Presentación realizada para el III congreso Salud Escolar organizado por Cecova en Benicassim el 28 de octubre 2011

1. USO DE LAS HERRAMIENTAS 2.0 Y REDES
SOCIALES EN LAS ENFERMERAS ESCOLARES
OLGA NAVARRO MARTÍNEZ
@tekuidamos

2. ÍNDICE
•Introducción
•Objetivos
•Material y métodos
•Resultados y discusión
•Conclusiones
USO DE LAS HERRAMIENTAS 2.0 Y REDES SOCIALES EN LAS
ENFERMERAS ESCOLARES

3. INTRODUCCIÓN
Nativos digitales
Nuevos dispositivos
Nuevos canales
Nuevos roles

4. El uso de herramientas 2.0 puede ayudar a potenciar la EpS

5. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Utilizan las TIC y
herramientas de la
web 2.0 las
enfermeras
escolares?

6. OBJETIVOS
1 Describir
hábitos de
utilización de
Internet
2 Enumerar los
3
Identificar
diferentes
presencia en
usos de las
redes sociales
redes sociales
Enfermería
4 Escolar 5
Comparar uso
Identificar
de Internet
blogs o redes
con
de referencia
Enfermería
Elaborar
hipótesis de
trabajo
relacionadas
con el uso de
6
herramientas
2.0

7. METODOLOGÍA
Se incluyeron en este estudio todas las enfermeras
escolares en activo de la Comunidad Valenciana así
como a enfermeras en su último trimestre de
formación como enfermeras escolares.
La muestra se componía de 36 enfermeras escolares en activo
y de 170 enfermeras en su último trimestre de formación
como enfermeras escolares.
Se realizó estudio descriptivo de encuesta mediante
formulario de Google Docs de febrero a junio.

8. CONSIDERACIÓN
No se solicitaron datos demográficos debido al
pequeño tamaño de la muestra y a la fácil
identificación de las respuestas mediante el uso de
estos datos.
La encuesta era de carácter TOTALMENTE anónimo

9. VARIABLES
Dificultades
Presencia
Utilización de smartphones
Frecuencia de uso
Utilización profesional
Importancia percibida
Comunidades de práctica
Razones de uso

10. ENCUESTA
Se utilizó como base el
cuestionario Health &
Nursing Social Media Survey
creado para evaluar el uso de
herramientas TIC y redes
sociales entre los
profesionales de Enfermería
Escolar del Reino Unido
Extraído de The Journal of School Nursing. 2010
Fue validado por expertos en TIC y Enfermería Escolar.
Traducido por Rocío Díaz, traductora e intérprete.

11. Extracto de encuesta tal
y como la recibían los
encuestados

12. RESULTADOS

13. RESULTADOS
La tasa de respuesta fue del 40%
Se recibieron 83 encuestas cumplimentadas
Comparamos resultados con:
•Muñoz-Izquierdo A et al. Acceso a internet de los profesionales de enfermería y tipo de
consultas que realizan
•Informe de resultados Observatorio Redes Sociales. 3ª oleada. Cocktail analysis de 2011
•Lupiañez F. Internet, Salud y Sociedad: Análisis de los usos de Internet relacionados con la
salud en Cataluña. Tesis doctoral.

14. ¿ CON QUÉ REGULARIDAD UTILIZAS LAS REDES SOCIALES PARA LA
INVESTIGACIÓN O TU TRABAJO?
25%
declaró no usarlas nunca

15. SELECCIONA TODOS LOS MEDIOS SOCIALES QUE UTILIZAS PARA TU
TRABAJO O LA INVESTIGACIÓN
49% utiliza Facebook como fuente de
información

16. ¿QUÉ TE GUSTARÍA ENCONTRAR EN UN SITIO WEB SOBRE
SALUD/ENFERMERÍA?
50%
espacios de debate y
encuentro entre
profesionales

17. ¿QUÉ DIFICULTADES ENCUENTRAS A LA HORA DE UTILIZAR LAS
REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO PROFESIONAL O DE LA
INVESTIGACIÓN?
32%
no estoy familiarizado
con la tecnología

18. ¿ERES MIEMBRO DE ALGUNA COMUNIDAD VIRTUAL
ESPECIALIZADA?
27%
pertenece a
comunidades virtuales
profesionales

19. ¿CUÁLES SON LAS RAZONES PRINCIPALES POR LAS QUE USAS LAS
REDES SOCIALES CON FINES PROFESIONALES O DE INVESTIGACIÓN?
16%
para compartir mi investigación o
publicaciones

20. El 22% afirmaba
no tener ningún
tipo de dificultad
en el uso de
redes sociales

21. CONCLUSIONES

22. LIMITACIONES DEL ESTUDIO
Tamaño de la muestra
Ausencia de datos demográficos
Escasez de estudios relacionados
Envío por mail: ¿spam?

23. 49%
usa esta red con
fines profesionales
97%
usa esta red para el
ocio

24. CoP

25. Es fundamental difundir la cultura 2.0;
excepto facebook, el uso de otras redes
y herramientas apenas alcanzan el 10%.

26. Miedo a la tecnología
Falta de tiempo

27. Educar sobre el uso saludable de la red es
nuestra responsabilidad
Resulta de gran utilidad usar la red para
gestionar mejor nuestro tiempo, estar mejor
informados y formados
Las herramientas sociales pueden ayudarnos a
comunicar con la comunidad escolar y a
difundir información sobre salud