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Educación en línea
Educación en línea
Descripción

 • Se dice que es a distancia
   porque el estudiante no
   se encuentra en algún
   instituto o centro
   educativo.
Espacio virtual educativo puede
         ser empleado




               Como Sistema de
               Formación.
Características de la formación en
               línea
     • Interactiva
       Abierta.
       Accesible.
       Recursos en línea (on-line).
       Distribuida.
       Colaborativa.
Características de los
         estudiantes en línea
1.- Altamente motivados
2.- tiene capacidad de organización y
  administración del tiempo
3.- Dispuestos al trabajar y estudiar.
Ventajas para el alumno

• Comunicación con el
  profesor y sus compañeros.
• Horario accesible.
• Sigue el ritmo de trabajo.
• El alumno tiene un papel
  activo.
• Tienen acceso a la
  enseñanza.
Desventajas




• La pasividad del sujeto.
• Inexistencia de estructura pedagógica en la
  información y multimedia.
• Dificultades organizativas.
• Falta de estructura pedagógica adecuada.
• http://ceidis.ula.ve/index.php?option=com_
  content&view=section&id=7&Itemid=30

• http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B
  3n_en_l%C3%ADnea

• http://www.monografias.com/trabajos24/ed
  ucacion-virtual/educacion-virtual.shtml

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Dn13 u3 a33_slja educación en línea

  • 3. Descripción • Se dice que es a distancia porque el estudiante no se encuentra en algún instituto o centro educativo.
  • 4. Espacio virtual educativo puede ser empleado Como Sistema de Formación.
  • 5. Características de la formación en línea • Interactiva Abierta. Accesible. Recursos en línea (on-line). Distribuida. Colaborativa.
  • 6. Características de los estudiantes en línea 1.- Altamente motivados 2.- tiene capacidad de organización y administración del tiempo 3.- Dispuestos al trabajar y estudiar.
  • 7.
  • 8. Ventajas para el alumno • Comunicación con el profesor y sus compañeros. • Horario accesible. • Sigue el ritmo de trabajo. • El alumno tiene un papel activo. • Tienen acceso a la enseñanza.
  • 9. Desventajas • La pasividad del sujeto. • Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia. • Dificultades organizativas. • Falta de estructura pedagógica adecuada.
  • 10. • http://ceidis.ula.ve/index.php?option=com_ content&view=section&id=7&Itemid=30 • http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B 3n_en_l%C3%ADnea • http://www.monografias.com/trabajos24/ed ucacion-virtual/educacion-virtual.shtml