El documento presenta conceptos básicos de física como la definición de la ciencia física, el método científico, las interacciones fundamentales, los fenómenos y magnitudes físicas. Explica que la física estudia la energía, la materia y sus interacciones, y que el método científico busca explicar fenómenos naturales a través de la observación y razonamiento lógico.

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Instituto Diocesano de Barquisimeto
Barquisimeto-Estado Lara
Integrantes:
 Alvarado, Nahomi
 Linares, Savanha
 Lucena, Anthony
 Ortiz, Nelson
 Osorno, Elizabeth

2. FÍSICA
Es la Ciencia Natural que estudia
las propiedades y el
comportamiento de la Energía y
la Materia (como también
cualquier cambio en ella que no
altere la naturaleza de la
misma), así como al Tiempo y el
Espacio y las Interacciones de
estos cuatro conceptos entre sí.

3. CIENCIA
Ciencia es el conjunto de
conocimientos ordenados
sistemáticamente acerca
del Universo, obtenidos
por la observación y el
razonamiento, que
permiten la deducción de
principios y leyes
generales. La ciencia es el
conocimiento sobre la
verdadera naturaleza del
Universo

4. MÉTODO CIENTIFICO
El método científico es los fenómenos físicos
un proceso destinado del mundo y permitan
a explicar obtener, con estos
fenómenos, establecer conocimientos, aplicaci
relaciones entre los ones útiles al hombre.
hechos y enunciar
leyes que expliquen

5. INTERACCIÓN FÍSICA
En física, se denominan Interacciones Fundamentales a los
cuatro tipos de campos cuánticos mediante los cuales
interactúan las partículas. Según el modelo estándar, las
partículas que interaccionan con las partículas arteriales y
fermiones, son los bosones.

6. Existen 4 tipos de Interacciones
Fundamentales:
 Interacción Nuclear Fuerte.
 Interacción Nuclear Débil.
 Interacción Electromagnética .
 Interacción Gravitatoria.

7. FENÓMENO FÍSICO
Es una modificación en un cuerpo que no afecta a la
naturaleza de la materia de que esta constituido. Así cortar
un papel con unas tijeras, estirar una goma son simples
cambios físicos como lo es también un cambio de estado sea
fundir hielo . Puede darse un cambio en la forma del cuerpo
al estirarse, romperse o como en la plastilina cambiar de
forma pero la sustancia permanece en el fondo como al
principio pues seguimos teniendo plastilina.
Estos fenómenos desaparecen al cesar la causa que los
origina, en su mayoría son fenómenos reversibles.
Otros fenómenos físicos son el desplazamiento de un
vehículo, el paso de la electricidad por los cables, la
dilatación de un cuerpo al ser calentado, el paso de la luz a
través de los cristales de una ven-tana o de una
lente, etcétera.

8. MAGNITUDES FUNDAMENTALES DE
LA FÍSICA
Son aquellas magnitudes físicas que, gracias a su combinación, dan origen a
las magnitudes derivadas. Tres de las magnitudes fundamentales más
importantes son la masa, la longitud y el tiempo, pero en ocasiones
en física también nos pone como agregadas a la temperatura, la intensidad
luminosa, la cantidad de sustancia y la intensidad de corriente.
Una magnitud física es una propiedad o cualidad medible de un sistema
físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado
de una medición. Las magnitudes físicas se miden usando un patrón que
tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa
propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón
principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
Las primeras magnitudes definidas estaban relacionadas con la medición de
longitudes, áreas, volúmenes, masas patrón, y la duración de periodos de
tiempo.

10. SISTEMA DE UNIDADES
.
SISTEMA DE Ejemplo
UNIDADES
Si en vez de elegir una
unidad de medida para cada
Es un conjunto
una de las magnitudes
de unidades en el siguientes:
que unas pocas se longitud, superficie y
volumen, elegimos una
eligen como unidad para la longitud, tal
fundamentales y como el metro, las
las demás se correspondientes a superficie
y volumen las podremos
obtienen a partir obtener a partir de la unidad
de las metro, mediante la
operación llamada
fundamentales, r
potenciación, resultando así:
ealizando sobre el metro cuadrado (m 2) y el
ellas operaciones metro cubico (m 3). Las
unidades obtenidas se
aritméticas. llaman derivadas.

11. MEDICIÓN
Es comparar la cantidad
desconocida que queremos
determinar y una cantidad
conocida de la misma
magnitud, que elegimos
como unidad. Teniendo
como punto de referencia
dos cosas:
Un objeto (lo que se quiere
medir) y una unidad de
medida ya establecida al
resultado de medir lo
llamamos Medida.

12. PATRÓN DE MEDIDA
es el hecho aislado y conocido
que sirve como fundamento
para crear una unidad de
medida, muchas unidades
tienen patrones, pero en el
sistema métrico sólo las
unidades básicas tienen
patrones de medidas. Los
patrones nunca varían su valor.
Aunque han ido
evolucionando, porque los
anteriores establecidos fueron
variables y, se establecieron
otros diferentes considerados
invariables.

13. MAGNITUD ESCALAR
Se conoce como magnitud escalar a
toda aquella que se representa con el
uso de una unidad con su respectiva
expresión matemática, el área, el
peso, el volumen son magnitudes
escalares ya que solo se interpretan
con un número real y un símbolo

14. MAGNITUD VECTORIAL
Son aquellas donde se tiene que especificar, además
de su valor numérico, la dirección y el sentido.

15. COMPONENTES DE UN VECTOR
En coordenadas cartesianas, los vectores unitarios se representan
por, paralelos a los ejes de coordenadas x, y, z positivos. Las
Un
componentes del vector en una base vectorial predeterminada
vector en
pueden escribirse entre paréntesis y separadas con comas.
el
espacio
se puede
expresar
como
una
combina
ción
lineal de
tres
vectores
unitarios