SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Teatro Griego
El teatro en la Antigua Grecia
• Origen y evolución del teatro griego.
• Culto del Dios Dionisio
• Tres Autores
• El Ditirambo.
• Tespis.
• Sófocles.
• Eurípides.
• Esquilo.
• Vestuario.
• Decorado.
• Creación del anfiteatro.
• Una gran frase.
Origen del teatro griego
-La historia del teatro tiene sus
raíces en Atenas, entre los siglos
V y VI.
-.
Dionisos
• Si existe una figura clave
en el nacimiento del teatro
en Grecia, es sin duda
alguna la del dios
Dionisos.
• Hijo de una mortal y de
un dios, es la divinidad de
la fecundidad, de la
vegetación y de la
vendimia, características
que le permitirán ser
figura principal en la
sociedad agrícola y
ganadera de la Grecia
Origen
Los griegos eran politeístas
y celebraban ceremonias que
evolucionaron más tarde
hacia el teatro fiesta.
Los atenienses celebraban
ritos en honor a Dionisio,
dios que había inventado el
vino. Un carro recorría las
calles con la estatua del Dios
sobre ella.
Los ciudadanos que
desfilaban en procesión
acompañados del dios Pan y
su comitiva de faunos,
danzaban disfrazados y
Cuadro de Goya
Origen
Se sacrificaba un carnero en un altar. Se cantaba y
entonaba un himno llamado ‘ditirambo’, cantos por
coros de 50 personas Estas danzas evolucionaron
hacia el teatro, y el ditirambo se convirtió en el
precedente del teatro Helénico.
Del término tragodia que significa ‘macho cabrio’ por
los faunos que acompañaban la comitiva de
Dionisos, surge la tragedia.
Solista. Se agrega un segundo y tercer acto, y
también el dialogo
EL TEATRO DE LA ANTIGUA
GRECIA
El anfiteatro
El teatro era al aire libre.
Construido al aire libre, al pie de la colina que
poseía una acústica natural; por esto los
actores representaban sus papeles en un
tono natural de voz, ya que eran oídos
desde cualquier punto.
Era un edificio público creado para acoger
espectáculos y juegos. Se creó en Grecia ,
y más tarde se trasladó a Roma, etc.
Al aumentar el público, la distribución
cambio:
• Se levantaron gradas.
• Aumentaron los actores
• Escenas o barracas
Anfiteatro
Estaba constituido por un
semicírculo de gradas en las
que tomaban asiento los
espectadores (la cávea)
Frente a él se hallaba dispuesto
un espacio circular tras el que
se ubicaba la plataforma,
ligeramente elevada un par de
escalones
Sobre la plataforma
evolucionaban los actores y en
su fondo se encontraba el
escenario
El escenario medía unos tres
metros de altura y estaba
dotada de una escalera interior
para que los actores pudieran
Siglo V a. C. Siglo de Pericles
• Representación en determinadas
etapas del año ………..para los de la
clase baja
• La velada teatral era un evento social
trascendente donde concurría el pueblo
sin distinción social,. La entrada
gratuita, los ciudadanos libres
entregaban una pieza a la entrada.
• Se perseguía la catarsis del espectad or
es decir la’ purificación delos
sentimientos a traves de la puesta en
escena’, cuya finalidad era educativa y
moral
Tragedias
• Las obras trágicas eran
compuestas por escrito,
lo que permitía la
corrección de las
mismas, y presentadas
previamente en
concurso para su
estreno durante las
antedichas Grandes
Dionisias.
Comedia
El origen etimológico de
Comedia es Komos
La comedia posee un
elemento ajeno a la
tragedia: la llamada
parábasis, que,
situada en el centro de
la pieza cómica, es
una larga tirada de
versos muy amplios,
en los que el poeta
expone tesis suyas, y
hace ruegos a los
jueces o al pública.
Máscaras
Las máscaras eran
distintas en cada una
de las manifestaciones
dramáticas. En la
comedia, a veces, un
mismo actor disponía
de dos máscaras
distintas con las que
exteriorizaba sus
cambiantes estados de
ánimo.
Aristóteles, Poética
Según Aristóteles, lo
que nosotros
llamamos “obra
dramática” o “teatro
clásico” seria un
tipo de arte que
emplea a la vez
recursos variados
como el ritmo, la
palabra y la música,
con el fin de imitar
a personas que
realizan acciones.
Personajes
• Actuaban con atuendos especiales
• Solo representaban los hombres, a
las mujeres no se les permitía actuar
(al considerar inferior a este sexo)
• Dan mayor importancia al texto y
música
• En la comedia se caracterizaba a la
clase baja y se planteaban los
conflictos de las pasiones humanas,
mientras que en la tragedia los
conflictos eran entre dioses.
El Vestuario del teatro griego
Los trajes usados eran túnicas, cortas o
medias (quitón o clámide) y mantos. Los
colores tenían gran importancia simbólica.
Se ponían unos ‘coturnos’, especie de
zuecos muy altos para hacer su estatura más
elevada
Usaban almohadillas para
abultarse y otros elementos
como coronas....
Los trajes iban acordes con la
moda ateniense de la época.
El Decorado
Grúas, plataforma giratoria, púlpito y escaleras
subterráneas.
En época de Esquilo, el espacio
escénico se representó mediante un
telón de fondo y unos bastidores
llamados periactois.
• Crearon plataformas móviles
capaces de hacer volar a los
personajes.
• También escaleras, terrazas,
escotillas, etc.
• Introdujeron efectos sonoros
(placas de metal para asemejar
truenos).
Tespis
Dramaturgo griego.
Ganó el primer concurso de
tragedias durante las Dionisias de
Atenas.
No se conserva ninguna de sus
obras, pero se le considera el
inventor de la tragedia como forma
teatral.
Introdujo los personajes o actores
(que podían dialogar con el corifeo),
el prólogo y la máscara (sustituyendo
el pintarrajeo grosero de la cara)
Autores
• Los tres grandes
triunfadores del
teatro de Dionisos
o, al menos, los
tres autores
trágicos de los
que conservamos
obras completas,
son Esquilo ,
Sófocles y
Eurípides-
Sófocles
Autor de obras como Antígona o
Edipo Rey, es una de las figuras
más destacadas de la tragedia
griega.
Más de 100 obras.
Estructura de su tragedia: prólogo,
párodo, estásimos (entre los
episodios) y éxodo.
Trabaja con el mito de una manera
libre y personal.
Edipo
• El enigma de la esfinge.
• Edipo Rey y Yocasta, su madrastra.
• El mito de Edipo
Esquilo
Creador de la tragedia griega.
Autor de 90 obras.
Predecesor de Sófocles y Eurípides.
Introdujo el segundo actor en escena,
disminuyó la intervención del coro
e incrementó el diálogo.
Sus dramas se basan en la situación y
el desarrollo.
Estilo lírico de Esquilo claro pero con
una fuerte tendencia a lo arcaico.
El sufrimiento humano es el tema
principal.
Eurípides
• Escribió 92 obras pero sólo se
conservan 19.
• Sus obras tratan de leyendas y
eventos de la mitología.
Reformó la estructura de la
tragedia ática.
• Presentaba personajes como
mujeres fuertes y esclavos
inteligentes. Sus obras parecen
modernas comparadas con
otras.
Una gran frase
El gran creador de la tragedia griega, Esquilo, pronunció la siguiente
frase:
“ Vivo de las migas de Homero”
HOMERO
ESQUILO
Dijo esto ya que la mayoría
de sus obras estaban
inspiradas en las de
Homero, por lo que su
éxito, en parte fue gracias a
él.
Prometeo encadenado

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

El teatro
El teatroEl teatro
El teatro
 
Origen del teatro
Origen del teatroOrigen del teatro
Origen del teatro
 
La comedia griega
La comedia griegaLa comedia griega
La comedia griega
 
La tragedia Griega
La tragedia GriegaLa tragedia Griega
La tragedia Griega
 
Literatura griega diapositivas
Literatura griega diapositivasLiteratura griega diapositivas
Literatura griega diapositivas
 
Literatura Griega
Literatura GriegaLiteratura Griega
Literatura Griega
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griego
 
La Tragedia
La TragediaLa Tragedia
La Tragedia
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griego
 
Historia del teatro ¬¬
Historia del teatro ¬¬Historia del teatro ¬¬
Historia del teatro ¬¬
 
Grupo 1 "La historia del Teatro"
Grupo 1 "La historia del Teatro"Grupo 1 "La historia del Teatro"
Grupo 1 "La historia del Teatro"
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griego
 
Tragedia
TragediaTragedia
Tragedia
 
TEATRO
TEATROTEATRO
TEATRO
 
El teatro
El teatroEl teatro
El teatro
 
Diapositivas genero teatral
Diapositivas genero teatralDiapositivas genero teatral
Diapositivas genero teatral
 
El teatro griego
El teatro griegoEl teatro griego
El teatro griego
 
Literatura griega
Literatura griegaLiteratura griega
Literatura griega
 
Teatro del Renacimiento
Teatro del Renacimiento Teatro del Renacimiento
Teatro del Renacimiento
 
PARTES DEL TEATRO GRIEGO
PARTES DEL TEATRO GRIEGOPARTES DEL TEATRO GRIEGO
PARTES DEL TEATRO GRIEGO
 

Similar a Teatro griego

Partes del teatro griego
Partes  del  teatro griegoPartes  del  teatro griego
Partes del teatro griegoyudith_123
 
Teatro Griego
Teatro GriegoTeatro Griego
Teatro GriegoBeatriz
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griegomvaldesr
 
El origen del teatro
El origen del teatroEl origen del teatro
El origen del teatrooellave
 
El teatro griego.pptx
El teatro griego.pptxEl teatro griego.pptx
El teatro griego.pptxmacweenaqp
 
Historia del teatro.pptx
Historia del teatro.pptxHistoria del teatro.pptx
Historia del teatro.pptxMelissa Tapia
 
teatrogriego-091013182633,,-phpapp02.ppt
teatrogriego-091013182633,,-phpapp02.pptteatrogriego-091013182633,,-phpapp02.ppt
teatrogriego-091013182633,,-phpapp02.pptJosSantiagoVegadelaC1
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griegoeguzkile
 
Temas de literatura griega
Temas de literatura griega Temas de literatura griega
Temas de literatura griega maisaguevara
 
Origen y evolución de la dramática.
Origen y evolución de la dramática.Origen y evolución de la dramática.
Origen y evolución de la dramática.Natalia Casas
 
El teatro
El teatroEl teatro
El teatrovjcg
 

Similar a Teatro griego (20)

Partes del teatro griego
Partes  del  teatro griegoPartes  del  teatro griego
Partes del teatro griego
 
Generodramatico
GenerodramaticoGenerodramatico
Generodramatico
 
Teatro Griego
Teatro GriegoTeatro Griego
Teatro Griego
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griego
 
El teatro griego
El teatro griegoEl teatro griego
El teatro griego
 
El origen del teatro
El origen del teatroEl origen del teatro
El origen del teatro
 
Teatro Griego
Teatro GriegoTeatro Griego
Teatro Griego
 
Teatro Griego
Teatro GriegoTeatro Griego
Teatro Griego
 
TEATRO GRIEGO
TEATRO GRIEGOTEATRO GRIEGO
TEATRO GRIEGO
 
El teatro griego.pptx
El teatro griego.pptxEl teatro griego.pptx
El teatro griego.pptx
 
El teatro griego
El teatro griegoEl teatro griego
El teatro griego
 
Historia del teatro.pptx
Historia del teatro.pptxHistoria del teatro.pptx
Historia del teatro.pptx
 
Elisa A Estrella
Elisa A EstrellaElisa A Estrella
Elisa A Estrella
 
El teatro griego
El teatro griegoEl teatro griego
El teatro griego
 
teatrogriego-091013182633,,-phpapp02.ppt
teatrogriego-091013182633,,-phpapp02.pptteatrogriego-091013182633,,-phpapp02.ppt
teatrogriego-091013182633,,-phpapp02.ppt
 
Teatro griego
Teatro griegoTeatro griego
Teatro griego
 
Temas de literatura griega
Temas de literatura griega Temas de literatura griega
Temas de literatura griega
 
200508261502180.grecorromana1
200508261502180.grecorromana1200508261502180.grecorromana1
200508261502180.grecorromana1
 
Origen y evolución de la dramática.
Origen y evolución de la dramática.Origen y evolución de la dramática.
Origen y evolución de la dramática.
 
El teatro
El teatroEl teatro
El teatro
 

Más de rodo1965

Manual de tutoria
Manual de tutoriaManual de tutoria
Manual de tutoriarodo1965
 
Simbologia electronica
Simbologia electronicaSimbologia electronica
Simbologia electronicarodo1965
 
Ficha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolates
Ficha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolatesFicha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolates
Ficha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolatesrodo1965
 
Ficha de lectura del caballero carmelo
Ficha de lectura del caballero carmeloFicha de lectura del caballero carmelo
Ficha de lectura del caballero carmelorodo1965
 
Recibos comité de taller 2016
Recibos   comité de taller  2016Recibos   comité de taller  2016
Recibos comité de taller 2016rodo1965
 
Guia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-Sawyer
Guia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-SawyerGuia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-Sawyer
Guia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-Sawyerrodo1965
 
Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"
Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"
Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"rodo1965
 
Ficha de lectura mi planta de naranja lima
Ficha de lectura mi planta de naranja limaFicha de lectura mi planta de naranja lima
Ficha de lectura mi planta de naranja limarodo1965
 
D.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratados
D.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratadosD.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratados
D.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratadosrodo1965
 
Tildación general
Tildación generalTildación general
Tildación generalrodo1965
 
El uso del diccionario
El uso del diccionarioEl uso del diccionario
El uso del diccionariorodo1965
 
Actividades dioses y héroes 01
Actividades dioses y héroes   01Actividades dioses y héroes   01
Actividades dioses y héroes 01rodo1965
 
Unidades sigficativas de la palabra
Unidades sigficativas de la palabraUnidades sigficativas de la palabra
Unidades sigficativas de la palabrarodo1965
 
Diferencias de entre lenguaje y lengua
Diferencias de entre lenguaje y lenguaDiferencias de entre lenguaje y lengua
Diferencias de entre lenguaje y lenguarodo1965
 
Mapa semántico caballero carmelo
Mapa semántico   caballero carmeloMapa semántico   caballero carmelo
Mapa semántico caballero carmelorodo1965
 
Programa de actualización docente la fabula
Programa de actualización docente la fabulaPrograma de actualización docente la fabula
Programa de actualización docente la fabularodo1965
 
Clases de robotica i
Clases de robotica iClases de robotica i
Clases de robotica irodo1965
 
El básquet
El básquetEl básquet
El básquetrodo1965
 
Charla siseve
Charla siseveCharla siseve
Charla siseverodo1965
 
Clases de robotica alumnas de 5ª Mag. Gonzales
Clases de robotica alumnas de 5ª  Mag. GonzalesClases de robotica alumnas de 5ª  Mag. Gonzales
Clases de robotica alumnas de 5ª Mag. Gonzalesrodo1965
 

Más de rodo1965 (20)

Manual de tutoria
Manual de tutoriaManual de tutoria
Manual de tutoria
 
Simbologia electronica
Simbologia electronicaSimbologia electronica
Simbologia electronica
 
Ficha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolates
Ficha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolatesFicha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolates
Ficha de comprensión de lectura charlie y-la-fabrica-de-chocolates
 
Ficha de lectura del caballero carmelo
Ficha de lectura del caballero carmeloFicha de lectura del caballero carmelo
Ficha de lectura del caballero carmelo
 
Recibos comité de taller 2016
Recibos   comité de taller  2016Recibos   comité de taller  2016
Recibos comité de taller 2016
 
Guia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-Sawyer
Guia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-SawyerGuia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-Sawyer
Guia de-lectura-las-aventuras-de-Tom-Sawyer
 
Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"
Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"
Ficha de lectura "Mi Planta de Naranja Lima"
 
Ficha de lectura mi planta de naranja lima
Ficha de lectura mi planta de naranja limaFicha de lectura mi planta de naranja lima
Ficha de lectura mi planta de naranja lima
 
D.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratados
D.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratadosD.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratados
D.S nº 226-2015-EF Pago a docentes contratados
 
Tildación general
Tildación generalTildación general
Tildación general
 
El uso del diccionario
El uso del diccionarioEl uso del diccionario
El uso del diccionario
 
Actividades dioses y héroes 01
Actividades dioses y héroes   01Actividades dioses y héroes   01
Actividades dioses y héroes 01
 
Unidades sigficativas de la palabra
Unidades sigficativas de la palabraUnidades sigficativas de la palabra
Unidades sigficativas de la palabra
 
Diferencias de entre lenguaje y lengua
Diferencias de entre lenguaje y lenguaDiferencias de entre lenguaje y lengua
Diferencias de entre lenguaje y lengua
 
Mapa semántico caballero carmelo
Mapa semántico   caballero carmeloMapa semántico   caballero carmelo
Mapa semántico caballero carmelo
 
Programa de actualización docente la fabula
Programa de actualización docente la fabulaPrograma de actualización docente la fabula
Programa de actualización docente la fabula
 
Clases de robotica i
Clases de robotica iClases de robotica i
Clases de robotica i
 
El básquet
El básquetEl básquet
El básquet
 
Charla siseve
Charla siseveCharla siseve
Charla siseve
 
Clases de robotica alumnas de 5ª Mag. Gonzales
Clases de robotica alumnas de 5ª  Mag. GonzalesClases de robotica alumnas de 5ª  Mag. Gonzales
Clases de robotica alumnas de 5ª Mag. Gonzales
 

Último

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Teatro griego

  • 2. El teatro en la Antigua Grecia • Origen y evolución del teatro griego. • Culto del Dios Dionisio • Tres Autores • El Ditirambo. • Tespis. • Sófocles. • Eurípides. • Esquilo. • Vestuario. • Decorado. • Creación del anfiteatro. • Una gran frase.
  • 3.
  • 4. Origen del teatro griego -La historia del teatro tiene sus raíces en Atenas, entre los siglos V y VI. -.
  • 5. Dionisos • Si existe una figura clave en el nacimiento del teatro en Grecia, es sin duda alguna la del dios Dionisos. • Hijo de una mortal y de un dios, es la divinidad de la fecundidad, de la vegetación y de la vendimia, características que le permitirán ser figura principal en la sociedad agrícola y ganadera de la Grecia
  • 6. Origen Los griegos eran politeístas y celebraban ceremonias que evolucionaron más tarde hacia el teatro fiesta. Los atenienses celebraban ritos en honor a Dionisio, dios que había inventado el vino. Un carro recorría las calles con la estatua del Dios sobre ella. Los ciudadanos que desfilaban en procesión acompañados del dios Pan y su comitiva de faunos, danzaban disfrazados y Cuadro de Goya
  • 7. Origen Se sacrificaba un carnero en un altar. Se cantaba y entonaba un himno llamado ‘ditirambo’, cantos por coros de 50 personas Estas danzas evolucionaron hacia el teatro, y el ditirambo se convirtió en el precedente del teatro Helénico. Del término tragodia que significa ‘macho cabrio’ por los faunos que acompañaban la comitiva de Dionisos, surge la tragedia. Solista. Se agrega un segundo y tercer acto, y también el dialogo
  • 8. EL TEATRO DE LA ANTIGUA GRECIA
  • 9. El anfiteatro El teatro era al aire libre. Construido al aire libre, al pie de la colina que poseía una acústica natural; por esto los actores representaban sus papeles en un tono natural de voz, ya que eran oídos desde cualquier punto. Era un edificio público creado para acoger espectáculos y juegos. Se creó en Grecia , y más tarde se trasladó a Roma, etc. Al aumentar el público, la distribución cambio: • Se levantaron gradas. • Aumentaron los actores • Escenas o barracas
  • 10. Anfiteatro Estaba constituido por un semicírculo de gradas en las que tomaban asiento los espectadores (la cávea) Frente a él se hallaba dispuesto un espacio circular tras el que se ubicaba la plataforma, ligeramente elevada un par de escalones Sobre la plataforma evolucionaban los actores y en su fondo se encontraba el escenario El escenario medía unos tres metros de altura y estaba dotada de una escalera interior para que los actores pudieran
  • 11. Siglo V a. C. Siglo de Pericles • Representación en determinadas etapas del año ………..para los de la clase baja • La velada teatral era un evento social trascendente donde concurría el pueblo sin distinción social,. La entrada gratuita, los ciudadanos libres entregaban una pieza a la entrada. • Se perseguía la catarsis del espectad or es decir la’ purificación delos sentimientos a traves de la puesta en escena’, cuya finalidad era educativa y moral
  • 12. Tragedias • Las obras trágicas eran compuestas por escrito, lo que permitía la corrección de las mismas, y presentadas previamente en concurso para su estreno durante las antedichas Grandes Dionisias.
  • 13. Comedia El origen etimológico de Comedia es Komos La comedia posee un elemento ajeno a la tragedia: la llamada parábasis, que, situada en el centro de la pieza cómica, es una larga tirada de versos muy amplios, en los que el poeta expone tesis suyas, y hace ruegos a los jueces o al pública.
  • 14. Máscaras Las máscaras eran distintas en cada una de las manifestaciones dramáticas. En la comedia, a veces, un mismo actor disponía de dos máscaras distintas con las que exteriorizaba sus cambiantes estados de ánimo.
  • 15. Aristóteles, Poética Según Aristóteles, lo que nosotros llamamos “obra dramática” o “teatro clásico” seria un tipo de arte que emplea a la vez recursos variados como el ritmo, la palabra y la música, con el fin de imitar a personas que realizan acciones.
  • 16. Personajes • Actuaban con atuendos especiales • Solo representaban los hombres, a las mujeres no se les permitía actuar (al considerar inferior a este sexo) • Dan mayor importancia al texto y música • En la comedia se caracterizaba a la clase baja y se planteaban los conflictos de las pasiones humanas, mientras que en la tragedia los conflictos eran entre dioses.
  • 17. El Vestuario del teatro griego Los trajes usados eran túnicas, cortas o medias (quitón o clámide) y mantos. Los colores tenían gran importancia simbólica. Se ponían unos ‘coturnos’, especie de zuecos muy altos para hacer su estatura más elevada Usaban almohadillas para abultarse y otros elementos como coronas.... Los trajes iban acordes con la moda ateniense de la época.
  • 18. El Decorado Grúas, plataforma giratoria, púlpito y escaleras subterráneas. En época de Esquilo, el espacio escénico se representó mediante un telón de fondo y unos bastidores llamados periactois. • Crearon plataformas móviles capaces de hacer volar a los personajes. • También escaleras, terrazas, escotillas, etc. • Introdujeron efectos sonoros (placas de metal para asemejar truenos).
  • 19. Tespis Dramaturgo griego. Ganó el primer concurso de tragedias durante las Dionisias de Atenas. No se conserva ninguna de sus obras, pero se le considera el inventor de la tragedia como forma teatral. Introdujo los personajes o actores (que podían dialogar con el corifeo), el prólogo y la máscara (sustituyendo el pintarrajeo grosero de la cara)
  • 20. Autores • Los tres grandes triunfadores del teatro de Dionisos o, al menos, los tres autores trágicos de los que conservamos obras completas, son Esquilo , Sófocles y Eurípides-
  • 21. Sófocles Autor de obras como Antígona o Edipo Rey, es una de las figuras más destacadas de la tragedia griega. Más de 100 obras. Estructura de su tragedia: prólogo, párodo, estásimos (entre los episodios) y éxodo. Trabaja con el mito de una manera libre y personal.
  • 22. Edipo • El enigma de la esfinge. • Edipo Rey y Yocasta, su madrastra. • El mito de Edipo
  • 23. Esquilo Creador de la tragedia griega. Autor de 90 obras. Predecesor de Sófocles y Eurípides. Introdujo el segundo actor en escena, disminuyó la intervención del coro e incrementó el diálogo. Sus dramas se basan en la situación y el desarrollo. Estilo lírico de Esquilo claro pero con una fuerte tendencia a lo arcaico. El sufrimiento humano es el tema principal.
  • 24. Eurípides • Escribió 92 obras pero sólo se conservan 19. • Sus obras tratan de leyendas y eventos de la mitología. Reformó la estructura de la tragedia ática. • Presentaba personajes como mujeres fuertes y esclavos inteligentes. Sus obras parecen modernas comparadas con otras.
  • 25. Una gran frase El gran creador de la tragedia griega, Esquilo, pronunció la siguiente frase: “ Vivo de las migas de Homero” HOMERO ESQUILO Dijo esto ya que la mayoría de sus obras estaban inspiradas en las de Homero, por lo que su éxito, en parte fue gracias a él.