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Web 2.0
Web 2.0:  “La segunda versión de la WorldWide Web” Dinámica, participativa Usuario protagonista activo creando y compartiendo contenidos
¿Qué es la Web 2.0?  “Se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos” (Fernando Santamaría
Introducción: aspectos sociales y tecnológicos I Estamos al comienzo de una relación radicalmente distinta con Internet que tiene importantes implicaciones para educadores y estudiantes.
Introducción: aspectos sociales y tecnológicos IV La nueva web propicia el desarrollo de capacidades y competencias hasta ahora poco frecuentes: colaboración, equipos de trabajo, conocimiento abierto, trabajos no conclusivos, etc.
Características de la web 2.0
Características de la Web 2.0 (I)  Aspectos colaborativos y sociales de la red. La importancia de este entorno está en el usuario.  Etiquetado del contenido desde abajo (folksonomía frente a taxonomía).  Fomenta la participación. Tim O’Reilly dice que es una “arquitectura de la participación”.  Capacidad de sindicación de contenidos por medio de RSS/ATOM. Lectura de los contenidos agrupados en secciones en una misma web (Bloglines, Feedness) o aplicación (FeedDeamon).
Características de la Web 2.0 (I)  Sitios fáciles, usables y ágiles para localizar la información.  Los usuarios controlan su propia información.  Capacidad de la “cultura del remix” (J. Boutelle, L. Lessing). Arquitectura que permite combinar y reelaborar páginas, con contenido flexible y dinámico, gracias también a las técnicas de “mashup” con APIs abiertos, feeds (conjunto de especificaciones de comunicación entre componentes software). Estructuras abiertas.
Forma de entender Internet que promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndoles un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos y su participación con herramientas fáciles de usar.
Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos
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  • 4. Introducción: aspectos sociales y tecnológicos I Estamos al comienzo de una relación radicalmente distinta con Internet que tiene importantes implicaciones para educadores y estudiantes.
  • 5. Introducción: aspectos sociales y tecnológicos IV La nueva web propicia el desarrollo de capacidades y competencias hasta ahora poco frecuentes: colaboración, equipos de trabajo, conocimiento abierto, trabajos no conclusivos, etc.
  • 7. Características de la Web 2.0 (I)  Aspectos colaborativos y sociales de la red. La importancia de este entorno está en el usuario.  Etiquetado del contenido desde abajo (folksonomía frente a taxonomía).  Fomenta la participación. Tim O’Reilly dice que es una “arquitectura de la participación”.  Capacidad de sindicación de contenidos por medio de RSS/ATOM. Lectura de los contenidos agrupados en secciones en una misma web (Bloglines, Feedness) o aplicación (FeedDeamon).
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  • 9. Forma de entender Internet que promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndoles un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos y su participación con herramientas fáciles de usar.
  • 10. Web 2.0 se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las aplicaciones de escritorio en muchos usos