2. Concepto
Quienes presentan estas discapacidades
pueden ser ciegos o tener una cierta perdida
que les implica distinguir colores, no tolera la
iluminación o no percibir la totalidad del
ambiente
La ceguera es la perdida del sentido de la
vista, puede ser total o parcial.
3. • Agudeza visual: habilidad para discriminar
detalles finos en objetos a una distacia
determinada. El ojo normal tiene una agudeza
de 1.
• Campo visual: capacidad para percibir el
espacio físico visible. Cuando el ojo esta
mirando a un punto fijo.
9. Clasificación
• Niños ciegos congenitos.
• Niños de baja vision.
• Niños con ceguere adquirida.
• Niño ciego o de baja vision con afectacion del
SNC.
11. Necesidad de establecer un vinculo con la
madre o con la persona con la que pase mas
tiempo.
Necesidad de estimulación táctil y auditiva.
Necesidad de explorar activa y
espontáneamente.
12. Necesidad de manipular los objetos para
acceder al mundo exterior.
Necesidad de adquirir habilidades de
comunicación.
Necesidad de los padres.
13. Etapas por las que atraviesan los
padres.
• Negación y aislamiento.
• Enojo.
• Búsqueda.
• Depresión.
• Aceptación.
14. Desarrollo evolutivo del niño ciego
• Periodo sensorio motor 0 – 2 años.
Sonríe en presencia de la madre 3 meses.
Miedo ante los extraños 8-9meses.
Ligero retraso en el desarrollo motor.
Falta de equilibrio y coordinación.
Menos posibilidades de imitación.
Falta de motivación por ausencia de
estímulos.
15. De 0 -4 meses el desarrollo de un niño ciego
es similar al de un niño vidente.
ligero retraso en el desarrollo cognitivo.
De 4 – 9mesese nota la diferencia de un niño
ciego a un niño vidente debido a que no se
adquiere permanencia en los objetos.
