Bases conceptuales sobre gimnasia cerebral

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
GIMNASIA CEREBRAL
Autor: Sulema Toapanta

2. Es un conjunto o serie de ejercicios cuyo
objetivo principal es estimular y desarrollar
las habilidades y capacidades cerebrales,
potenciando y acelerando el proceso de
aprendizaje.
Además apoya y nutre las destrezas e
inteligencias innatas del ser humano.
El término fue desarrollado a mediados de
los años 70, por el sociólogo Paul
Dennison.
GIMNASIA CEREBRAL

3. GIMNASIA CEREBRAL
En gimnasia cerebral
Combinan estrategias
físicas y mentales
para un mejor
rendimiento del
cerebro.
Genera nuevas
conexiones entre las
neuronas, mejorando
así el equilibrio y el
aprendizaje.
En Gimnasia
cerebral se trata de
hacer uso de ambos
hemisferios
cerebrales.
Pueden ser realizados
por cualquier persona
a partir de los 5 años
de edad
aproximadamente,
hasta cualquier edad.
Mejora nuestras
capacidades de
memoria, salud
mental,
creatividad, entre
otros beneficios.
Es un conjunto de
herramientas basada
en ejercicios físicos y
mentales que ayudan
al funcionamiento
efectivo del cerebro a
través del uso de
ambos hemisferios.

4. Mejora en
la
resolución
de
problemas,
entre otros
Estimula y
activa el
trabajo del
cerebro y
las
neuronas
Aumenta
la memoria
Concentrac
ión mental
Incremento
de la
creatividad
Mejora del
aprendizaje
.
Con la gimnasia cerebral se obtienen resultados como

5. Problemas de
comportamiento
Dificultades de
aprendizaje
Falta de una
adecuada
comunicación
(oral, escrita,
grupal).
Problemas de
atención
DislexiaHiperactividadProblemas
emocionales
Insuficiencia en
el desempeño
deportivo
Falta de noción
rítmica
Dificultades de
coordinación
La gimnasia cerebral no sólo ayudará a prevenir si no
también a remediar ciertas deficiencias motoras y
problemas del aprendizaje como :