El documento resume la obra de teatro "El milagro de Ana Sullivan" de William Gibson. Narra la historia de cómo la institutriz Ana Sullivan logra que Helen Keller, una niña sorda, muda y ciega desde temprana edad, aprenda a comunicarse. El documento analiza aspectos de la obra como el género dramático, la descripción del escenario y vestuario, la división en tres actos con problema, nudo y solución, los temas de bondad y amor, y los personajes principales de Ana Sullivan y Helen Keller.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZÁN”
Ficha de análisis para una obra teatral
Nombre de la obra: El milagro de Ana Sullivan
Autor: William Gibson
Pequeña biografía:
William Gibson. Nació en New York City el 13 de noviembre de 1914. Paso la
mayor parte de su juventud en el barrio de la ciudad llamado El Bronx. Se
graduó en el City College of New York en 1938. Su amor por la literatura
comenzó a temprana edad. Además de escribir obras de teatro. Gibson ha
escrito poesía, ficción y una crónica autobiográfica llamada (una misa para los
muertos). Escribió numerosas obras de teatro incluyendo A Cry of Players,
The Miracle Worker, Dinny and The Witches, Two for the Seesaw, Golda y
Monday after de Miracle.
A – ASPECTOS DE GÉNERO:
Género y subgénero: dramático
Fecha en que se estrenó: 26 de agosto de 2011
Unidad de tiempo: dura dos horas esta dividida en tres actos, en el primero
dan un intermedio de 15 minutos y en el segundo dan uno de 10 minutos.
Unidad de lugar: es una casa ubicada lejos de la ciudad.
B – ASPECTOS ESCENOGRÁFICOS
Descripción del escenario: es una casa de dos plantas muy lujosa con cuadros
elegantes y decoración fina.
Vestuario: es un vestuario muy lujoso que muestra la clase social a la cual
pertenecía la familia de Helen
Empleo de luces: la luz es tenue representa el día y en ocasiones aparece una
luz infrarroja que es donde el niño le habla a Ana.

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C – ASPECTOS EXTERNOS
Partes en que se divide: se divide en tres actos
Planteamiento: se presenta el problema cuando aparece la niña la cual es
ciega, muda y sorda, luego se presenta el nudo cuando Ana enfrenta el
problema y decide tratarlo hasta darle una solución y hacer que Helen se
comunique, el final se presenta cuando por obra casi milagrosa Helen logra
comunicarse gracias a los esfuerzos y el empeño de su institutriz.
D – ASPECTOS INTERNOS
Argumento
Temas
La bondad, el amor, la confianza, la voluntad etc.
Personajes: principales, secundarios y de fondo
Principales: Ana Sullivan y Helen Keller
Secundarios: Sr. Keller, Kate y James
De fondo: doctor, tía EV, Percy, Anagnos, Viney, sirvientes, niñas ciegas y el
perro Belle.
Ejemplifique la tensión dramática indicando el acto y la escena
El problema psicológico de Ana Sullivan y su solución
E – ASPECTOS DEL LENGUAJE
Niveles del lenguaje utilizados: usan un lenguaje culto ya que son personas
de la alta sociedad.

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F – ASPECTOS MORALES
Vicios de la sociedad que representa la obra
Le dan más importancia al dinero y al trabajo que a la familia.
Moraleja de la obra
Nos da a conocer que todo en esta vida es posible siempre y cuando
pongamos todo de nosotros. También que debemos de sentir amor por los
demás y no pensar que ellos son inferiores a nosotros aunque tengan
problemas, debemos compartir nuestros conocimientos con ellos.
G – ASPECTOS VALORATIVOS
Redacte un comentario personal sobre la obra
La obra me pareció muy interesante nos deja un gran mensaje y que bueno
fuera que hubieran muchos seres humanos que se asemejen a Ana Sullivan,
este país seria otro. Es un vivo ejemplo a imitar principalmente para nosotros
como futuros educadores y formadores de grandes seres humanos.