyar al personal docente en desarrollar
actividades culturales que integren ejes
integradores del proceso curricular.
 Planificar, organizar y participar en actividades
culturales articulando con las organizaciones
comunitarias
 Garantizar los planes y proyectos para la
incorporación de las/los estudiantes a la
practica de la cultura y de está manera
fortalecer potencialidades creativas y
expresivas
 Presentar a la Asamblea Escolar informe cada 3
meses

15. FORMADO FUNCIONES
Madres, padres, representantes y
responsables, estudiantes, docentes,
trabajadores administrativos,
directivas, directivos, aseadoras, así
como colectivos sociales de la
comunidad (consejos comunales)
 Caracterizar condiciones de espacios
educativos: ubicación geográfica, tipo de
terreno, medios de accesibilidad, planta
física, sistema eléctrico, instalaciones
sanitarias, ambientación, áreas verdes,
mobiliario y equipos (dotación) .
 Presentar ante la ASAMBLEA ESCOLAR
Plan de Acción previamente discutido
para generar solución a problemática
detectada.
 Impulsar y garantizar que la planta física
existente y en construcción responda a
los criterios normativos para su
construcción .
 Jornadas de mantenimiento y seguridad
de la infraestructura escolar .
 Promoción y prevención de la gestión
integral de riesgo y desastres .
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses
Comité de Infraestructura y Hábitat Escolar

16. Comité de Contraloría Social
FORMADO FUNCIONES
Vocerías de los diferentes comités
del Consejo Educativo y Vocales de
las organizaciones comunales.
 Prevenir, supervisar, acompañar,
controlar y evaluar gestión escolar
(planes, programas, proyectos y acciones
de interés colectivo).
 Procesar y evaluar planteamientos
presentados por los colectivos sociales en
relación a la gestión de los comité e
informar a la Asamblea Escolar
 Divulgar los soportes jurídicos
vinculantes al Consejo Educativo y velar
por su cumplimiento.
 Garantizar el cumplimiento del
Calendario Escolar , procesos
pedagógicos, académicos, líneas
orientadoras , horarios de las
trabajadoras y trabajadores , horario del
plantel, matrícula, inscripción y las
estadísticas del plantel.

17. FUNCIONES
 Supervisar, acompañar, controlar y
evaluar calidad y funcionamiento de los
bienes y servicios, obras de
infraestructura ejecutada, PAE ( insumo,
abastecimiento, procesamiento y
distribución ), higiene , manipulación y
calidad de los alimentos , menú
suministrado y contratación de los
servicios entre otros
 Establecer mecanismos para conocer,
procesar, denunciar y seguimiento ante
los organismos competentes de las
irregularidades pedagógicas,
administrativas y jurídicas detectadas
 Presentar a la Asamblea Escolar informe
cada 3 meses

18. Un año y sus miembros pueden ser
revocados al cumplir la mitad de su
periodo dentro del comité al que
pertenece en el Consejo Educativo
Taquilla única en la Zona Educativa ,Municipio
o Distrito escolares, Dirección de Comunidades
Educativas en el Ministerio del Poder Popular
Para la Educación . En un tiempo no mayor de
45 días .

19. Maestras y maestros deben conocer oficios y profesiones de sus
representantes para orientarlos en la conformación de los comité en
que participarán aportando sus experiencias según sus habilidades y
Saberes .
Recordar que la decisión de cantidad de personas que conforman
cada comité estará sujeta a la realidad de la población del plantel edu-
-cativo y se realizará en la ASAMBLEA ESCOLAR.