2. INTRODUCCIÓN
L
a educación se observa como todos aquellos procesos que forman al individuo para que le sean útiles a la sociedad y a
ellos mismos. Los procesos educativos deben marchar al compás del desarrollo social, científico y tecnológico de la
época, para que puedan afrontar con éxito los retos y compromisos que la sociedad moderna les impone. Los
procesos formativos deben ser integrales y de frente a la realidad que se vive.
Hoy día con el uso de las nuevas tecnologías la información fluye en todas las direcciones al tiempo que cada vez son más
rápidas, repercutiendo de manera directa, en la velocidad de cambio de nuestro mundo. La información que fluye cada vez es
mas completa y especifica apoyadas en un universo virtual para entender mejor el mundo real.
Los procesos de enseñanza aprendizaje se facilitan muchísimo con la aplicación de las TIC, a través de ellas podemos dar,
recibir, e intercambiar información con cualquier persona en cualquier parte del mundo. En otras palabras, ellas nos abren el
mundo para nosotros y permite que nosotros nos abramos para el mundo
3. Indice
1. Grupo de Gestión
2. Diagnostico Institucional
3. Misión, Visión, Propósitos Y Metas
4. Direccionamiento Estratégico
5. Plan de Acción
6. Seguimiento, Evaluación Y Divulgación
4. 1. Grupo de Gestión
Apropiación profesional de TIC:
Temá TICas para Directivos Docentes
Institution Educativa: Flowers Hill Billingual School
Fecha: 17 de Noviembre de 2009
Nombre Rol institución Documento de Correo electrónico
identificación
Santander Herrera Cordinador 9085357 santahegar@hotmail.com
Garcia
Rosalinda Newball Comunidad 40989732 Rolinegre76@yahoo.es
Heidy Freite Docente 40990772 hefrely@hotmail.com
Flor Angela Mitchell Madre de Familia 40986985 Califlor2570@hotmail.com
Consuelo Kelly Sector Productivo 39151892 conesther@hotmail.es
Genesis Archbold Estudiante TI 97042113674 genessis1947@hotmail.com
Edward Peterson Rojas Docente 72192925 Pyty72@hotmail.com
5. 2.Diagnostico Institucional
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
No se cuenta con una Hay muy buena La mayoría de los
infraestructura disposición de los directivos tienen buen Inseguridad en la
apropiada, y las TIC directivos por aprender manejo de las TICS y Institución por los
Directiva no forman parte de la y de realizar y para apoyar el uso de robos constantes
cultura institucional. fomentar procesos las TIC en los
colaborativos intra e procesos
inter-institucionales institucionales.
con el apoyo de las
TIC.
Existe una Red Social
en la que los
estudiantes participan
activamente de foros,
blogs y actividades
programadas.
6. Existe resistencia por Todos los docentes han
Al interior de la Inseguridad en la
parte de algunos recibido capacitación
comunidad educativa Institución por los
docentes, quienes sobre el uso de Se cuenta con robos constantes.
Administrativa y pese a recibir herramientas TIC docentes que
financiera capacitaciones no se establecen en los
atreven a poner en Existe un pequeño procesos Pedagógicos Algunas de las sedes
practica los
grupo de docentes que el uso de las TIC. no cuentan con un
conocimientos se ha sumado al uso docente que fomente
adquiridos en relación
pedagógico de las TIC. Algunas áreas reciben las practicas de uso
al uso de las TIC. capacitación continua pedagógico de las
Existen proyectos en relación con el uso TIC
relacionados con las de las MTIC
Algunas sedes no MTIC que están
cuentan con siendo ejecutados por
computadoras algunos docentes de la
institución (proyecto de
radio, Proyecto d.
7. Falta de Gestionar alianzas Se cuenta con Inseguridad en la
infraestructura y estratégicas con otras algunos recursos Institución por los
conectividad entidades que provean tecnológicos que robos constantes.
Académica constante para infraestructura y permiten desarrollar
desarrollar procesos conectividad para actividades No existe un espacio
de innovación en la desarrollar procesos de académicas. o auditorio equipado
institución. innovación en la con las herramientas
institución. El colegio cuenta con tecnológicas para
No se ha designado un blog que ha trabajar con los
un técnico que esté al permitido socializar estudiante
tanto del cuidado y Durante el 2009 se con la comunidad las
buen uso de los firmaron convenios con actualizaciones que
equipos. Por tal razón el canal regional de la se han realizado
los equipos se dañan entorno al PEI del
Isla y la corporación
y se botan. colegio. Inseguridad
Coralina con el fin de en la Institución por
vehiculizar los trabajos los robos constantes.
audiovisuales que se
realicen con los
estudiantes.
8. Los estudiantes están Los estudiantes están Inseguridad en la
La comunidad desarrollando realizando Institución por los
estudiantil recibe competencias autónomamente robos constantes.
Comunidad clases de informática comunicativas y proyectos enfocados
tecnológicas. con el uso de las La sala de
en los salones y
MTIC para presentar informática no cuenta
dentro de la trabajos en diferentes con los equipos
institución se tienen Los padres cada vez áreas. suficientes para el
poco contacto con los más ven la importancia número de
computadores. del uso de las MTIC en Algunos padres de estudiantes que tiene
familia se han la institución.
los procesos
registrado en la red
pedàgogicos Social del colegio
www.flowershill.ning Realizar Acciones
.com para gestionar
alianzas estratégicas
que provean
intercambio de
experiencias y trabajo
interinstitucional y
Promover proyectos
al interior de la
comunidad para
estimular el uso de las
TIC .
9. 3. Misión, Visión, Propósitos Y Metas
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
Institución Educativa: _Flowers Hill Bilingual School
Fecha: Noviembre 18 de 2009
Responsable: Santander Herrera García
Visión:
En el 2013 Flowers Hill Bilingual School, será reconocida como una Institución que lidera la Educación Bilingüe en el
Departamento formando estudiantes competentes de la nueva Tecnología y compromisos de la sociedad en el marco del
proyecto “Bilingüismo con calidad”
Misión:
Flowers Hill Bilingual School ofrece los niveles de preescolar, básica, media académica y Profundización en viajes y
turismo a la población de San Andrés, Providencia y Santa Catalina con el propósito de facilitar la formación integral
bilingüe con calidad a sus educandos en la afirmación de valores culturales y éticos a través de acciones pedagógicas e
innovadoras, apropiándose del uso de las nuevas tecnologías que permitan afrontar los retos que la sociedad impone.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Impulsar el uso de las TIC Para el año 2011 todos los directivos y administrativos de
en la institución con el la institución contaran con los avances tecnológicos en el
propósito de dinamizar los uso de las TIC en un 70 % que facilite los procesos
procesos directivos que nos directivos en la parte de equipamiento y el dominio de los
lleven a alcanzar un grado mismos.
de desarrollo pertinente a
través de la tecnología para
10. el fortalecimiento y
funcionamiento de la
institución en beneficio de
la Comunidad Educativa
Gestión Académica Direccionar los proyectos Al finalizar el primer semestre de 2012 el 80% de los
curriculares hacia el alumnos podrá desempeñarse eficientemente en el uso y
mejoramiento del manejo de las Tic en beneficio de su formación integral
desempeño en las apoyados por el 80% de docentes igualmente preparados
diferentes áreas del en ese campo.
conocimiento, por parte de
los estudiantes, .
fortalecidos por el uso
permanente de las nuevas
tecnologías (TIC)
Gestión Administrativo - Contar con los recursos Al finalizar el primer semestre del año 2011 el 80 % de la
Financiera necesarios para tecnología del momento será adquirida por la institución y
implementar las nuevas puesta al servicio de los procesos de matricula, boletines
tecnologías y ponerlas al informativos, carnets, diplomas, contabilidad y
servicio del personal estadísticas, procesos financieros e infraestructura, entre
administrativo, directivos, otros.
docentes, estudiantes y
padres de familia.
Gestión de la Comunidad Facilitar el acceso de la Finalizado el año 2011 el 80 % de la comunidad educativa
comunidad al uso de las de la institución será competente e innovador en el uso de
nuevas tecnologías TIC, las TIC
sirviendo de apoyo en el
proceso de aprendizaje y
acompañamiento de los
educandos en su
11. desempeño por
competencias.
4. Direccionamiento Estratégico
MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE
GESTION DE USO DE TICS
CON
POLITICAS ACCIONES
OBJETIVOS LINEAS ESTRATEGICAS PROGRAMAS PROYECTOS QUIEN SE
INSTITUCIONALES INMEDIATAS
HACE?
Diseñar el proyecto de
acuerdo con las
Concientizar a la Solicitar apoyo al Ministerio Red Social de la
necesidades presentadas en
comunidad educativa de Educación con la institución donde Equipo de
el diagnóstico.
sobre la importancia del implementación de las TIC. participan gestión de las
Acondicionar la sala para
Adquirir tecnología de manejo y uso de las TIC; Presentar proyectos a la activamente los TIC.
Convenios con uso exclusivo de las TIC.
punta y capacitar la mediante talleres, Secretaría de Educación directivos Secretaría de
entidades no Realizar el mantenimiento
totalidad de los conferencias, charlas. Departamental relacionados docentes en Educación
gubernamentales. de los equipos.
directivos de la Capacitar con la dotación de nuevas diferentes Técnicos de
Convenios con el Contratar inmediatamente
institución en el uso de permanentemente a la tecnologías en la institución. actividades mantenimient
SENA. personal de servicio de
la misma. comunidad educativa Gestionar con entidades no interactivas. o.
vigilancia y seguridad para
sobre los avances gubernamentales solicitando Proyecto Radial Jefe de área
toda la institución.
tecnológicos del apoyo en la dotación de y medios de tecnología.
Actualización de
momento. Tecnología de punta. audiovisuales.
software.
Dotación de hardware
12. Solicitar apoyo técnico y Personal
Capacitar a los
capacitación para el capacitado
Actualizar el software funcionarios Gestionar con las entidades Convenios con el
personal administrativo, brindado por
para el manejo de las administrativos de la gubernamentales la compra y SENA.
Plan de por parte de la Secretaría la Secretaría
bases de datos tales institución educativa en adquisición de equipos con Apoyo del grupo
mejoramiento en de educación. de Educación
como: matrículas, el uso de las nuevas software actualizado para los de calidad de la
el uso de TIC. Elaborar un cronograma de Departamenta
contabilidad, archivo tecnologías para el funcionarios administrativos. Secretaría de
capacitación y l.
académico. desarrollo de sus Motivación y capacitación. educación.
actualización del personal Personal
actividades.
administrativo. SENA.
Concientizar a la
comunidad educativa del
cuidado de los equipos
técnicos y tecnológicos
de la institución.
Adecuar y Organizar los Grupo de
Hacer el seguimiento de Organizar campañas de Equipo de
espacios con que cuenta estudiantes que
la culminación de los sensibilización, apropiación y Culminar los trabajos de gestión de las
la institución educativa lidere
trabajos de construcción sentido de pertenencia hacia Proyecto Radial construcción de las aulas. TIC.
para la ejecución óptima permanentemente
y adecuación de las aulas el buen uso y cuidado de los y de medios Reorganizar la sala de Grupo de
de los diferentes el cuidado y el
asignadas para la implementos tecnológicos. audiovisuales. sistemas. estudiantes
proyectos educativos buen uso de los
ubicación de los equipos Nombrar un equipo que Red Social de la Seleccionar el grupo de que presten
institucionales equipos utilizados
técnicos y tecnológicos. realice el seguimiento a las institución. estudiantes líderes en el sus horas
relacionados con el uso para las TIC.
Sensibilizar e incentivar obras de construcción hasta cuidado de los equipos. sociales en
y la implementación de Comité de
a los docentes hacia la su exitosa culminación. esta actividad.
las TIC. Gestión de las TIC.
apropiación e
implementación del uso
de las Tic en el proceso
de enseñanza y
aprendizaje
Socializar con la Abrir los espacios para la Organizar Charlas, talleres de Convenios de Proyecto Radial Convocar los padres de Equipo de
comunidad educativa los socialización a la capacitación, proyecciones capacitación con y de medios familia, docentes y grupo gestión de las
espacios de comunidad educativa de con las cuales lleven a la los instructores del audiovisuales. de gestión para organizar TIC.
participación que ofrece la Red Social de la práctica los conocimientos SENA con Red Social de la las capacitaciones y Padres de
la institución como la institución y de los adquiridos para el horarios institución. horarios de las mismas. familia.
Red social y los diferentes proyectos, acompañamiento en el previamente Docentes de
proyectos educativos para brindar la proceso de enseñanza – acordados. informática.
institucionales. posibilidad de aprendizaje de sus hijos. Docentes de Grupo de
participación de ésta. informática. docentes en
Orientar a los padres Comité de gestión general.
13. para que aprendan a de TIC.
utilizar las TIC como
apoyo en los procesos de PLAN DE ACCION DIRECTIVA
enseñanza y aprendizaje
Propósito: sus hijos.el uso de las TIC en la institución con el propósito de dinamizar los procesos directivos que nos lleven a
de Impulsar
alcanzar un grado de desarrollo pertinente a través de la tecnología para el fortalecimiento y funcionamiento de la institución en
5.Plan de Acción
beneficio de la Comunidad Educativa
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Adquirir tecnología de de punta y capacitar la totalidad de los directivos de la institución en el
uso de las TICs
Resultado 1: Indicador del resultado.
Adquisición de las nuevas tecnologías
Numero de directivos capacitados en el uso de las TICs
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
1. Diseño del proyecto de Participación activa de Rectora y equipo de Del 25 de enero al 5 En este lapso de tiempo se
red social de la directivos en la red Gestión de las TIC de febrero del 2010 harán mesas de trabajo.
institución social
2. Socialización del Proyecto socializado Rectora y equipo de Del 8 al 12 de febrero Se publicara el proyecto en
proyecto de red social Gestión de las TIC de 2010 el blog de la institución.
de la institución.
3. acondicionamiento de la Una sala adecuada para Rectora y Equipo Del 25 de enero al 30
sala para uso exclusivo uso exclusivo de TIC de Gestión de las de noviembre del
de las TIC. TIC 2010
4. actualización de Software y hardware Rectora, docente de Del 01 de febrero al
software y dotación de disponibles y informática y 29 de octubre del
hardware en la sala de actualizados Equipo de Gestión 2010
las TIC de las TIC
Rectora, docente de De enero 25 a
informática y Equo diciembre 6 de 2010
de Gestión de las
TIC
14. PLAN DE ACCION ACADEMICA
Propósito: Direccionar los proyectos curriculares hacia el mejoramiento del desempeño en las diferentes áreas del conocimiento, por
parte de los estudiantes, fortalecidos por el uso permanente de las nuevas tecnologías (TIC)
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Adecuar y Organizar los espacios con que cuenta la institución educativa para la ejecución óptima
de los diferentes proyectos educativos institucionales relacionados con el uso y la implementación de las TIC.
Resultado 1: Indicador del resultado.
Ejecución optima de los diferentes proyectos educativos institucionales mediante el uso de tic.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
1. Culminación de los Aulas adecuadas Rectora y equipo Año 2010
trabajos de de Gestión de las
construcción de las TIC
aulas
2. Reorganización de la Sala de sistema Rectora y equipo De febrero a mayo
sala de sistemas de la reorganizada de Gestión de las de 2010
sede principal TIC
3. Selección de Grupo conformado Rectora y Equipo Abril de 2010
estudiantes líderes en de estudiantes lideres de Gestión de las
el cuidado de los TIC
equipos
15. PLAN DE ACCIÓN ADMINIDTRATIVA
Propósito: Contar con los recursos necesarios para implementar las nuevas tecnologías y ponerlas al servicio del personal
administrativo, directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Actualizar el software para el manejo de las bases de datos tales como: matrículas,
contabilidad, archivo académico.
Resultado 1: Indicador del resultado.
Un software al servicio de la institución
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
1. Solicitud de apoyo técnico a Numero de Rectora y Año 2010
la secretaria de Educación administrativos equipo de
capacitados y Gestión de
actualizados. las TIC
2. Elaboración de un Cronograma de Rectora y Del 28 al 31 de
cronograma de capacitación capacitación del equipo de enero de 2010
y actualización del personal personal Gestión de
administrativo en el uso de administrativo las TIC
las TIC
16. PLAN DE ACCIÓN COMUNITARIA
Propósito: Facilitar el acceso de la comunidad al uso de las nuevas tecnologías TIC, sirviendo de apoyo en el proceso de
aprendizaje y acompañamiento de los educandos en su desempeño por competencias.
Oportunidad de mejoramiento Nº1 Socializar con la comunidad educativa los espacios de participación que ofrece la
institución como la Red social y los proyectos educativos institucionales.
Resultado 1: Indicador del resultado.
Comunidad informada sobre la existencia de distintos espacios de participación que ofrece la institución.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Subactividades
1. Convocatoria a los Comunidad Rectora y Años 2010 -
padres de familia capacitada para equipo de 2011
docentes y grupo de participar en los Gestión de las
gestión para espacios de uso de TIC
organizar TIC que ofrece la
capacitaciones. institución.
17. 6. Seguimiento, Evaluación Y Divulgación
Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes
Institución educativa: _FLOWERS HILL BILINGUAL SCHOOL
Fecha: Noviembre 19 de 2009
Responsable: Santander Herrera García
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso de Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de Mejora
Gestión
DIRECTIVA Encuentros Presentar el plan Al finalizar el año 2011 la Socializar Con la Nuevas estrategias de vinculación de
frecuentes de gestión de uso comunidad educativa debe comuni dad educativa nuevos miembros de la comunidad
Reuniones de TIC a la estar apropiada del uso de
comunidad TIC
ADMINISTRATIVA Adquisición Actualizar y Al finalizar el año 2011, la Efectividad y rapidez Actualización de equipos y personal en
de nuevas modernizar la Institución debe agilizar los en los servicios que forma permanente
tecnologías y Institución en el procesos administrativos presta la Institución a
formación en uso de TIC mediante el uso de las TIC la comunidad
el uso de las
mismas
ACADEMICA Reuniones Incursionar las Al finalizar el año 2011 el Apropiación del uso Fortalecimiento de los los recursos
Foros nuevas 70% de Directivos docentes, de las TIC por la tecnológicos y proyectos académicos
tecnologías en los Docentes y Estudiantes comunidad educativa en forma m permanente
procesos tengan a su disposición las
académicos- tic.
COMUNITARIA Grupos de Facilitar el acceso Al finalizar el año 2011, el La comunidad Acompañamiento permanente
trabajos R de la comunidad 70% de la comunidad educativa tendrá
reuniones al uso de las TIC educativa tendrá acceso a las acceso y
nuevas tecnologías de la participación en los
Institución. asuntos de la
Institución a través de
l uso de TIC
18. ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
DIVULGACION DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
• Se subirá al blog de la Institución.
• Se difundirá a través de los programas radiales de la Estación de La Institución
• Se fijara en los periódicos murales
• Se socializará con los Padres de Familia en reuniones periódicas