conferencia que se dicto en el I SEMINARIO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA EDUCIÓN SUPERIOR

1. GENERACIÓN TEXTUAL VS GENERACIÓN GRÁFICA:
ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO
Dr. José Ángel Meneses Jiménez
Docente Universitario e Investigador Social

5. PARA TENER EN
CUENTA

6. PARA TENER EN CUENTA

7. PARA TENER EN CUENTA

8. PARA TENER EN CUENTA

12. Rol del docente y del estudiante
Aula Invertida
• El docente es guía,
facilitador y asigna lecturas,
videos, material en la web,
podcast para ser utilizados
fuera del salón.
• El estudiante llega al salón
con el conocimiento
adquirido que aplicará en
diversas actividades, con la
asistencia del docente.
Aula Tradicional
• El docente instruye, evalúa
(Evaluación y Medición) y
avalúa (Assessment).
• El estudiante toma notas,
sigue las instrucciones del
docente y en la casa hace
asignaciones.

14. Diseño de una lección “Flipped Classroom”
Una lección “Flipped Classroom” puede planificarse de dos formas:
creando y diseñando el material digital que vamos a utilzar o utlizando
material ya existente en páginas educativas especializadas o
repositorios.

15. Crear una actividad “Flipped Classroom”utilizando “TED Talks”
• TED Talk (Technology Entertainment and Design) es una modalidad sin fines
de lucro creada para divulgar ideas mediante videos cortos (18-20 minutos o
menos).
• Surgió en 1984, pero ha tomado auge en los últimos años, ya que son videos
de conferencias ofrecidas por expertos en la materia ante una audiencia en
vivo.

16. 1. Entre a la página: http://ed.ted.com/lessons Suscríbase para crear
una cuenta.
2. Seleccione una categoría y seleccione un video.

17. 4. Luego de ver el video (parte muy importante), haga “click” en
Customize This Lesson

18. 5. Seleccione del menu de opciones:

19. 6. Seleccione: para comenzar a crear su
lección con preguntas nuevas.
Create your own questions

20. 7. Elija el tipo de ejercicio entre selección multiple y/o preguntas:

21. 8. Comience a crear sus preguntas siguiendo las instrucciones y
oprimiendo “next” para seguir añadiendo:

22. 9. Si es selección múltiple, siga las instrucciones ofreciendo las
alternativas de la respuesta a la pregunta:

23. • Revise grammatical y ortigrafía.
• Oprima “Publish” para publicar el video con las preguntas creadas por
usted.

24. CONCLUSIONES
• No importa el nivel instruccional en que se este laborando, crear lecciones
atractivas para captar el interés en nuestros estudiantes, es vital.
• Si va a poner en práctica esta estrategia, comience utilizando videos y recursos
ya existentes. Luego, trate creando sus propios recursos audio-visuales.
• No es una obligación o requerimiento utilizar “Flipped classroom” todos los
días, sin embargo el cambio de estrategias, métodos y técnicas de vez en
cuando nos permite romper con la monotonía y atraer a nuestros estudiantes al
curso.
• Además, podemos utilizarlo como ejercicio de Avalúo para documentar en
studentspace.

25. PARA TENER EN CUENTA

26. ¿DÓNDE BUSCAR RECURSOS O IDEAS PARA
COMENZAR A INVERTIR NUESTRO AULA?
• http://www.educatorstechnology.com/2013/09/a-comprehensive-list-
of-apps-and-tools.html
• http://www.flippedclassroomworkshop.com/8-great-free-flipped-
teaching-resources/
• http://www.teachertube.com/
• https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ
• http://explaineverything.com/
• http://www.videonot.es/
• https://www.youtube.com/watch?v=c2JbH2I_N7w
• http://ed.ted.com/lessons

27. REFERENCIAS
• Center for Teaching+Learning. (s.f.) Flipped classroom image. [Página Web].
Recuperado de https://ctl.utexas.edu/teaching/flipping-a-class
• Güereca, C. (2012, 23 de mayo). El Salón de Clase Invertido (Flipped
Classroom). [Web Blog]. Recuperado de http://carlosguereca.com/salon-de-
clase-invertido-flipped-classroom/
• TechSmith Corporation. (2015). Exploring the flipped classroom. [P’agina web].
Recuperado de https://www.techsmith.com/education-flipped-classroom.html
• TED Lessons. (2015). [Página web]. Recuperado de http://ed.ted.com/lessons
• The flipped classroom. (2012). Eductional Technology and Mobile Learning.
[Web Blog]. Recuparda de
http://www.educatorstechnology.com/2012/02/flipped-classroom-new-
learning.html

28. Datos de Contacto
@JoseA_MenesesJ
consultorgereciasocial@gmail.com
José Ángel Meneses
Jose Angel Meneses-Jiménez