El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC del Centro Educativo La Floresta. Incluye la formación de un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico inicial, y la visión, misión y objetivos relacionados con la integración de las TIC. También describe las estrategias, programas y proyectos para capacitar a docentes y estudiantes, dotar de equipos las salas de informática, y monitorear la implementación del plan. El objetivo general es aprovechar las TIC para mejorar los procesos educativos y la

1. CENTRO EDUCATIVO LA FLORESTA
MUNICIPIO DE CHINU - CORDOBA
PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
DIRECTOR: ANGEL MANUEL GUERRERO SALGADO
ASESOR IVAN GONZALEZ

2. TABLA DE CONTENIDO
1. PRESENTACION
2. EQUIPO DE GESTION DE USO DE TIC
3. DIAGNOSTICO DE USO DE TIC
4. VISION, MISION, PROPOSITOS Y METAS
5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
6. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
7. DIVULGACION

5. PRESENTACION
El mundo moderno nos hatraído trascendentales cambios tecnológicos que nos llevan a
nuevos retos educativos los cuales nos exigen apropiarnos de nuevas herramientas de
tecnología de información y la comunicación.
El Centro Educativo La Floresta, del Municipio de Chinú – Córdoba se le hace imperioso
capacitar a Director, docentes, alumnos, padres de familia y la comunidad en general en el
uso de los Medios y las TIC para conectarnos con el mundo moderno.
Debemos conformar un equipo de gestión, realizar un diagnostico, adecuar la visión,
misión, propósitos metas, diseñar un direccionamiento estratégico y elaborar y ejecutar
Un Plan de Acción, aspectos estos que nos cuenta de como vamos afrontar el reto que
nos ha impuesto el uso de los Medios y las TIC en el quehacer académico institucional.

6. EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
Ángel Manuel
Director 15036764 angel-mane@hotmail.com
Guerrero Salgado
Luz Mary Arroyo
Docente 30572894 Luzmy894@hotmail.com
Seña
Glenia Virginia
Docente 30574880 gleniareino@hotmail.com
Reino Quintero
Eduin Luis Macea
Docente 15050312 ewgajese@hotmail.com
Galvis
Carlos Manuel
Macea Exalumno 78760157 carlosmacea1978@hotmail.com
Monterrosa
Edith Patricia
Madre de flia 55224416 edithprasca@gmail.com
Prasca Díaz
Vanessa
Alexandra Díaz Estudiante TJ. 1003502049 depadial_21@hotmail.com
Almanza
Fernando José
Quiñones Estudiante TJ 1003262823 fernanjose@hotmail.com
Almanza

7. DIAGNOSTICO DE USO DE LAS TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Dotación de salas Disponibilidad
Falta de Falta de
de internet. de un aula de
capacitaciones talleres de
informática.
el manejo de formación
las TIC. en las TIC.
Política institucional
Directiva La no La
que promueva el
existencia de inseguridad
uso de las TIC.
un Plan de social.
Acción
institucional. Robo de los
Capacitación a
equipos.
Directivo.
Implementació Gestionar recursos Equipo de La
n de software económicos ante gestión inseguridad
de notas y de entidades administrativa .
contabilidad. gubernamentales. y financiera.
Servicio
Pocos eléctrico.
recursos para
Administrati
la compra y Gestionar ante los
va y
Financiera mantenimiento entes
de los equipos. gubernamentales y
particulares El internet
Falta de equipos. se cae con
recursos frecuencia
económicos
para la compra
de equipos
Falta Un ambiente La gestión de La lejanía y
formación en propicio dirigido a la una sala de el mal
el manejo de implementación uso informática en estado de
los recursos de la tecnología. una sede. las vías de
Académica tecnológicos. las sedes
Actualizar el plan Consejo que no
Planes de de estudios al uso académico tienen sala
estudios que de los Medios y las dispuesto a de
no incluyen el TICs. trabajar. informática

8. uso de las para la
TICs. llegada de
los
educandos
a la sede
principal.
La mayoría los Directivo y Poco uso
miembros son Capacitar a los docente de internet.
analfabetas su miembros de la capacitándose
manejo de las comunidad. .
TIC.
El interés
La lejanía de Gestionar el del
Comunidad las sedes que arreglo de las municipio
tienen vías. por arreglar
computadores las vías.
e internet y el
mal estado de
las vías para
llegar a la
sede principal

9. VISION, MISION, PROPOSITOS Y METAS
Visión:
En el 2017 el Centro Educativo La Floresta será reconocido como una Institución que
lidera la educación básica en el Departamento, formando educandos competentes en el
uso de los Medios y las TIC y compromisos de la sociedad en el marco del PEI con
calidad.
Misión:
Ofrecer los niveles de preescolar y básica con el propósito de facilitar la formación integral
de los educandos con calidad en formación de valores culturales y éticos a atreves de
acciones pedagógicas innovadoras, apropiándose del uso de los Medios y las TIC, que le
permitan afrontar los retos que la sociedad imponen.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Convertir un plan de gestión En diciembre del 2012
del uso de las TIC en una exista un plan de gestión en
herramienta dinámica en el el uso de las TIC.
PEI que facilite la
apropiación de la Misión, En julio de 2013 el 70% del
Visión y objetivos plan del uso de las TIC este
institucionales en toda la implementado.
comunidad educativa. En diciembre de 2013 el
100% del plan del uso de la
TIC se esté desarrollando.
Gestión Académica Capacitar a los docentes en En diciembre del 2012 el
el uso de la TIC y que lo 70% de los docentes
lleven a la práctica. conozcan el plan de gestión
del uso de la TIC.
En mayo del 2013 el 80%
de los docentes
implementando el uso de la

10. TIC.
En diciembre del 2013 el
100% de los docentes estén
apropiados de la misión -
visión propósitos y metas
con ayuda de los Medios y
uso de la TIC.
Gestión Administrativo – Gestionar en entidades En marzo del 2013 el 60%
Financiera gubernamentales y no de las salas de informáticas
gubernamentales la dotación dotadas.
de equipos para la sala de
informática de tres Sedes. En agosto del 2013 un 80%
de la sala de informática
dotadas.
En abril del 2014 el 100%
de las salas de informáticas
dotadas.
Gestión de la Comunidad Capacitar a los padres de En abril del 2013 el 40% de
familia en el uso de los los padres de familia
Medios de las TIC. capacitados
En noviembre del 2013 el
70% de los padres de
familias usando las TIC.
En marzo de 2014 el 90%
de los padres de familia
usando las TIC.

11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA PLAN DE GESTION DE USO DE TIC
OBJETIVOS POLITICA LINEAS PROGRAMA PROYECTOS ACCIONES CON QUIEN SE
INSTITUCIONAL ESTRATEGICAS INMEDIATAS HACE
Conformar un Priorizar el uso de Consolidar el Gestión de uso de Consolidación del Motivación Equipos de Gestión
equipo de Gestión y las TIC para equipo de TIC. equipo de permanente a
un plan de Gestión avanzar en el Gestión de uso gestión. los miembros
TIC que posibilite el proceso de de las TIC. del equipo de
aprovechamiento de enseñanza gestión.
este recurso Ejecución del
plan de gestión Dotación de Elaboración de
motivando la equipos un proyecto de
participación de dotación de
todos y computadores.
socializando los
avances.
Incorporar las TIC a Incorporación del Realización de Plan de Gestión y Capacitación a Sensibilización a Equipo de Gestión
todos los procesos uso de las TIC en procesos de uso pedagógico educandos toda la de TIC
de enseñanza de las las diferentes formación en de TIC. comunidad
áreas. áreas. TIC. educativa en el
uso de las TIC.
Desarrollar una El desarrollo Formación Plan de Formación de Diseño Equipo de Gestión
propuesta de profesional de los permanente de formación en uso docentes y ejecución de
formación a docentes los docentes y pedagógico de las directivos. propuestas de
docentes y alumnos alumnos. TIC en directivos capacitación.
en el uso de Medios y docentes.
y las TIC.

12. PROPOSITO: Acceder a los medios y uso de TIC que estén al alcance de toda comunidad
educativa.
OPORTUNIDAD: Consolidar un equipo de gestión y un plan de acción de la TIC que
posibiliten el uso de este recurso para mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad.
RESULTADOS: 1. Grupo humano liderando el uso de las TIC.
2. Procesos educativos transformándose y mejorando a través de la implementación de
las TIC.
INDICADORES DE RESULTADO: Un documento con plan de uso de los Medios y las TIC y
un equipo de gestión de TIC.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Organización del Documento en Director Octubre 29 Elaboración de
equipo degestión medio físico y de 2012 cronograma y
de uso de TIC magnético asignación de
funciones
Realizar el Elaboración en Equipo de gestión 30 de Socializar el
diagnóstico una matriz de uso de TIC octubre de diagnóstico con
institucional DOFA el 2012 todos los
diagnóstico docentes
institucional de
uso de TIC
Rediseño de la Documento con Equipo de gestión Noviembre 3 Socializar el
visión, misión, la visión, misión, de uso de TIC del 2012 documento con
propósitos y propósitos y la comunidad
metas acordes metas
con el uso de los
medios de TIC
Diseño del Documento que Equipo de gestión Noviembre Socializarlo con
direccionamiento contiene: de uso de TIC 14 de 2012 consejo
estratégico para objetivo, política académico
el plan de gestión institucional,
de uso de las TIC líneas
estratégicas,
programa,
proyectos,
acciones
inmediatas y
¿con quien se
hace?
Diseño del plan Documento Equipo de gestión Noviembre Plan realizado

13. de gestión de uso elaborado de uso de TIC 14 de 2012
de TIC
Elaboración y Proyecto Equipo de gestión 5 meses
ejecución de un elaborado.
proyecto de
capacitación a
toda la
comunidad
educativa.
Edición y Periódico digital Equipo de gestión Febrero 15 Periódico en
publicación del escolar. de uso de TIC. de 2013 internet.
periódico digital.
Dotación de Gestión de director Febrero
computadores computadores. 2013 a
para tres sedes. diciembre de
2014.
Creación de blog Blog Equipo de gestión Marzo de
institucional. institucional de uso de TIC. 2013.

14. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN DE GESTION DE
USODE TIC
“ La evaluación es central con el sistema educativo por que permite establecer parámetros
que aportan la información necesaria para valorar el impacto de las políticas educativas
aplicadas, revisarlas y replantear, de ser necesario, las estrategias de desarrollo de la
calidad educativa del servicio educativo”1
Implementar el plan Gestión de uso de TIC implica una serie de etapas, metas y
actividades exige un plan de evaluación permanente para saber la forma que se viene
desarrollando cada actividad y hacer los ajustes necesarios.
La función del equipo de Gestión es estar revisando permanentemente en que medida el
uso de las TIC satisfacen las demandas institucionales y de que manera se le esta dando
uso racional y pretende para ayudar al logro de las metas institucionales de formación.
La evaluación del plan de gestión de uso de TIC se hará a partir de las siguientes
estrategias:
 Revisión periódica del diagnostico (matriz DOFA) por parte del equipo de gestión
de uso de TIC cada 4 meses.
 Verificar cada 2 meses las metas propuestas con logros alcanzados,
complementado con el análisis de respectivos procesos o gestiones para el alcance
de los logros. Esta la hará el Consejo Académico.
 A partir de cada evaluación se insertaran al plan y a la ejecución del mismo, los
cambios o ajustes que se consideren necesarios.
1 ELIZONDO HERTA, aurora y otros. La nueva escuela, 1. Dirección, liderazgo y gestión escolar

15. DIVULGACION
http://www.slideshare.net/angelguerrero2012/plan-de-gestion-de-uso-de-tic-15340004
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