1. COLEGIO NACIONAL “SANTA LUCIA”
PATRIMONIO CULTURAL DE FERREÑAFE
Av. Andrés A. Cáceres Nº 551 Telef. 286474
Plan Anual de Trabajo
2012

2. ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO
1. Presentación
2. Introducción
3. Datos referenciales
3.1. Denominación
3.2. Localización
3.3. Organización
3.3.1. Estructural
3.3.2. Situación de Recursos Humanos a Marzo del 2012
3.3.3. Visión y Misión de la I.E Santa Lucía de Ferreñafe
3.3.4 Organigrama
4. Características del diagnóstico
4.1. Gestión Pedagógica
4.2. Gestión Institucional
4.3. Gestión Administrativa
5. Objetivos Anuales
6. Metas
6.1. De atención
6.2. De ocupación
6.3. Físicas
7. Actividades y tareas
8. Proyectos de innovación
9. Presupuesto
10.Evaluación del Plan Anual de Trabajo
11.Plan de monitoreo, supervisión y evaluación

3. PRESENTACIÓN
La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción
colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y
hacen vida en la Institución Educativa, tales como: los miembros del equipo Directivo,
jerárquico, docentes, estudiantes, administrativos, padres de familia etc.) para
determinar las diversas actividades de la institución y su concreción pedagógica, sobre
la base del análisis de los diversos documentos como el DCN, DCR, PEI, PCC, etc.
que orientan las políticas educativas. Todo ello, con el propósito de organizar, diseñar,
implementar, direccionar, coordinar, evaluar y sistematizar acciones y actividades que
permitan el desarrollo pleno de la marcha institucional, garantizando el quehacer
educativo de la Institución dentro del marco de la eficiencia y la calidad.
Considerando lo anteriormente expuesto se ha elaborado el Plan de Trabajo 2012 que
será el instrumento de planificación, que nos permitirá organizar nuestras actividades
como un proceso de concertación que por su carácter dinámico, evoluciona y se
adecúa a un contexto social, espacial y temporal de la realidad de nuestra provincia de
Ferreñafe.
En nuestra planificación consideramos diversas etapas. La más importante de todas
estas es el diagnóstico del contexto social, económico, político y cultural. Es decir, la
caracterización de la problemática educativa tanto en el entorno interno como externo,
los mismos que harán posible definir una problemática para cambiarla, transformarla o
mejorarla, en el presente año lectivo 2012.
Nuestro plan de trabajo como instrumento de planificación, ordenará y sistematizará la
información de modo que se pueda tener una visión más global del trabajo que vamos
a realizar. Contiene entre otros: objetivos, metas, actividades, responsabilidades y
cronograma para el año 2012. Pretende ser práctico, de modo que podamos ordenar
lógica y secuencialmente la fase de ejecución, permitiendo realizar el seguimiento del
mismo; así como, la reprogramación facilitándonos el proceso de la evaluación.

4. INTRODUCCIÓN
El presente Plan Anual de Trabajo de la I. E. “SANTA LUCIA” de Ferreñafe,
correspondiente al año académico 2012. Es un instrumento de gestión que
operativiza, concretiza y plasma la intencionalidad del PEI a través de actividades
diversas y concretas que permitan alcanzar logros reales y objetivos a través del
trabajo coordinado del personal directivo, docente , administrativo y padres de familia,
priorizando acciones que permitan resolver los problemas, necesidades e intereses
de los estudiantes.
Este importante documento institucional, se ajusta al esquema y normas del
Ministerio de Educación; así como, de la Unidad de Gestión Educativa local de
Ferreñafe, cuyo fin es el logro significativo de los objetivos y metas propuestas que
van dirigidas a la formación integral de los educandos recogiendo las indicaciones
contempladas en el D.S. N° 009-05-ED, la R. M. Nº 0622-2011-ED y la Directiva Nº
002- 2012- DREL /UGEL –F/ DGP.
Asumimos como reto elevar la calidad y excelencia educativa acorde con los
paradigmas pedagógicos vigentes, con el apoyo de la tecnología de la información,
con el propósito de brindar a los estudiantes un servicio eficiente y de óptima calidad;
comprometiendo a los actores educativos.
La ejecución del PAT 2012 requiere del compromiso de todos los estamentos de la
institución, tendientes al logro de objetivos comunes sustentado en el cultivo de
valores fundamentales, fomentando hábitos positivos y despertando la creatividad e
innovación en los docentes, con el objetivo de elevar sustancialmente los aprendizajes
de los estudiantes.
El Plan Anual de Trabajo 2012 está basado íntegramente en los postulados de nuestro
PEI, el mismo que ha sido formulado durante diversas reuniones de trabajo llevadas a
cabo en el verano del año 2010.
La Dirección

5. 3. DATOS REFERENCIALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
3.1. Denominación: Colegio Nacional “Santa Lucía”
2.1.1 Nivel Educativo: EBR – Secundaria
2.1.2 Turnos: Mañana y tarde
3.2. Localización
Norte: U. V. Víctor Raúl Haya de la Torre
Sur: U. V. Trece de Diciembre
Este: Urbanizaciones “Las Casuarinas” y “El Molino”
Oeste: Av. Mariscal Cáceres
3.2.1. DIRECCIÒN: Av. Mariscal Cáceres” Nª 551.- Ferreñafe
3.2.2 E-mail cnsantalucia_2010@hotmail.com
3.2.3 Teléfono: (074) 286474
3.2.4 Director (e): Lorenzo Díaz de la Cruz
3.2.5 Vigencia: Enero a Diciembre del 2012
3.3 Organización:
3.3.1 Estructural: La Institución Educativa “Santa Lucía” de Ferreñafe, en el
presente año, desarrollará sus funciones pedagógicas y administrativas,
de acuerdo al Cuadro de Asignación de Personal (C.A.P) el mismo que
se adjunta al presente Plan de Trabajo, contando con el siguiente
Personal:
PERSONAL DIRECTIVO: ……………………………...04
Un Director
Dos Sub-Directores de Formación General (Turno Mañana- Tarde)
Un Sub- Director de Administración
PERSONAL JERÀRQUICO:……………………………05
Dos Coordinadores de TOE (Turno mañana y tarde)
Dos Jefes de Laboratorios (Turno mañana y tarde)
Un Jefe de Talleres
PERSONAL DOCENTE: ………………………….......57
Nombrados: 47 Contratados 10
(El CAP de la II.EE se adjunta al presente PAT - Anexo 01)
PERSONAL AUXILIAR: ………………………..…......11
PERSONAL ADMINISTRATIVO: ……..………….…...09
Una Secretaria III
Una Técnica Administrativa IV
Una Oficinista II
Una Bibliotecaria III
Un Artesano II
Una Técnica de Laboratorio II
Tres Trabajadores Servicio III

6. 3.3.2. SITUACION DE RECURSOS HUMANOS A MARZO DEL 2012
La Institución Educativa “Santa Lucía” de Ferreñafe, en el presente año
escolar tiene asignado personal nombrado y contratado; así como,
encargados de funciones directivas y jerárquicas, que permiten
desarrollar el proceso pedagógico y administrativo de la Institución y que
de acuerdo al Cuadro de Asignación de Personal también están sujetos a
supervisión, monitoreo y acompañamiento, de acuerdo a lo establecido al
presente Plan.
PERSONAL DIRECTIVO
DIRECTOR:
Prof. Edilberto Bardales Román.
Actualmente se desempeña como Gerente Regional de Educación,
de conformidad con la R.E.R Nº 500 -2011 –GR.LAMB/PR de Fecha
19 -09 -2011.
Lo reemplaza por encargatura de funciones el Sub Director del Área
Administrativa, Prof. Lorenzo Díaz de la Cruz.
SUB DIRECTOR DE FORMACIÒN GENERAL: TURNO MAÑANA
Prof. José Manuel García Minguillo, destacado a desempeñar
funciones como Especialista de Educación en GRED de acuerdo a
la R.G.R Nª 410 -2012 – GR. LAM/ GRED de fecha 02 - 03 -2012.
Lo reemplaza en el cargo, por encargatura de funciones, la Prof. Ada
Lucía Vásquez Chambergo, docente por horas de acuerdo a la R.D
Nº 267 de fecha 03 de abril de 2012.
SUB DIRECTOR DE FORMACIÒN GENERAL: TURNO TARDE
Prof. Rafael Lucero Racchumí, destacado a desempeñar funciones
como Especialista de Educación en UGEL – CH de acuerdo a la
R.D. Nª 0237 - 2012 – GR. LAM/ GRED/UGEL.CHIC de fecha 02 -02
-2012
Lo reemplaza en el cargo, por encargatura de funciones, el Prof.
Marco Lanegra Perla, docente por horas de acuerdo a la R.D Nº 267
de fecha 03 de abril de 2012.

7. SUB DIRECTOR DEL AREA ADMINISTRATIVA:
Prof. Lorenzo Díaz de la Cruz, encargado de la Dirección mientras
dure la ausencia del Prof. Edilberto bardales Román.
Lo reemplaza por encargatura de funciones Jaime I. Escalante López,
Prof. Por horas de acuerdo a la R.D Nº 267 de fecha 03 de abril de
2012.
PERSONAL JERÁRQUICO
COORDINADOR DE TUTORIA Y ORIENTACIÒN EDUCATIVA TURNO
MAÑANA
Plaza vacante por conversión según RDRS. Nª 2762 -2004 - GR.
LAMB - ED. de fecha 04 – 06 - 2004
Cubierta por encargatura por Juan Manuel Guillermo Campos,
profesor por horas, de acuerdo a la R. D Nº 267 de fecha 03 de abril
de 2012.
COORDINADOR DE TUTORIA Y ORIENTACIÒN EDUCATIVA: TURNO
TARDE
Plaza vacante, por cese del Prof. Jorge Chicoma Carrasco, según
R.D.RS Nº 4771 - 2001 de fecha28- 12- 2001
Cubierta por encargatura de funciones por Rogelio Ruiz Alvarado, de
acuerdo a la R. D Nº 267 de fecha 03 de abril de 2012.
JEFE DE LABORATORIO – TURNO MAÑANA:
Plaza vacante por Cese del Prof. César Brenis Guardado, de acuerdo
a la R.D.R.S Nº 4770 - 2001 CTAR/LAMB/ED de fecha 28 – 12 –
2001.
Cubierta por encargatura por Dalila Ballena Másquez, profesora por
horas, de acuerdo a la R.D Nº 267 de fecha 03 de abril de 2012.
JEFE DE LABORATORIO – TURNO TARDE:
Plaza vacante por Cese del Prof. Marcos Mendoza Siancas, de
acuerdo a la R.D.RS Nº 0781 - 96 RENOM/ED de fecha 25 – 04 –
96.
Cubierta por encargatura por José Rosario Nerio Carrasco, profesor
por horas, de acuerdo a la R.D Nº 267 de fecha 03 de abril de 2012.
JEFE DE TALLERES:
Plaza vacante por Cese del Prof. José Antonio Muro Martínez, según
R.D.R.S. Nº 1300 - 2004 GR.LAMB - ED de fecha 25 – 03 – 2004.
Cubierta por encargatura de funciones por Ismael Brenis Exebio,
según R.D Nº 267 de fecha 03 de abril de 2012.

8. DOCENTES QUE LABORAN EN EL PRESENTE AÑO ESCOLAR
PROFESORES POR HORAS: (No incluye personal Directivo y Jerárquico)
Profesores por horas nombrados:……………..………… 47
Profesores por horas contratados…………………………10
Total Profesores por horas…………………………….….. 57
OBSERVACIONES:
1. El profesor Manuel Piscoya Fernández, nombrado, con 24 horas de
clase en el Área de Comunicación, se encuentra desempeñándose
como Director de la UGEL – Ferreñafe, siendo reemplazado por
encargatura por Luis Tirado Campos.
2. El Profesor Manuel Rojas nombrado con 24 horas de clase de
Comunicación, se encuentra se destacado en la UGEL de
Lambayeque desempeñándose como asesor legal, siendo
reemplazado por la Prof. María Ipanaque Casanova
PERSONAL DEL AREA DE ADMINISTRACIÓN
Condición
CARGO TRABAJADOR (a) ADMINIST.
Nº Laboral
01 Secretaria III Nombrada
Horna Martínez. Eva Marina
02 Técnica Administrativa IV Guerrero Chunga, María Nombrada
03 Ascenjo Pérez, María Nombrada
Oficinista II
04 Bibliotecaria III Vargas Granda, Juana Peggy Nombrada
05 Técnica de Laboratorio II Parraguez Garnique, Esperanza Nombrada
06 Artesano II Siesquén Brenis, Alberto Nombrado
3
07 Trabajadora de servicio III Bustamante Paredes, María Audina Nombrada
.
08 Trabajadora de servicio III Nanfuñay Minguillo, Rosa D. Nombrada
3
09 Trabajadora de servicio III Elorriaga Asenjo, Teodoro Germán Nombrado

9. 3.3.3. VISIÓN Y MISIÓN DE LA I.E SANTA LUCÍA DE FERREÑAFE
VISIÓN
Nuestra Institución Educativa será al 2012 líder formadora de estudiantes
con una sólida base científica-humanista y con capacidad de aprender
permanentemente y tomar decisiones autónomamente.
Asumirá el respeto, la honestidad, la identidad y la solidaridad como
valores, consciente de su responsabilidad social de contribuir al
desarrollo humano sostenible.
Con el uso de tecnología avanzada y de variados modelos pedagógicos
garantizará y desarrollará una cultura institucional abierta y democrática
con equidad e interculturalidad reconocida a nivel local, nacional por sus
logros académicos y de investigación.
MISIÓN
Somos una Institución Educativa del Nivel Secundario de la Provincia de
Ferreñafe que ofrece un servicio educativo de calidad orientada a la
formación científico humanista de sus alumnos, que resuelvan
creativamente sus problemas contribuyan al desarrollo humano
sostenible.
Los valores de respeto, honestidad, identidad, responsabilidad y
solidaridad se desarrollan mediante estrategias de aprendizaje desde las
aulas, con una tonalidad afectiva.
Tenemos un personal directivo, docente, administrativo y de servicio con
una cultura institucional, abierta y democrática con equidad e
interculturalidad que haciendo uso de los recursos humanos, y
tecnológicos, desarrolla estrategias metodológicas e innovadoras que
permite atender las necesidades educativas en pro del desarrollo socio-
cultural de la provincia.

10. 3.3.4 ORGANIGRAMA UGEL - F
Asociac. De PP.FF DIRECCIÓN ASOCIAC. EXALUMNOS
COMITÉ
DIRECTIVO
COMITÉ DE CONSEJO CONSEJO
GESTIÓN DE EQUIPO ACADÉMICO EDUCATIVO
RECURSOS ADMINISTRATIVO INSTITUCIONAL
PROPIOS
COMITÉ CÍRCULOS
COMITÉ CENTRO DE INSTITUCIONAL DE DE CALIDAD
SOCIOCULTURAL RECURSOS BANCO DEL LIBRO
EDUCATIVOS
SUBDIRECCIÓN SUBDIRECCIÓN DE
ADMINISTRATIVA FORMACIÓN
GENERAL
SECRETARÍA COORDINADORES
DE TOE
JEFES DE
TESORERÍA LABORATORIOS
BIBLIOTECA
JEFE DE
TALLERES
AUXILIAR DE
LABORATORIO
AULA DE PERSONAL
SERVICIO Y AUXILIARES DE INNOVACIÒN PED. DOCENTE
LIMPIEZA EDUCACIÓN
ESTUDIANTES

11. 4. CARACTERISTICAS DEL DIAGNÓSTICO
4.1 GESTION PEDAGOGICA
PROBLEMA CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Desempeño laboral deficiente
Implementar jornadas de capacitación de
Dificultad en la programación Falta de capacitación que perjudica los aprendizajes de
jornadas de capacitación pedagógicas
Curricular y en algunos casos no se los alumnos.
Evitar pérdidas de horas lectivas y dosificar el
concluye lo programado. Falta de iniciativa del docente.
tiempo de la calendarización.
Falta de incentivos y Se incrementa el nivel de : Crear una política de incentivos para lograr el
Indiferencia y conformismo de
reconocimiento a la labor Incumplimiento en el desarrollo cumplimiento efectivo de sus funciones docentes.
algunos docentes en el desempeño
docente. de su labor docente. Monitoreo y supervisión del desempeño docente.
laboral.
Resistencia al cambio. Impuntualidad
Realizar ferias de exposición de trabajos por
Falta de motivación en el alumno Áreas estimulando la participación de los
Escasa participación en la Deficiencia en los aprendizajes
Poco apoyo de padres de alumnos.
elaboración de recursos educativos programados.
familia. Participación del Municipio Escolar como
estrategia de fomentar la motivación.
Falta de hábitos de estudio Deserción escolar Implementar la práctica de técnicas de estudio
Inasistencias a clases Fomento de la indisciplina escolar efectivas de acuerdo al estilo de cada estudiante.
Bajo rendimiento académico Deficientes estrategias Incremento de desaprobados por Profundizar el control de asistencia y puntualidad
didácticas Área Curricular y repitencia de en los alumnos.
Escaso control en el hogar grado, Reuniones con Padres de familia periódicamente.
Bajo rendimiento académico Implementación del Plan lector.
Deficiencia en la lectura y en
No se cultiva el hábito lector Dificultad para un aprendizaje Organizar y participar en concursos de
comprensión lectora.
efectivo comprensión lectora.
Escaso diálogo y apoyo de
padres a hijos. Orientaciones y charlas sobre paternidad
Frustración y abandono personal
Desintegración y violencia responsable a PP.FF y alumnos.
Notoria escases de valores. y social del alumno
familiar Asistencia especial a alumnos con problemas de
Baja autoestima.
Modelos conductuales en el conducta.
entorno del estudiante.
Limitado conocimiento de la
evaluación en el marco de Mala aplicación de los
Limitaciones en el proceso de nuevas metodologías. instrumentos de evaluación. Implementar reuniones de capacitación sobre el
evaluación. Se dan lineamientos sobre Falta de equidad y justicia en los tema por Áreas Curriculares.
evaluación en forma general y de resultados evaluativos.
acuerdo al Área Curricular.

12. Poco interés por la conservación del Escasa o nula educación Desconocimiento de mejores Implementación del Programa Escuela Limpias y
medio ambiente. ambiental. estilos de vida. Saludables.
4.2 GESTION INSTITUCIONAL
Incentivar a los docentes para una mayor
Algunos docentes desmotivados
Deterioro de la Imagen participación en las actividades programadas.
Escasa participación en eventos
Escasa identificación de los actores Institucional. Mayor participación de la Institución en eventos
a nivel provincial de carácter
educativos para con la Institución. Pérdida del prestigio ganado a de trascendencia.
pedagógico, cultural, deportivo,
través de los años. Difundir los logros obtenidos por la institución y/o
cívico, artístico, etc.
de sus integrantes.
Actitud de algunos trabajadores
en desconocer las normas de
convivencia y respeto mutuo. Deterioro de las relaciones
Propiciar la concordia y el entendimiento entre
Profesores que no se preocupan de Desconocimiento de los humanas entre compañeros de
los actores educativos.
mantener la unidad laboral en la principios básicos democráticos trabajo.
Fomentar un clima agradable que haga posible la
Institución. del respeto a la opinión de los Afecta notablemente el nivel de
convivencia institucional.
demás y la decisión de las coordinación laboral.
mayorías.
Inasistencias y tardanzas Mejorar el sistema de control de asistencia y
Rompimiento del orden
frecuentes. puntualidad.
académico.
Incumplimiento al compromiso laboral Pérdida de algunos minutos al Incentivar e impulsar campañas de
Se afecta el tiempo efectivo de
De algunos trabajadores. ingresar al aula al cambio de sensibilización hacia el hábito de la puntualidad
clase.
hora. Reconocer a los trabajadores que destacan por
Deterioro del prestigio profesional
su responsabilidad y puntualidad.
Alto porcentaje de mobiliario Ejercer mayor control de parte de TOE , a través
Mantenimiento y conservación de Deficiencia de mobiliario escolar
escolar malogrado de los Auxiliares de Educación
mobiliario escolar por deterioro Incremento de costos en
Poco control del alumnado en Darle funcionabilidad al Taller de carpintería para
continuo reparación.
hora de recreo y horas libres. la reparación del Mobiliario.
La mayor parte de la
Evaluaciones periódicas del estado de
infraestructura escolar de la Constituye un potencial riesgo,
Infraestructura escolar con serios conservación de los ambientes.
Institución tienen una antigüedad que pese a la conservación
deterioros en su estructura Señalizar adecuadamente en casos de
de más de treinta años y algunas recibida, esta sigue latente.
emergencia.
pasan de cincuenta años.
Efectuar evaluaciones periódicas del servicio
Desnivel de la Institución Olores nauseabundos
de Desagüe, para evitar el derrame de aguas
Deficiente sistema de desagüe de los respecto a la troncal de desagüe. Dificultad en el aseo de los
servidas.
SS.HH Poco cuidado en el uso de los SS.HH.
Incentivar en los alumnos el hábito del buen
SS.HH. Contaminación ambiental
uso de los SS.HH

13. Despreocupación de los organismos
Bajo rendimiento laboral Motivar e incentivar a los docentes y
superiores para ofrecer facilidades a Falta de Coordinación con los
No se dan jornadas de administrativos santalucianos a que se
los docentes para alcanzar sus metas organismos pertinentes.
capacitación docente. esfuercen en lograr su realización profesional.
profesionales.
4.3 GESTION ADMINISTRATIVA
Algunos equipos incumplen con Establecer estrategias que motiven al docente al
Poca flexibilidad al cambio. Falta de coordinación
su responsabilidad y/o no trabajo efectivo.
Escasa disponibilidad de tiempo. Deficientes estrategias de trabajo.
participan en las decisiones Coordinar y planificar adecuadamente cada reunión
Trabajo deficiente en equipo.
importantes de la Institución de trabajo.
Deficiente sistema de archivos
Deficiente sistema contable Capacitación al personal en aspectos de Secretaría,
Notoria deficiencia en atención al
Inventarios desactualizados Redacción y Archivos.
usuario.
Falta de mobiliario de Oficina Mejorar la atención del usuario, atendiéndolo con
Lentitud en la labor Retraso en la entrega de
Falta de Equipo moderno. amabilidad, esmero y a tiempo.
administrativa. documentos al usuario.
Desconocimiento de las Implementar a las Áreas de Administración de
Quejas justificadas de quienes no
funciones del trabajador modernos equipos básicos para mejorar el servicio
son atendidos eficazmente.
administrativo. así como material de oficina oportunamente,
Tardanzas e inasistencias.
No se hace efectiva la entrega a Tardanza de parte del Disconformidad del docente.
Solicitar a la UGEL la atención oportuna respeto a la
tiempo de los documentos Organismo Superior en hacerlos Retraso en la entrega de
entrega de documentos.
pedagógicos a docentes. llegar a la institución calificativos.

14. 5. OBJETIVOS ANUALES
5.1. ÀREA PEDAGÓGICA
• Lograr en los estudiantes niveles altos de eficacia y eficiencia en el
aprendizaje de capacidades, mediante sesiones centradas en el logro de
aprendizajes esperados y que le permitirán la solución de problemas.
• Fortalecer la formación científica y humanista, sustentada en el desarrollo de
valores y actitudes, a través del seguimiento de sus comportamientos
observables y actividades vivenciales.
• Fomentar el hábito lector desde todas las áreas curriculares y desarrollar la
comprensión lectora del modo más armónico y eficaz posible.
• Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes
pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias,
basada en una educación en valores, ambiental y de calidad.
• Elevar el rendimiento de los estudiantes, en especial en Matemática; Historia,
Geografía y Economía; Comunicación; Ciencia, Tecnología y Ambiente
además de Inglés, con proyectos específicos en el desarrollo de capacidades
de área.
• Impulsar el trabajo investigador como propuesta de área curricular a través de
diagnósticos, monografías y trabajos de investigación, respaldado por el
trabajo con TICs. como complemento de los aprendizajes en el aula.
• Capacitar a los docentes en planificación y diversificación curricular
atendiendo los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, mejorando
la evaluación de indicadores y matrices de evaluación.
• Inclusión de un proyecto que considere los valores como eje fundamental de
la labor educativa, organizando y participando en actividades de proyección
académica, artística y cultural.
• Elaboración de un proyecto de acción tutorial que permita un mayor
conocimiento de cómo ayudar al alumno en el mejoramiento de su
comportamiento y desempeño escolar.
5.2. ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
• Planificar, programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades
pedagógicas, administrativas e institucionales correspondiente al año 2012,
dentro del marco de la normatividad vigente y orientado al logro de los
objetivos del PEN, PER y los objetivos estratégicos del PEI, optimizando el

15. uso de recursos y el compromiso de todos los agentes educativos con la
intención de brindar una educación de calidad.
• Lograr niveles de eficacia y eficiencia en el aspecto organizacional y
administrativo del plantel actualizando las herramientas de gestión,
coherentes con la identificación de necesidades y demandas de la Institución
Educativa.
• Valorar y comprometerse con la misión y visión institucional, a través de
jornadas de autoevaluación institucional
• Lograr la convivencia entre los agentes de la comunidad educativa
respetando la normatividad, el medio ambiente y fomentando un clima de
confianza que contribuya al logro de objetivos institucionales.
• Modernizar la gestión institucional, con una mayor fluidez, de los sistemas de
información y de toma de decisiones.
• Implementar un Programa de Escuela para Padres y/o apoderados,
considerando el desarrollo de valores y actitudes.
5.3. ÁREA ADMINISTRATIVA
• Lograr el compromiso de los trabajadores de la Institución Educativa, para
agilizar el aparato administrativo, de tal manera que se preste un servicio
eficaz.
• Dinamizar la gestión administrativa, haciéndola más fluida y sostenible.
• Establecer mecanismos administrativos para el mejor manejo de los
documentos pedagógicos por parte de los docentes y mejorar el flujo de los
mismos.
• Optimizar la ejecución y evaluación curricular mediante la implementación,
acompañamiento y asesoramiento permanente a los docentes con la finalidad
de innovar en su quehacer pedagógico.
• Participar con responsabilidad y trabajo en equipo en las diferentes
actividades programadas por los comités con la finalidad de lograr las metas
trazadas.
• Establecer coordinaciones efectivas con la superioridad a fin de lograr una
mejor atención de parte de ésta.
• Lograr en todos los actos pedagógicos y administrativos de la Institución
desechar el mínimo indicio de corrupción que impida actuar con
transparencia y honestidad.

16. 6. METAS
6.1 METAS DE ATENCIÒN
6.1.1 MATRÌCULA AÑO ESCOLAR 2012
TURNO MAÑANA TURNO TARDE
GRADO SECCION N° TOTAL GRADO SECCION N° TOTAL
ALUMN. ALUMN.
41
A F 49
40
B G 48
PRIMERO
PRIMERO
42
C 204 H 49 193
41
D I 49
41
E
A
41 E 47
SEGUNDO
SEGUNDO
B
39 F 45
160 183
C
41 G 45
D
40 H 45
A
42 E 35
TERCERO
TERCERO
B
45 F 34
167 135
C
40 G 35
D
40 H 31
A
38 E 39
B
CUARTO
CUARTO
47 F 34
155 142
C
38 G 38
D
35 H 32
A
50 D 50
QUINTO
QUINTO
B
50 149 E 49 147
C
49 F 48
Total 20 Secc. 835 alumnas Total 19 Secc. 800 alumnos
TOTAL GENERAL 39 SECCIONES 1,635 ALUMNOS
ALVCH /2012

17. 6. 2. DE OCUPACIÓN
6.2.1 PERSONAL DIRECTIVO, JERARQUICO, AUXILIARES DE EDUCACIÓN Y ADMINITRATIVO
PERSONAS POR CARGO
N° CARGO
Ord. condición
TURNO TURNO
TOTAL
MAÑANA TARDE
I PERSONAL DIRECTIVO: ……………... 04
1..1 Director 01 01 (e)
1.2 Sub Directores 01 01 02 (e)
Sub Director Administrativo 01 01 (e)
II PERSONAL JERÁRQUICO: …………..…..05
2.1 Coordinadores de TOE 01 01 02 (e)
(e)
2.2 Jefes de Laboratorio 01 01 02
(e)
2.3 Jefe de Talleres 01 01
III. Profesores por horas : ……………………….…....57
3.1 Docentes Nombrados 47 47 (N)
3.2 Docentes contratados 10 10 ( c)
IV PERSONAL AUXILIAR DE EDUCACIÓN: 11
Auxiliares de Educación 05 04 09 (N)
4.1
Destacados a otra I.E 02 (N)
V. PERSONAL ADMINISTRATIVO: ……………….....09
(N)
5.1 Secretaria III 01 01
5.2 Técnica Administrativa IV 01 01 (N)
5.3 Oficinista II 01 01 (N)
5.4 Bibliotecaria III 01 01 (N)
5.6 Artesano II 01 01 (N)
5.7 Técnica Laboratorio II 01 01 (N)
Trabajador Servicio III. 03 03 (N)
FUENTE: Cuadro de Asignación de Personal (CAP)
ALVCH /2012

19. 6.2.2. SITUACION PROFESIONAL Y ESTUDIOS DE POST - GRADO DEL PERSONAL DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA “SANTA LUCIA”
DOCENTES
ESTUDIOS DE POST GRADO
TITULO PROFESIONAL
SEGUNDA ESPECIALIDAD MAESTRÍA
IN TITULADOS
CARACTERÍSTICAS/
DE LICENCIADO (A)
ESTUDIÓ PERO LO
ESTUDIÓ PERO LO
DE PROFESOR (A)
CARGO
CONCLUÍDOS
CONCLUÍDOS
EN PROCESO
EN PROCESO
CON GRADO
CON GRADO
NO ESTUDIA
NO ESTUDIA
TOTAL
TOTAL
TOTAL
DEJÓ
DEJÓ
PERSONAL DIRECTIVO 02 02 04 03 ---- ---- --- 01 04 01 --- --- --- 03
04
PERSONAL ---- ---- ---
05 05 02 ---- 03 --- 05 03 01 01 05
JERÁRQUICO
DOCENTES
04 23 20 47 28 05 03 05 06 47 22 06 00 17 02 47
NOMBRADOS
DOCENTES CONTRATADOS 05 05 10 04 03 ---- 01 10 05 01 03 ----- 10
02 01
total 04 30 32 66 37 08 05 08 08 66 31 08 04 18 05 66
ALVCH /2012 FUENTE: Encuesta 2012

20. 6.2.3. SITUACIÓN LABORAL (Sólo profesores por horas)
6.2.3.1. CONDICIÓN
CONDICIÓN DOCENTES PORCENTAJE
Nombrados 47 82.50%
Contratados 10 17.50%
Total 57 100.00%
FUENTE: Cuadro de Asignación de Personal (CAP)
6.2.3.2. CAPACITACIÓN (Sólo profesores por hora)
CAPACITACIÓN DOCENTE
Docentes Docentes
Antigüedad no menor a 03 Total Porcentaje
Nombrados Contratados
años
Se capacitaron por cuenta
propia.
15 07 22 38.60%
Fueron capacitados por GRE, 05
UGEL, I.E.
05 ---- 8.77%
Se capacitaron en ambos
casos.
24 01 25 43.86%
No recibieron capacitación
alguna.
03 02 05 8.77%
TOTAL 47 10 57 100%
FUENTE: Encuesta y entrevistas personales/ 2012
6.2.3.3. TIEMPO DE SERVICIOS (Personal Directivo, Jerarquico y docente
nombrados)
TIEMPO DE SERVICIOS Docentes Porcentaje
Menos de 05 años 00 0.00%
De 05 a 10 años 04 7.14%
De 11 a 15 años 12 21.43%
De 16 a 20 años 12 21.43%
De 21 a 25 años 15 26.78%
De 26 a 30 años 12 21.43%
De más de 30 años 01 1.79%
TOTAL 56 100%
FUENTE: Encuesta 2012
ALVCH/2012

21. 6.2.3.4. NIVEL MAGISTERIAL
DOCENTES
NIVELES
CARACTERÍSTICAS/
SIN
CARGO
SEGUNDO
CUARTO
TOTAL
TERCER
PRIMER
QUINTO
NIVEL
01 CPP 01 CPP
PERSONAL DIRECTIVO
03 CPM 03 CPM
3 CPP 3 CPP
PERSONAL JERÁRQUICO
2 CPM 2 CPM
36 CPP
02 CPP 21 CPP 13 CPP
DOCENTES NOMBRADOS 04 07 CPM
05 CPM 02 CPM
04 S/T
TOTAL NIVEL DE C.P.P 02 21 16 01 CPP 00 40
TOTAL NIVEL DE LA C.P.M 05 00 04 03 CPM 00 12
TOTAL INTITULADOS 04 04
TOTAL GENERAL 04 07 21 20 04 00 56
FUENTE: Encuesta 2012
ALVCH/2012

22. 6.2.4. DISTRIBUCION DE HORAS DE CLASE POR AREAS Y GRADOS
1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to.
ÀREA CURRICULAR
Hs. Hs. Hs. Hs. Hs.
Hs. Hs. Hs. Hs. Hs.
L.D L.D L.D L.D L.D
Comunicación 4 7 7 7 4
Inglés 2 2 2 2 2
Matemática 5 5 5 5 4
Ciencia, Tecnología y
3 (1) 3 (2) 3 (2) 3 (2) 3 (3)
Ambiente (CTA)
Historia, Geografía y
3 (2) 3 3 3 3 (1)
Economía
Educación para el trabajo 2 2 2 2 2
Formación Ciudadana y
3 2 2 2 3
Cívica
Persona, Familia Relaciones
2 (1) 2 2 2 2 (1)
Humanas
Educación Física 2 2 2 2 2
Arte 2 2 2 2 2
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Tutoría 1 1 1 1 1
TOTAL 31 (4) 33 (2) 33 (2) 33 (2) 30 (5)
FUENTE: Diseño Curricular Nacional
(*) Las horas de Libre disponibilidad, están incluidas en las Áreas
Curriculares siguientes:
1. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
1er grado: 2 horas
5to grado: 1 hora
2. PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
1er grado: 1 hora
5to grado: 1 hora
3. CTA
1ER GRADO 1 HORA
2DO GRADO 2HORAS
3ERO GRADO 2HORAS
4TO GRADO 2HORAS
5TO GRADO 3HORAS
ALVCH/2012

23. 6.2.5. DISTRIBUCION DE HORAS DE CLASE POR AREA Y SECCIÒN
Turno Mañana: 20 secciones 700 horas de clase s/m
Turno Tarde: 19 secciones 665 horas de clase s/m
Total 39 secciones 1365 horas de clase s/m
AREA CURRICULAR 1° 2° 3° 4° 5° TOTAL
Comunicación 36 56 56 56 24 228
Inglés 18 16 16 16 12 78
Matemática 45 40 40 40 24 189
C.T.A 36 40 40 40 36 192
Historia, Geog. Y Economía 45 24 24 24 24 141
Educación para el trabajo 18 16 16 16 12 78
Formación Ciudadana y Cívica 27 16 16 16 18 93
Pers. Familia y RR.HH 27 16 16 16 18 93
Educ. Física 18 16 16 16 12 78
Arte 18 16 16 16 12 78
Educación Religiosa 18 16 16 16 12 78
Tutoría 9 8 8 8 6 39
Horas de libre disponibilidad
TOTAL HORAS SEMANAL MENSUAL 315 280 280 280 210 1365
FUENTE: Cuadro de Distribución de Horas
6.2.6. CALENDARIZACIÓN
TRIMESTRE DURACIÓN N° SEMANAS
PRIMERO Del 01 de marzo al 01 de junio 14
SEGUNDO Del 04 de junio al 14 de septiembre 13
Vacaciones Escolares : Del 30 julio al 10 de agosto
TERCERO Del 17 de septiembre al 14 de diciembre 13
TOTAL 40

24. 6.3. METAS FÌSICAS
Para el presente año escolar, se gestionará lo siguiente:
• EN INFRAESTRUCTURA: Construcción de una BATERÍA DE SERVICIOS
HIGIÉNICOS, debidamente implementado, en el
Pabellón de aulas de dos plantas, ubicado en el patio
externo, entrando a la derecha. Asignado con la letra
A.
Entidad de Apoyo: Municipalidad provincial de
Ferreñafe
• EN MOBILIARIO ESCOLAR: Adquisición de 200 carpetas unipersonales, para
cubrir el déficit presentado al concluir el año próximo
pasado.
Entidad de Apoyo: Asociación de padres de Familia.
• CONSERVACIÓN DE AREAS VERDES: Adquisición de una motobomba, para el
regadío de áreas verdes y campo deportivo.
Entidad de Apoyo: Asociación de Padres de Familia.
• IMPLEMENTACIÓN DE OFCINAS DE ADMINISTRACIÓN: Adquisición de una
impresora y sus suministros.
Financiamiento: Actividades económicas Sub Dirección
Administrativa y Personal del Área de Administración.
• IMPLEMENTACIÓN AREA DE TALLERES: La Jefatura de Talleres, se ha propuesto
en el presente año, captar los fondos necesarios, a
través de proyectos productivos, para implementar el
taller de Industria del Vestido con máquinas de coser,
de igual manera el Taller Cocina y Repostería con la
compra de sillas y mesas; y herramientas para el
Taller de Carpintería.
Financiamiento: Proyectos productivos programados.

25. 7. ACTIVIDADES Y TAREAS
CRONOGRAMA
Nº ACTIVIDADES RESPONSABLE GESTIÓN E F M A M J J A S O N D
01 Reuniones de coordinación personal x x x x x x x x x x x
Directivo Jerárquico de la I.E. Dirección Administrat.
02 Recepción y evaluación de planes de x
trabajo del Personal Directivo y Dirección Institucional
Jerárquico.
03 Actualización y aprobación del Reglamento Sub Directores Institucional x
Interno y otros documentos de gestión. Comisión
04 Proceso de ratificación de matricula año Área de Administración Administrat. x
escolar 2012.
Consolidación del proceso de ratificación y Sub Dirección de Administración Administrat. x
05 entrega oportuna de Nóminas de matrícula.
Personal Directivo, Jerárquico, x
Formulación y aprobación del Plan Anual de
06 Docente, Administrativo, PP.FF Institucional
Trabajo 2012.
y estudiantes
Personal Directivo, Jerárquico, x
Formulación y aprobación del Plan de
07 Docente, Administrativo, PP.FF Institucional
Supervisión 2012.
y estudiantes.
08 Designación de tutores por sección. Coordinadores de TOE pedagógico x
09 Elaboración del Cuadro de Horas de Clases Sub- Directores de Form. Gnral pedagógico x
Elaboración y entrega de Horario de clase a Sub-Directores de Form. Gnral pedagógico x x
10 docentes. Comisión de Horarios
Mantenimiento de la infraestructura física y logística de la Institución educativa.
x x
Refacción y pintado de aulas. Dirección,Tesoro Público,APAFA
Administrat.
11 x x
Refacción y pintado de SS.HH. Dirección,Tesoro Público,APAFA Administrat.
Reparación y adquisición de mobiliario x x
APAFA Administrat.
escolar.
12 APAFA x x
Mantenimiento de Campos deportivos. Administrat.
Área de Administración
Personal en Pleno, PP.FF y x
13 Apertura del Año Escolar 2012 Institucional
alumnos.
14 Reunión de coordinación con padres de Dirección Institucional x
familia del Primer Grado. TOE

26. 15 Instalación de los Comité de Aula. Coordinadores de TOE Institucional x
Recepción y revisión de Planificación Pedagógica x
Sub - Directores de Form. Gnral.
16 Curricular del Personal Docente.
Plan Lector Santa Lucía 2012
Sensibilizar a la Comunidad Educativa
acerca de la implementación del PLAN Sub- Dirección docentes, PP.FF. x
LECTOR 2012.
Conformación del Comité Multidisciplinario x
de Coordinación del Plan lector 2012. Dirección, Sub- Dirección
Aprobación del Plan Lector (RDI). Dirección Pedagógica x
Instalación e inauguración en acto Público x
17
del Plan Lector.
Aplicación de lecturas a docentes, alumnos x x x x x x x x
y PP.FF. Comité Multidisciplinario
Desarrollo y aplicación Proyecto Innovador: Tutores de aula y PP.FF x x x x x x x x
“Biblioteraria educativa en el aula”.
Aplicación del Proyecto “Leyendo en familia” Pedagógico x x x x x x x x
Evaluación de avance del P.L. x x x
Informe final. Sub- Directores de F.G y Director x
Programa Escuelas Limpias y Saludables
Conformación del comité de Coordinación x
de la campaña Escuelas limpias y
Saludables”.
Presentación y aprobación del Plan de x
trabajo del Programa Escuelas limpia y
18 saludable. Jefes de laboratorios
Reconocimiento del Programa Escuelas Docentes del Área de C.T.A. x
Limpias y Saludables y aprobación de su Pedagógico
Plan de Trabajo (R.D.I)
Ejecución de la Campaña Escuelas Limpias x
y Saludables.
Evaluación del avance del plan de trabajo. x x x
Informe final Jefes de laboratorios y x
Director
Evaluación del avance del Plan de Trabajo al Personal Directivo y Jerárquico
Al Personal Directivo y Jerárquico. Comité de supervisión Interna. Administrativ x x x x

27. Director y Sub Director de o x x x
Al Personal Docente por horas y
Formación General de cada turno y
Docente de AIP Coordinador de Área Curricular
Dirección x x x x
Al Personal Administrativo
Sub dirección Administrativo
Director x x x x
19 A los Auxiliares de Educación Sub-Director Form. Gnral. y
Coordinador de TOE (C/ turno)
Director x x x x
A la Infraestructura Escolar Comité especial
Jefe de Talleres
Dirección x x
Procesamiento de la información
Sub dirección
Dirección x
INFORME
Sub dirección
Monitorear y supervisar el cumplimiento de Sub dirección de Form. Gral. x x x x x x x x
20 las fechas cívicas del calendario Cívico Coord. TOE.
Escolar.
21 Conformación del Comité de Apoyo al Sub dirección de Form. Gral. Institucional x
Municipio Escolar. Coord. TOE.
Elección, reconocimiento y Juramentación Sub dirección de Form. Gral. x
22 de alcalde (sa) y regidores de la Institución Coord. TOE
Educativa Santa Lucía.
23 Juramentación e Instalación de Brigadieres Coordinadores de TOE Institucional x
y Policías Escolares.
Juramentación e Instalación de las Brigadas Coord. TOE x
24 de Defensa Civil. Docentes FCC. Institucional
Juramentación e Instalación de Brigadas Jefes de Laboratorio y Docentes
25 ambientalistas. CTA. Institucional x
26 Celebración del “Cachimbo Santaluciano”. Coord. TOE, APAFA Administrat. x
27 Pedagógica x
Charla “Tengo Derecho a un Buen Trato” Coord. TOE, Tutores
28 Charlas sobre Orientación Vocacional a x x x
cargo de la Universidad César Vallejo. Coord. TOE, Tutores Pedagógica
29 Charla sobre “Educación Sexual”. Coord. TOE, Tutores, Centro de Salud Pedagógica x
30 Charla sobre “Paternidad Responsable”. Coord. TOE, Tutores, Centro de Pedagógica x
Salud.
31 Seminario Taller “Autoestima, asertividad y DEVIDA- GREL, Coord. TOE Pedagógica X X X X x x X
consecuencias sobre uso de drogas”. Tutores.
32 Familias fuertes y alumnos líderes. DEVIDA- GREL, Coord. TOE Pedagógica x x x x x x x
Tutores.

28. 33 Instalación de brigadas “Padres vigilantes x
de sus hijos” Coord. TOE Institucional
34 Participación sobre simulacro de sismos. Coord. TOE, Tutores, Defensa Civil. comunitaria x x x x
35 Monitorear las Evaluaciones Trimestrales y Director x x x
Finales. Sub-Directores de Form. Gnral.
36 Entrega de boletas de información Sub dirección Formac. Gral. x x x
académica trimestral. Coord. TOE
37 Implementación de sistema educativo Sub director Administrativo, personal x
SIAGIE. del área.
Administrat.
38 Gestionar la contratación de personal Dirección, Sub director Administrativo x
administrativo y de limpieza.
39 Implementación del Área de Administración Dirección, Sub director Administrativo x
(Adquisición de impresora y suministros)
Sensibilización por la preservación y conservación del medio ambiente, participando en :
Día mundial de la tierra x
Día de la solidaridad x
Día del medio ambiente x
40 Día internacional para la reducción de Área de TOE, Área de CTA Institucional
x
los desastres
Día mundial del reciclaje y del aire x
limpio.
41 Feria Interna de Exposición de Trabajos de
los estudiantes del Área de Tecnología, Docentes de CTA Pedagógico x
Ciencia y Ambiente.
Participación en el FENCYT (Feria Nacional
42 de Ciencia y Tecnología) etapa Regional.
Docentes de CTA Pedagógico x
43 Instalación del comedor escolar 2012 a Institucional x
través del proyecto “Ayúdanos a ayudar”
44 Desarrollo del Proyecto Educativo “Cebiche Jefatura de Talleres,Docente del x
Ferreñafano”. área Educ. Para el trabajo. Institucional
45 Desarrollo del Proyecto Educativo x
Administrat.
“Implementando mi taller”.
46 Monitorear y supervisar el uso pedagógico
de los libros y módulos del Ministerio de Sub Directores de Form. Gnral. Administrat. x x x x x x x x
Educación.
47 Monitorear y supervisar el servicio que
presta el Aula de Innovación. Sub Directores de Form. Gnral Administrat. x x x x x x x x x
Sub dirección de formación x x
Evaluaciones de curso a cargo 1º a 4º
Gral., Profesores de Área

29. Participación en Concursos Nacionales
Sub dirección de formación x
Concursos de Comprensión Lectora
Gral. Área de Comunicación
Olimpiada Nacional Escolar de Sub dirección de formación x
48 Matemática Gral. Área de Matemática.
Juegos Florales Nacionales Sub dirección de form. Gnral. Pedagógico x
Sub dirección de formación x
Concurso de Argumentación y Debate
Gral. Área de Comunicación
Sub dirección de formación x
Juegos Nacionales Deportivos Escolares
Gral. Área Educación Física.
Capacitación e Implementación Docente
Primera Jornada de Capacitación.
Tema: Sub Directores de Form. Gnral x
49 “Uso de las Tics en la enseñanza Docentes del AIP Pedagógica
aprendizaje”.
Segunda Jornada de Capacitación. Director x
Tema: “Ética Profesional y Relaciones Sub. Directores de Form. Gnral.
Humanas”
Jornada de Capacitación e Implementación Docente por Áreas Curriculares. Tema: “Instrumentos de Evaluación del Aprendizaje”.
Sub Directores de Form. Gnral. x
Matemática Coordinador de Área
Hist. Geo. y Familia Sub Directores de Form. Gnral.
Formación Ciudadana y Cívica Coordinadores de cada Área x
Persona Familia y RR.HH. Curricular
Director x
C.T.A Sub Directores de Form. Gnral.
50 Educación para el trabajo Sub Directores de Form. Gnral. x
Religión Coordinadores de cada Área
Curricular Pedagógica
Comunicación Sub Directores de Form. Gnral. x
Inglés Coordinadores de cada Área
Arte Curricular.
Educación Física Sub Directores de Form. Gnral. x
Sub. Directores de Form. Gnral. x
Tutoría Coordinadores de TOE.
51 Apoyo a la organización y ejecución del IV Sub. Directores de Form. Gnral. x
Festival de canto “Singing to Life”. Profesores del Área de Inglés
Institucional
52 Club de Radio y Periodismo Profesores de Comunicación Institucional x
53 Apoyo a la organización y ejecución del Sub. Directores de Form. Gnral. x
Concurso Interno de Matemática 2012.
Pedagógico

30. 54 Apoyo a la organización y ejecución de la Profesores de Historia, Institucional x
semana patriótica 2012. Geografía y Economía
Apoyo a la ejecución y organización en la x x x x x
55 competencia deportiva interna de Educación Profesores de Educación Física Institucional
Física.
Apoyo a la ejecución y organización de las actividades del Área de educación religiosa
Corpus Cristhi. x
Participación en los actos litúrgicos en x
56 Profesores de Educación
homenaje a la Patrona de la Institución. Institucional
Confirmación de los alumnos Religiosa
x
Concurso de Villancicos. x
57 Aniversario de Institución Educativa Comité de Aniversario x
Comunidad Educativa en pleno Institucional
58 Determinación Orden de Méritos Año Sub Directores de Form. Gnral. x
Administrativa
Escolar. Comisión ad hoc
59 Entrega de informes y documentos de fin de x
Administrativa
año a la UGEL-F. Sub Director de Administración
60 Planificación de evaluaciones de
Sub Directores de Form. Gnral. Pedagógica
aplazados para alumnos 5to grado.
61 Planificación del Programa de Recuperación x
Académica y evaluaciones de aplazados Sub Directores de Form. Gnral. Pedagógica
de 1º a 4º.
62 Personal Directivo, Jerárquico y x
Clausura año escolar. Administrativa
docente.

31. 8. PROYECTOS INNOVADORES
En el presente año escolar se implementarán Proyectos Innovadores, producto del
esfuerzo de los docentes de la I.E; así como, de estudiantes y padres de familia.
Entre los que destacan:
1. Plan Lector Santalucia 2012: “La Magia de Leer y compartir”.
2. Proyecto Innovador “Biblioterapia Educativa en el Aula”
3. Proyecto de Innovación e implementación “Acción, desarrollo para el logro de la
calidad sostenible“.
4. Aplicación de las TICs y otras estrategias en la elaboración de un diccionario
científico en el área Ciencia Tecnología y Ambiente.
Ver anexo Nª 02
Asimismo, dada la flexibilidad del PAT, durante la ejecución del mismo se incrementarán
nuevos trabajos pedagógicos.
9. PRESUPUESTO
Las ACTIVIDADES Y TAREAS, programadas en el presente Plan de Trabajo, se auto
financiarán en algunos casos y en otros se recurrirá a la gestión ante las entidades
públicas y empresas privadas de la localidad. También será necesario recurrir a los
recursos propios de la Institución.
10. EVALUACIÓN DEL PAT
Se ha previsto que la evaluación del presente Plan sea permanente, ya que constituye
una de las fases más importante del planeamiento educativo y a través de ella se sabe en
qué medida se está cumpliendo los objetivos institucionales.
De objetivos y metas: Se realizará mediante la verificación del logro de objetivos y
metas especificadas en cada área.
De los proyectos y actividades: Se realizará mediante el control y seguimiento de lo
planificado en cada una de las actividades y tareas; así como, de los proyectos de
innovación.
Los resultados nos permitirán reprogramar oportunamente las actividades del presente
año y dejar las bases para la programación del próximo año.
11. PLAN DE MONITOREO Y SUPERVISIÓN: (Ver Anexo 03)
Es otra de las herramientas importantes de la gestión de la Institución y que forma parte
del presente Plan de Trabajo. Por lo tanto, se ha considerado adjuntarlo al presente Plan
en forma de Anexo. Esto no significa que se le considere como un documento aparte.
Ferreñafe, Marzo del 2012

32. …………………………………… …............................................... …………………….………….
Prof. Ada L. Vásquez Chambergo Prof. Lorenzo Díaz de La Cruz Prof. Marcos Lanegra Perla
Sub Directora (e) Form. General DIRECTOR(e) Sub Director (e ) Form. General
………………………………… …………………………….. ………………………………..
Prof. Juan Guillermo Campo Prof. Jaime Escalante López Prof. Rogelio Ruiz Alvarado
Sub Director (e) Administrativo Coordinador de TOE Coordinador de TOE
…………………………………. ………………………………… ……..……………………….
Prof. Dalila Ballena Másquez Ismael Brenis Exebio Prof. José Nerio Carrasco
Jefa de Laboratorio Jefe de Talleres Jefe de Laboratorio
…………………..……………… ……………………………….. ..………………………..………..
Sr. Domingo Moreno Correa Prof. Flor Guevara Mundaca Prof. Roger Quiñones Ubillus
Presidente APAFA Prof. Integrante del CONEI Prof. Integrante del CONEI
…………………………….…… ………………………………… ………………………………..…
Sra. Peggi Vargas Granda Sr. Nazario De la Cruz Juan Muñoz Marcelo
Administrativa integrante del CONEI Padre de Fam. integrante del CONEI Padre de Fam. integrante del CONEI
……………………………… …………………..………….…....
Melisa Nerio Carrasco David Campos Zevallos
Alumna integrante del CONEI Alumno integrante del CONEI

33. Anexo Nº 01
Cuadro de Asignación de Personal

34. Anexo Nº 02
Proyectos Innovadores

35. Anexo Nº 03
Plan de Supervisión
Monitoreo
y
Acompañamiento