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Programa de Experto en Elearning

          Irma García

       Metodología PACIE

                    Bloque Académico
             Mayo 2012
METODOLOGIA PACIE


         Pacie es una metodología para trabajar a través
de un Campus Virtual, que permite el uso de las TIC’s
como un soporte a los procesos de aprendizaje y
autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de
la educación real; utilizando como elementos esenciales a
la motivación y el acompañamiento, a la riqueza de la
diferencia, a la calidad y calidez.
         Con PACIE ya no solo se informa, expone y
enseña; sino que, se crea, se educa, se guía y se comparte
PACIE significa:
Presencia: Dar un impacto visual en el aula virtual.
Alcance: Tener objetivos claros , qué señalen realmente
           lo que queremos conseguir en los estudiantes

Capacitación: Capacidad del tutor para fomentar
               el trabajo liberador en los estudiantes

Interacción: Socializar y compartir a través de
             las diversas actividades y recursos.

E learning: Usar toda la tecnología a nuestro
             alcance
ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL
  Bloque 0 Pacie           Bloque Académico           Bloque de
                                                      Cierre
•Sección de Información    Sección de Exposición
                                                      Sección de
•Sección de                Sección de Rebote          Negociación
Comunicación
                           Sección de Construcción   Sección de
• Sección de Interacción                               Retroalimentación
                           Sección de Comprobación
Bloque Académico

       En este bloque se encuentra la información y
contenidos de la materia; los documentos que queremos
compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar
y la exposición o temática que deseemos realizar. Está
compuesto por cuatro secciones que son:
Se muestra la información que el
Sección de                estudiante necesita conocer, debe ser
                          creativa donde se utilicen diferentes
Exposición                recursos didácticos.

                          Se crean actividades para que el estudiante
Sección de Rebote         lea, asimile pueda reflexionar de manera
                          liberadora logrando la autocritica y que le
                          sirve al tutor como un filtro

                           Espacio donde el estudiante va a encontrar
Sección de                 la verdad por sus propios medios y el apoy
Exposición                 de sus compañeros, a través de la
                           interactividad, diálogo, debates…

                             Se comprueba si el estudiante
Sección de Comprobación      desarrolló las destrezas a través de
                             las
                             actividades de evaluación
BLOQUE ACADÉMICO
                           CONCLUSIÓN




     La metodología PACIE ha permitido el desarrollo de los
aprendizajes a través de los EVA, y de esta forma ha
logrado un avance inmenso en el proceso educativo
de los estudiantes; pues a través de la comunicación y la
información se activa la Construcción de saberes mediante
El trabajo en conjunto de una manera liberadora y auténtica.

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Estructura de un aula virtual

  • 1. Programa de Experto en Elearning Irma García Metodología PACIE Bloque Académico Mayo 2012
  • 2. METODOLOGIA PACIE Pacie es una metodología para trabajar a través de un Campus Virtual, que permite el uso de las TIC’s como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real; utilizando como elementos esenciales a la motivación y el acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y calidez. Con PACIE ya no solo se informa, expone y enseña; sino que, se crea, se educa, se guía y se comparte
  • 3.
  • 4. PACIE significa: Presencia: Dar un impacto visual en el aula virtual. Alcance: Tener objetivos claros , qué señalen realmente lo que queremos conseguir en los estudiantes Capacitación: Capacidad del tutor para fomentar el trabajo liberador en los estudiantes Interacción: Socializar y compartir a través de las diversas actividades y recursos. E learning: Usar toda la tecnología a nuestro alcance
  • 5. ESTRUCTURA DE UN AULA VIRTUAL Bloque 0 Pacie Bloque Académico Bloque de Cierre •Sección de Información Sección de Exposición Sección de •Sección de Sección de Rebote  Negociación Comunicación Sección de Construcción Sección de • Sección de Interacción  Retroalimentación Sección de Comprobación
  • 6. Bloque Académico En este bloque se encuentra la información y contenidos de la materia; los documentos que queremos compartir, los enlaces hacia los cuales queremos diversificar y la exposición o temática que deseemos realizar. Está compuesto por cuatro secciones que son:
  • 7. Se muestra la información que el Sección de estudiante necesita conocer, debe ser creativa donde se utilicen diferentes Exposición recursos didácticos. Se crean actividades para que el estudiante Sección de Rebote lea, asimile pueda reflexionar de manera liberadora logrando la autocritica y que le sirve al tutor como un filtro Espacio donde el estudiante va a encontrar Sección de la verdad por sus propios medios y el apoy Exposición de sus compañeros, a través de la interactividad, diálogo, debates… Se comprueba si el estudiante Sección de Comprobación desarrolló las destrezas a través de las actividades de evaluación
  • 8. BLOQUE ACADÉMICO CONCLUSIÓN La metodología PACIE ha permitido el desarrollo de los aprendizajes a través de los EVA, y de esta forma ha logrado un avance inmenso en el proceso educativo de los estudiantes; pues a través de la comunicación y la información se activa la Construcción de saberes mediante El trabajo en conjunto de una manera liberadora y auténtica.