UTEC
         Universidad Tecnológica de Tulancingo
                          SEP
            Secretaria de educación pública

Nombre: Federico Marino
Grupo: DN13
Asignatura: Informática
No. Cuatrimestre: 1
Docente de la asignatura: Prof.: José Raymundo
Tutor de grupo: Ing. Imelda Gutiérrez
Periodo escolar: Septiembre-Diciembre de 2011
Educación en línea
Educación en Línea

• Especialistas, docentes y
  estudiantes     participan
  remotamente, a través de
  las       redes          de
  computadoras,          para
  lograr así un ambiente
  educativo interactivo.
Espacio virtual educativo


• Es un ambiente que
  no              existe
  físicamente, es un
  sitio inmaterial que
  además de facilitar la
  distribución       de
  información.
Un Espacio virtual educativo puede ser
                 empleado

• Como Sistema de
  Distribución           de
  Información, la virtual
  se      utiliza    como
  complemento de las
  clases       presenciales
  para enriquecerlas con
  diferentes materiales.
Diseño y desarrollo de programa de
                    estudios
• El diseño y desarrollo de
  los cursos ofertados
  bajo la modalidad de
  estudios interactivos.
Aspecto Didáctico

• El espacio es entendido
  como       un     medio
  instrucciones,     que
  permite que se dé el
  proceso de enseñanza
  aprendizaje.
Aspecto Tecnológico

• El espacio es entendido
  como una colección de
  páginas            Web
  interconectadas       y
  almacenadas     en   un
  servidor.
Aspecto Funcional

• Se centra en la
  operabilidad          y
  funcionalidad, el sitio
  debe permitir realizar
  una serie de tareas
  propias     de     los
  desarrolladores del
  curso.
Aspecto Estructural

1.- El plan del curso (guía
   de estudio) es guiado por
   las materias y recibe
   instrucciones-contenidos
   a estudiar
2.-Una         serie      de
   herramientas           de
   interacción.
Características de los estudiantes en línea

• 1.-Motivados.            • 5.- Dominio de tecnologías
  2.-Organizar y             de información.
  administrar el tiempo.
  3.-Trabajo y estudio
  independiente.
  4.- Posibilidad de
  dedicación al estudio.
FUENTES CONSULTADAS

• http://ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view
  =section&id=7&Itemid=30
• http://www.google.com.mx/search?hl=es&cp=18&gs_id=
  7&xhr=t&q=educaci%C3%B3n+en+l%C3%ADnea&gs_s
  m=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1024&
  bih=608&um=1&ie=UTF-
  8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=owXXTvj2Eu
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  • 1.
    UTEC Universidad Tecnológica de Tulancingo SEP Secretaria de educación pública Nombre: Federico Marino Grupo: DN13 Asignatura: Informática No. Cuatrimestre: 1 Docente de la asignatura: Prof.: José Raymundo Tutor de grupo: Ing. Imelda Gutiérrez Periodo escolar: Septiembre-Diciembre de 2011
  • 2.
  • 3.
    Educación en Línea •Especialistas, docentes y estudiantes participan remotamente, a través de las redes de computadoras, para lograr así un ambiente educativo interactivo.
  • 4.
    Espacio virtual educativo •Es un ambiente que no existe físicamente, es un sitio inmaterial que además de facilitar la distribución de información.
  • 5.
    Un Espacio virtualeducativo puede ser empleado • Como Sistema de Distribución de Información, la virtual se utiliza como complemento de las clases presenciales para enriquecerlas con diferentes materiales.
  • 6.
    Diseño y desarrollode programa de estudios • El diseño y desarrollo de los cursos ofertados bajo la modalidad de estudios interactivos.
  • 7.
    Aspecto Didáctico • Elespacio es entendido como un medio instrucciones, que permite que se dé el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • 8.
    Aspecto Tecnológico • Elespacio es entendido como una colección de páginas Web interconectadas y almacenadas en un servidor.
  • 9.
    Aspecto Funcional • Secentra en la operabilidad y funcionalidad, el sitio debe permitir realizar una serie de tareas propias de los desarrolladores del curso.
  • 10.
    Aspecto Estructural 1.- Elplan del curso (guía de estudio) es guiado por las materias y recibe instrucciones-contenidos a estudiar 2.-Una serie de herramientas de interacción.
  • 11.
    Características de losestudiantes en línea • 1.-Motivados. • 5.- Dominio de tecnologías 2.-Organizar y de información. administrar el tiempo. 3.-Trabajo y estudio independiente. 4.- Posibilidad de dedicación al estudio.
  • 12.
    FUENTES CONSULTADAS • http://ceidis.ula.ve/index.php?option=com_content&view =section&id=7&Itemid=30 • http://www.google.com.mx/search?hl=es&cp=18&gs_id= 7&xhr=t&q=educaci%C3%B3n+en+l%C3%ADnea&gs_s m=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&biw=1024& bih=608&um=1&ie=UTF- 8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=owXXTvj2Eu nu2gXW2pzXDg • ,