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- 1. Buenas tardes compañeros y maestra acá esta mi propuesta de videoconferencia, les agradezco las sugerencias para mejorarla ya que es primer vez que construyo una hasta pronto. VIDEOCONFERENCIA TIPO DE VIDEO CONFERENCIA Punto a punto DIA Viernes 28 del año 2014 HORARIO 3:00 p.m. DURACIÓN 30 Minutos MEDIO DE TRANSMICIÓN Skype MATERIAL AUDIOVISUAL Tablero electrónico y computador TEMA Aprendizaje del Teorema de Pitágoras utilizando la estrategia de modelación a través del uso de applets geométricos AUDIENCIA Alumnos del grado noveno del Sistema de Educación Nacional colombiano PUNTOS DE LA SESIÓN INTER VIENE DURACIÓN APROXIMA- DA MATERIAL DE APOYO OBJETIVO GENERAL Investigar si la modelación matemática como estrategia de enseñanza del Teorema de Pitágoras con el uso de un applet geométrico mejora el aprendizaje en los alumnos Rosario Arenas 4 minutos Power pointESPECÍFI- COS Aplicar la MM como estrategia metodológica Despertar en los alumnos el interés por la geometría Mejor la aprehensión del concepto del Teorema de Pitágoras Estimular la creatividad en la formulación y resolución de problema Aumentar la habilidad en el uso de la tecnología DIVISIÓN TEMÁTICA TEOREMA DE PITAGORAS Rosario Arenas 7minutos Power point MODELACIÓN MATEMÁTICA (MM) Rosario Arenas 6minutos Power point La tecnología (Applets) Rosario Arenas 7 minutos Power point EJERCICIOS A RESOLVER Interactivos: http://matematicasbelleza.wordpress.com/2012/12/29/presentacion-del- teorema-de-pitagoras/teorema-de-pitagoras-2/ http://www.ies.co.jp/math/java/geo/pythaprob/pythaprob.html http://tutormatematicas.com/archivoCAR/Interactivo_Teorema_Pitagoras.htm l SECCIÓN DE PREGUNTAS 3 Minutos CONCLUSIONES 2 Minutos DESPEDIDA 1 Minuto