Este documento presenta una ficha de catalogación y evaluación de un recurso multimedia sobre imagen corporativa. El recurso explica la importancia de la imagen corporativa para las corporaciones e identifica pasos para desarrollarla adecuadamente. Está dirigido a estudiantes universitarios y utiliza estrategias didácticas como enseñanza dirigida, ejercicios de aplicación y autoevaluación para lograr sus objetivos de instruir e informar sobre el tema.

1. Ficha de Catalogación
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA
Título del material: Imagen Corpotativa
Idioma: Español
Autores/Productores: Viviana Andrea Álvarez Henao
Dirección URL:
Libre Acceso: Si
Incluye Publicidad: No
Temática y Contenidos que se tratan
Imagen Corporativa
Cómo Desarrollar la Imagen Corporativa
Manual de Imagen Corporativa
Objetivos
• Entender la importancia de la imagen corporativa para las
corporaciones, identificando el valor agregado que esta aporta
para las mismas.
• Identificar pasos y procesos para desarrollar una imagen
corporativa adecuadamente.
Descripción del
recurso
Una correcta implementación de la Imagen
Corporativa
Tipo de recurso Objeto Virtual de Aprendizaje
Autor Viviana Andrea Álvarez
Fecha de
actualización
Noviembre 19 de 2010
Dirección del recurso Archivo .zip
1

2. Destinatarios:
Estudiantes Universitarios
Tipología: Unidad Didáctica
Estrategia Didáctica: Enseñanza Dirigida
FUNCIÓN: Instruir - informar - motivar - procesar datos.
DOCUMENTACIÓN: Guía Didáctica - On-Line
SERVICIOS ON-LINE: Consulta por Internet
REQUISITOS TÉCNICOS: INTERNET - Web browser, Plugin Flash
Player y Adobe Reader
ASPECTOS FUNCIONALES (UTILIDAD)
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Eficacia didáctica,
puede facilitar el
logro de sus
objetivos
X
Relevancia de los
aprendizajes,
contenidos
X
Facilidad de uso X
Facilidad de
instalación de
programas y
complementos
X
Versatilidad
didáctica:
modificable, niveles,
ajustes, informes
X
Carácter
multilingüe, al
menos algunos
apartados
principales...
X
Múltiples enlaces
externos (si es un
material on-line)
X
Documentación,
guía didáctica o de
estudio (si tiene)
X
2

3. Servicios de
apoyo on-line
(idem)
X
Créditos: fecha de
la actualización,
autores,
patrocinadores…......
X
Ausencia o poca
presencia de
publicidad
X
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Entorno
audiovisual:
presentación,
pantallas, sonido,
letrA
X
Elementos
multimedia:
calidad, cantidad
X
Calidad y
estructuración
de los
contenidos
X
Estructura y
navegación por
las actividades,
metáforas
X
Hipertextos X
Interacción:
diálogo, entrada
de datos, análisis
respuestas
X
Ejecución fiable,
velocidad de
X
3

4. acceso adecuada
Originalidad y
uso de
tecnología
avanzada
X
RECURSOS DIDÀCTICOS QUE UTILIZA: (marcar uno o más)
 INTRODUCCIÓN X
 ORGANIZADORES PREVIOS
 ESQUEMAS, CUADROS
SINÓPTICOS
 GRÁFICOS
 IMÁGENES X
 PREGUNTAS
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN X
 EJEMPLOS X
 RESÚMENES/SÍNTESIS
 ACTIVIDADES DE
AUTOEVALUACIÓN X
 MAPAS CONCEPTUALES
ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES: (marcar uno o
más)
 CONTROL PSICOMOTRIZ
 MEMORIZACIÓN /
EVOCACIÓN X
 COMPRENSIÓN /
INTERPRETACIÓN X
 COMPARACIÓN/RELACIÓN
 ANÁLISIS / SÍNTESIS X
 CÁLCULO / PROCESO DE
DATOS
 BUSCAR / VALORAR
INFORMACIÓN
 RAZONAMIENTO (deductivo,
inductivo, crítico) X
 PENSAMIENTO DIVERGENTE /
IMAGINACIÓN
 PLANIFICAR / ORGANIZAR /
EVALUAR X
 HACER HIPÓTESIS / RESOLVER
PROBLEMAS X
 EXPLORACIÓN /
EXPERIMENTACIÓN X
 EXPRESIÓN
(verbal,escrita,gráfica..) / CREAR
 REFLEXIÓN METACOGNITIVA
VALORACIÓN GLOBAL
Calidad Técnica
Potencialidad didáctica
Funcionalidad, utilidad
EXCEL
ENTE
ALTA CORR
ECTA
BAJA
X
X
X
4

5. 5

6. 5