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PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 3°
INSTITUTO TÉCNICO EDGAR MORÍN
3° DE
PRIMARIA
CONTENIDOS INDICADORES
DE DESEMPEÑOConceptuales Procedimentales Actitudinales
CREACIÓNLITERARIA
El Paisaje
 Puntos cardinales.
 Planos y mapas.
 Paisaje natural y
cultural.
 Zona urbana y rural.
 Características del
relieve.
 Elementos naturales
del paisaje: relieve,
hidrografía, clima,
fauna, flora, recursos
naturales renovables
y no renovables.
 Reconoce las
diferentes clases de
paisaje de su
entorno.
 Identifica la
ubicación de los
puntos cardinales.
 Elabora planos
sencillos de su
entorno.
 Inventa paisajes de
diferentes clases.
 Construye en
plastilina las
diferentes clases
del relieve.
 Elabora un collage
con la producción
nariñense y explica
el funcionamiento
de la economía
Atlanticense.
 Valora la
importancia
de conservar
el paisaje.
 Reconocer la
importancia
de los
servicios
públicos para
el bienestar de
la comunidad.
 Comprende las
diferencias
entre las
características
de las clases
de paisajes.
 Identifica
algunos de los
sitios
importantes de
la ciudad.
 Valora
costumbres y
tradiciones
propias de la
región.
EL PAISAJE
LOSPUNTOSCARDINALES
Son un sistema de ubicación
que tiene en cuenta la
relación del Sol con la Tierra.
Para ubicarlos, utilizamos la
brújula.
ZONAURBANAYRURAL
ZONA URBANA
Se caracterizan por una gran densidad de
población y edificaciones. Los habitantes
tienen acceso a servicios de agua, luz y
desagües. Las actividades económicas son
mayormente secundarias y terciarias.
PUNTOS CARDINALES DE COLOMBIA
NORTE ESTE
Tenemos la región Caribe. Indica el punto por el
que sale el sol. Se
encuentra la región
Orinoquía.
ZONA RURAL
Se caracterizan por tener poca población
y grandes extensiones de terrenos donde
se desarrollan actividades primarias.
Existen pocas edificaciones, y los servicios
básicos como agua, luz y gas; no son
accesibles para todos.
OESTE SUR
Marca el lugar en el que el
sol se pone. Se encuentra
la región pacífica.
Se encuentra la región
de la Amazonía.
EL RELIEVE
Son todos las diferentes formas del paisaje que podemos observar
cada día y cada una tiene sus características propias por la que si vamos
de visita a un lugar diferente, no encontraremos lo mismo de donde
estábamos.
EL PAISAJE
Es la extensión de terreno que puede apreciarse desde un
sitio.
PAISAJE NATURAL
Es aquello que no está modificado por el hombre. Está compuesto por
el relieve, los ríos y la vegetación.
PAISAJE CULTURAL
Está claramente definido, creado y diseñado intencionalmente por el ser
humano. Está compuesto por casas, edificios, campos de cultivo,
carreteras.
A través de éste collage, tienes la oportunidad de conocer algunos de los sitios importantes de la
hermosa ciudad de Barranquilla, como lo es la Catedral María Reina, el Estadio Metropolitano
Ernesto Cortizos, el edificio Miss Universo, el puente Pumarejo, la Fundación Zoológico de
Barranquilla, el Parque Cultural del Caribe .
No olvides que La Puerta de Oro de Colombia se caracteriza por su carnaval, donde la cultura se
puede apreciar en su máximo esplendor.

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Plan de Ciencias Sociales 3° primaria

  • 1. PLAN DE ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 3° INSTITUTO TÉCNICO EDGAR MORÍN 3° DE PRIMARIA CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEÑOConceptuales Procedimentales Actitudinales CREACIÓNLITERARIA El Paisaje  Puntos cardinales.  Planos y mapas.  Paisaje natural y cultural.  Zona urbana y rural.  Características del relieve.  Elementos naturales del paisaje: relieve, hidrografía, clima, fauna, flora, recursos naturales renovables y no renovables.  Reconoce las diferentes clases de paisaje de su entorno.  Identifica la ubicación de los puntos cardinales.  Elabora planos sencillos de su entorno.  Inventa paisajes de diferentes clases.  Construye en plastilina las diferentes clases del relieve.  Elabora un collage con la producción nariñense y explica el funcionamiento de la economía Atlanticense.  Valora la importancia de conservar el paisaje.  Reconocer la importancia de los servicios públicos para el bienestar de la comunidad.  Comprende las diferencias entre las características de las clases de paisajes.  Identifica algunos de los sitios importantes de la ciudad.  Valora costumbres y tradiciones propias de la región.
  • 2. EL PAISAJE LOSPUNTOSCARDINALES Son un sistema de ubicación que tiene en cuenta la relación del Sol con la Tierra. Para ubicarlos, utilizamos la brújula. ZONAURBANAYRURAL ZONA URBANA Se caracterizan por una gran densidad de población y edificaciones. Los habitantes tienen acceso a servicios de agua, luz y desagües. Las actividades económicas son mayormente secundarias y terciarias. PUNTOS CARDINALES DE COLOMBIA NORTE ESTE Tenemos la región Caribe. Indica el punto por el que sale el sol. Se encuentra la región Orinoquía. ZONA RURAL Se caracterizan por tener poca población y grandes extensiones de terrenos donde se desarrollan actividades primarias. Existen pocas edificaciones, y los servicios básicos como agua, luz y gas; no son accesibles para todos. OESTE SUR Marca el lugar en el que el sol se pone. Se encuentra la región pacífica. Se encuentra la región de la Amazonía. EL RELIEVE Son todos las diferentes formas del paisaje que podemos observar cada día y cada una tiene sus características propias por la que si vamos de visita a un lugar diferente, no encontraremos lo mismo de donde estábamos.
  • 3. EL PAISAJE Es la extensión de terreno que puede apreciarse desde un sitio. PAISAJE NATURAL Es aquello que no está modificado por el hombre. Está compuesto por el relieve, los ríos y la vegetación. PAISAJE CULTURAL Está claramente definido, creado y diseñado intencionalmente por el ser humano. Está compuesto por casas, edificios, campos de cultivo, carreteras.
  • 4. A través de éste collage, tienes la oportunidad de conocer algunos de los sitios importantes de la hermosa ciudad de Barranquilla, como lo es la Catedral María Reina, el Estadio Metropolitano Ernesto Cortizos, el edificio Miss Universo, el puente Pumarejo, la Fundación Zoológico de Barranquilla, el Parque Cultural del Caribe . No olvides que La Puerta de Oro de Colombia se caracteriza por su carnaval, donde la cultura se puede apreciar en su máximo esplendor.