Habilidad comunicativa

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LENGUAJE Y COMUNICACION

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    1. 1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÈCNICA DE LA FUERZA ARMADA NÙCLEO: MÈRIDA - EXTENSIÒN TOVAR CINU Habilidad comunicativa INTEGRANTES: Contreras S. Yeninna C.I 16.317.904 Rebeca Márquez C.I 19.486.926 Maholi Rosales C.I 18.570.078 Laura Gómez C.I 20.396.040 Nelson Contreras C.I 19.486.602 Joandry Peñaloza C.I 20.394.549 PROFESORA: NANCY CARRERO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN TOVAR, 01 DE NOVIEMBRE DE 2011
    2. 2. HABILIDAD COMUNICATIVA Son aquellos Procesos que desarrolla el hombre y que le permite la Comunicación, entre los que se encuentran: HABLAR ESCUCHAR ESCRIBIR
    3. 3. Abordar la competencia comunicativa desde las tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural. Así mismo al hacer alusión a las habilidades comunicativas nos estamos refiriendo a las habilidades lingüísticas orales de compresión auditiva y expresión oral, a las habilidades escritas de comprensión de lectura, expresión escritas en las direcciones de la competencia comunicativa, y del discurso donde el individuo realiza los actos del habla.
    4. 4. EXPOSICIÒN ORAL • Exposición: es también referido al acto en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante un auditorio. • EXPOSICION ORAL: Se define como Exponer un trabajo específico, mediante el uso del lenguaje. Utilizando a su vez, recursos distintos al del habla, como el lenguaje no verbal. En las situaciones académicas puede constituir un medio a través del cual se evalúan los conocimientos que poseemos sobre un tema y la claridad y precisión con que son presentados.
    5. 5. RECOMENDACIONES PARA LA EXPOSICIÒN ORAL Para hacer una buena exposición oral hay que tener en cuenta: La postura del cuerpo, el uso de las manos, las ayudas audiovisuales (carteleras, diapositivas, presentaciones en programas de computador, etc.), mantener un contacto visual con el público y tener un adecuado tono de voz.
    6. 6. Técnicas de participación oral colectiva e individual  ORAL INDIVIDUAL • a) Charla • b) Conferencia • c) Discurso  ORAL COLECTIVA • a) dialogo • b) entrevista • c) discurso • d) debate • e) mesa redonda • f) simposio • g) panel • h) foro • i) seminario.
    7. 7. Exposición Científica Exponer científicamente un tema consiste en desarrollar de forma ordenada, precisa y objetiva las ideas que deseamos ofrecer a los demás; utilizando un lenguaje científico o técnico adecuado, específico de cada materia. Utiliza un lenguaje caracterizado por ser claro, objetivo y universal (usa tecnicismos, símbolos y fórmulas semejantes en todas las lenguas). Cuando se escribe para un público no especializado, se llama divulgación científica o natural. Puede ser de forma oral o escrita
    8. 8. CÓMO HACER UNA EXPOSICIÓN CIENTÍFICA • Precisión. Se deben utilizar tecnicismos, es decir, los términos propios de la ciencia o disciplina de que se trata. • Claridad. Para que una exposición resulte clara se pueden usar muchos recursos, como ordenar las ideas, definir los términos científicos utilizados, hacer clasificaciones... • Coherencia. Se deben utilizar palabras y expresiones que pongan de relieve las relaciones lógicas que hay entre las ideas.
    9. 9. INTRODUCCIÓN • En la introducción se debe escribir acerca de la pertinencia e importancia del tema. • Es de suma importancia señalar el propósito de la investigación. • La descripción resumida de la metodología utilizada, con énfasis en el tipo de estudio, diseño de investigación, enfoque epistemológico. • En el párrafo final debe hacerse una descripción resumida de la forma como se organiza el trabajo escrito, especialmente en cuanto a su estructura en capítulos y el contenido de los mismos.
    10. 10. CONCLUSIÓN • El desarrollo o cuerpo del trabajo es en esencia la fundamentación lógica, minuciosa y gradual de la investigación, cuya finalidad es exponer hechos, analizarlos, valorarlos y, algunas veces, tratar de demostrar determinadas hipótesis en relación con dichos planteamientos. En este último caso, formulada la hipótesis de trabajo y expuestos los hechos que integran el meollo de los diversos aspectos del problema, se desarrollan los argumentos cuya justificación lógica se propone.

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