Blog: RaúlDiego en el aula http://clase.rauldiego.es

1. Blog: Raúl
Diego en el
aula
Estudio del Blog de los
alumnos/as de La clase de
5ºB Salesianos – Santander
http://clase.rauldiego.es/

2. ObJetiVos
 Apreder: contenidos y nuevas tecnologías
 Compartir:
 Actividades
 Experiencias
 Conocimiento
 Informar
 Nuevos juegos
 Cumpleaños
 Derechos y Deberes de los niños/as
 Motivar
 Uso de las TICs en el aula
 Relaciones sociales

3. ObJetiVos
 Participación activa de los niños/as
 Creación de sus propios contenidos TIC (Blog)

4. ObJetiVos
 Motivación a través de un aprendizaje
mediado por el uso de las TIC
 El Blog está dividido en:
 Alumnos/as
 Profesores
 Padres y madres
 La
página pretende atender a diferentes
necesidades

5. MetoDOloGíA
 Rediseño del curriculum educativo:
 El contenido no se presenta por asignaturas
 Ofrece los contenidos interrelacionados
 Resulta más beneficioso para los alumnos/as
 Adquieren un conocimiento global
 Les permite relacionar todas las asignaturas
 No se da el conocimiento fragmentado en
asignaturas

6. CoNTenIdO
 Información creada por los alumnos/as:
 Redirección sus Blogs
 Actualización de los Twits (@claseRaul)
 Deberes
 Salidas
 Recursos
 Horarios / Calendario
 Información para los padres/madres
 Tutorías
 Colegio
 Tablón de actividades
 Recopilación de experiencias educativas

7. RecUrsOS DidÁctiCos
 Diversos materiales para los alumnos/as
 Apuntes
 Trabajos
 Actividades
 Juegos
 Libros
 Uso correcto de las TICs

8. AseSoraMieNTo
 Asesoramiento didáctico:
 El profesor acompaña al alumnado en su
aprendizaje en el manejo de las TIC
 Asesoramiento informático:
 Enseña a hacer un bueno uso de las TIC
 Asesoramiento legal:
 Da a conocer los derechos y deberes de los
niños/as

9. InStRuMeNtOs dE cOmUNiCaciÓn
 Fórums: se ofrecen noticias sobre todas
las actividades
CaNalEs dE cOmUNiCaciÓn
 Utiliza
todas las formas de comunicación
que ofrecen las TIC:
 Acceso al Blog de los niños/as
 Acceso a Twitter
 Audiovisual (vídeo, documentos sonoros…)
 Trabajo colaborativo (los alumnos suben sus
trabajos individuales o en grupo)

10. EnTrEteNiMiEnTo
 Se
proponen juegos, explicándolos y con
apoyo de vídeos

11. Aspectos técnicos y estéticos
VALORACIONES EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Estructuración de los contenidos y X
servicios que se ofrecen
Corrección y actividad de los contenidos X
Calidad del entorno audiovisual X
Calidad cantidad de los recursos X
multimedia
Visualización en diversos navegadores X
Mapa de navegación bien estructurado X
Rapidez en la carga de las páginas X
Facilita la instalación del software X
necesario para su visión
Autoría: da completa información de sus X
autores o patrocinadores

12. Aspectos funcionales
VALORACIONES EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Facilidad de uso X
Atractivo para sus usuarios X
Multilingüe X
Asistente on-line X
Utilizar una tecnología avanzada X
Publicidad (si la tiene) X

13. Aspecto pedagógicos
VALORACIONES EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Adecuación a los destinatarios del portal X
Observaciones
Aspectos más positivos del portal Acceso a material elaborado por los niños
Aspectos más negativos del portal Se tuve que hacer una cuenta Gmail a niños menores
de 14 años
Valoración global
Los servicios que ofrecen X
Cualidad técnica X
Utilidad para sus usuarios X