3. UTILIZACION DE LAS TIC EN LA LABOR DOCENTE La preocupación por cómo debe ser y actuar el profesor, y cuáles deben ser las características personales y profesionales que le configuran como profesional son preguntas siempre abiertas. Sea cual fuere el perfil del docente como profesional de la educación, así como sus competencias y funciones, ocupan constantemente la teoría y la práctica educativa. Se trata, de un problema teórico práctico difícil de abordar.
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACION Como docentes debemos interesarnos en el manejo de las TIC, debido a la acogida que estas han tenido entre los alumnos aumentando de esta manera la motivación por el aprendizaje, sin embargo no todas las personas tienen el mismo interés, siendo que la motivación para el uso de los medios no implica una motivación para los aprendizajes buscados.Gracias a estas nuevas tecnologías implementadas en el aula de clases el alumno a menudo puedo aprender en menor tiempo, tiene acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje, pueden acceder a una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, tienen flexibilidad en los estudios, poseen instrumentos para el proceso de la información, obtienen ayudas para la educación especial y ampliación del entorno.Pero al igual que es cierto que las TIC nos ayudan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, también pueden tener efectos contraproducentes como lo son las distracciones, la dispersión, la información no fiable, la visión parcial de la realidad, la ansiedad, generando aprendizajes incompletos y superficiales y dependencia alas maquinas tecnológicas dejando de lado los procesos básicos para la asimilación de la información que nos ayudan a la resolución de los problemas presentados en un aula de clases.
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6. PERFIL DOCENTE TRADICIONAL Persona creíble de la metodología de imposición. Mediador intercultural. Animador de una comunidad educativa. Garante de la Ley. Organizador de una vida democrática. Conductor cultural. Utilización frecuente de elementos tradicionales(cuadernos, pizarrón, lápices etc.)
7. PERFIL DOCENTE VIRTUAL Planificar y conducir movilizando otros actores. Adquirir o construir contenidos y conocimientos a través de la tecnología. Seleccionar diferentes estrategias para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje, para la optimización del tiempo, de los recursos y de las informaciones disponibles.
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9. Enseñar a los niños y niñas un uso coherente y apropiado de estos recursos
10. Adaptarse a los cambios de:1. estructura 2.políticas educativas 3.ámbito administrativo 4.metodologías de trabajo 5.vocabulario educativo 6.Basar la enseñanza en el aprendizaje significativo.
11. LAS TIC APORTAN AL AULA DE CLASES: Crean autonomía en el alumno, mediante la ayuda de un adulto. Fomentan el uso cooperativo y colaborativo entre los alumnos. Mejoran la destreza motriz. Ayudan a desarrollar los contenidos sistemáticamente. Facilitan la comprensión de conceptos. Estimulan nuevos aprendizajes. Motivan la comunicación, tanto de los iguales como entre maestro/a-alumno.
