1. Diseñado por:
Karen
Sepúlveda
Grado: primero
INTRODUCCION PROCESO TAREAS
RECURSOS
EVALUACION CONCLUSION

2. ¿Sabían ustedes amigos míos que en
este mundo existen muchos
animales?.
Pues si chicos y atravez de esta
webquest los quiero llevar a que los
conozcan, sepan su clasificación y
donde habitan. Rico verdad vamos que
INICIO PROCESO TAREAS RECURSO EVALUACIÓN CONCLUSIÓN
no se quede nadie……

3. INICIO INTRODUCCION TAREAS
• Realizando grupos de
cuatro estudiantes nos
dirigiremos a un video que
nos mostrara la
clasificación de los
animales , para esto
necesitas seguir al gatico y
el perrito.
• Luego realizaremos un
taller de forma oral acerca
del video visto
RECURSOS EVALUACION contaremos
• Y finalizando CONCLUSION
experiencias que tuvimos al
visualizar el video

4. INICIO INTRODUCCIÓN PROCESO
• En los grupos
conformados
elaboraran una
cartelera con base a
lo aprendido en el
video.
• Luego saldremos al
patio para ver
cuantos animales
RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN
invertebrados y
vertebrados podrán
visualizar

5. • El primer recurso es el humano
• Este video te servirá para que desarrolles las
actividades programadas.
• También utilizaremos el patio como punto de
investigación.
• Cartulinas
• Colores
• Marcadores y muchos otros elementos para la
realización de una cartelera
INICIO INTRODUCCION PROCESO TAREA EVALUACION CONCLUSION

6. INICIO INTRODUCCION
Los aspectos a tener en
cuenta a la hora de evaluar
son:
• Conocimientos adquiridos
por medio del video de
forma oral
• Presentación de las
carteleras.
• Exposición de carteleras.
• Y un taller que permitirá
al niño reforzar sus
conocimientos.
PROCESO TAREAS RECURSOS CONCLUSION

7. Al finalizar el trabajo los niños debieron de haber
aprendido no sólo las
características y clasificación de los animales, sino que también aumentaron su
interés por admirarlos, respetarlos e incluso contribuir activamente a su
conservación y desarrollo.
Desde el punto de vista de las nuevas tecnologías, se habrán
acercado al
programa de PowerPoint, Word o diseño Web según haya sido el modo de
presentación que fue elegido. Y también, en la búsqueda de la información, le
habrá servido para aprender a aprovechar los recursos que tenemos a nuestra
disposición en internet.
Esta experiencia también os ha enriquecido al haber tenido que participar
activamente en un grupo de trabajo y realizar posteriormente una
exposición
de conceptos en público creando un debate abierto en clase.
Al final se llevará a cabo una reflexión en grupo sobre la utilidad del trabajo
INICIO INTRODUCCION PROCESO TAREAS RECURSOS EVALUACION
realizado, sobre sus ventajas en inconvenientes, sobre lo aprendido y lo que
queda por aprender.