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Institución Educativa Distrital la Presentación.Antes Centro de Educación básica N° 171Calle 33 N° 33-194
Apropiación general de medios y tecnologías de la información y comunicación.
Somos la Institución Educativa Distrital La presentación; garantizamos el ciclo completo de  educación, desde Pre-escolar y Básica hasta la Media Técnica, certificados por el SENA en el área comercial.      Con una Educación inclusiva integramos niñas con Necesidades Educativas especiales y niñas victimas del conflicto, nos preocupamos por el enriquecimiento espiritual , el crecimiento personal y la utilidad del recurso tecnológico informático y la  Comunicación (TIC) Misión
Nos proyectamos hacia el 2011, como institución cualificada y eficiente que desarrolla la Capacidad de aprender y emprender, que:       Estimula formas de trabajo grupal con equidad.      Actúa de acuerdo con el progreso de la ciencia y la tecnología.      Se interesa en los problemas sociales que nos afectan directa mente.       Crea proyectos comunes que vinculan al mundo del trabajo. Visión
M A T R I Z D O F A
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Impulsar, promover y facilitar el cambio, requiere  dinamismo y liderazgo institucional con propósitos claros; para esto  es importante tener una aptitud positiva frente al aprendizaje  cotidiano  ya que estamos inmersos en una sociedad que se transforma aceleradamente y ninguna institución puede quedarse estática. Reconocer desde la realidad  la importancia de las TICs, integrándolas a las actividades  diarias ya que la innovación promueve el cambio, favorece la construcción colectiva  y el intercambio de experiencias.   Rol del directivo docente como actor y promotor del cambio.   El iniciar la  ruta del cambio mediante uso de  las TICs,  es actora de todos los actores de la  educación.    En conclusión  el directivo docente debe ser líder, dinamizador, orientador y facilitador de procesos integrados a las TICs..
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Con relación a los interrogantes sobre las expectativas, competencias y logros alcanzados  tenemos las siguientes: Expectativas:  Desarrollar competencias básicas en el uso de las TIC Planeación y administración de las TIC. Crear ambientes más interactivos de aprendizaje.   Competencias:   Mejor manejo de las herramientas tecnológicas. Uso de tecnología  en forma más avanzada. Trabajo planificado con herramientas  tecnológicas   Logros alcanzados: Superar la resistencia y los temores frente a las TIC. Motivación y conformación del equipo de gestión. Planificar la gestión. Dinamizar la información en el equipo de gestión mediante el uso de las TICs.
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  • 1. Institución Educativa Distrital la Presentación.Antes Centro de Educación básica N° 171Calle 33 N° 33-194
  • 2. Apropiación general de medios y tecnologías de la información y comunicación.
  • 3. Somos la Institución Educativa Distrital La presentación; garantizamos el ciclo completo de educación, desde Pre-escolar y Básica hasta la Media Técnica, certificados por el SENA en el área comercial. Con una Educación inclusiva integramos niñas con Necesidades Educativas especiales y niñas victimas del conflicto, nos preocupamos por el enriquecimiento espiritual , el crecimiento personal y la utilidad del recurso tecnológico informático y la Comunicación (TIC) Misión
  • 4. Nos proyectamos hacia el 2011, como institución cualificada y eficiente que desarrolla la Capacidad de aprender y emprender, que: Estimula formas de trabajo grupal con equidad. Actúa de acuerdo con el progreso de la ciencia y la tecnología. Se interesa en los problemas sociales que nos afectan directa mente. Crea proyectos comunes que vinculan al mundo del trabajo. Visión
  • 5. M A T R I Z D O F A
  • 6. M A T R I Z D O F A
  • 7. Fotos de las diferentes Gestiones
  • 11. Gestión de la Comunidad
  • 12. Impulsar, promover y facilitar el cambio, requiere dinamismo y liderazgo institucional con propósitos claros; para esto es importante tener una aptitud positiva frente al aprendizaje cotidiano ya que estamos inmersos en una sociedad que se transforma aceleradamente y ninguna institución puede quedarse estática. Reconocer desde la realidad la importancia de las TICs, integrándolas a las actividades diarias ya que la innovación promueve el cambio, favorece la construcción colectiva y el intercambio de experiencias.   Rol del directivo docente como actor y promotor del cambio.   El iniciar la ruta del cambio mediante uso de las TICs, es actora de todos los actores de la educación.   En conclusión el directivo docente debe ser líder, dinamizador, orientador y facilitador de procesos integrados a las TICs..
  • 15. Con relación a los interrogantes sobre las expectativas, competencias y logros alcanzados tenemos las siguientes: Expectativas: Desarrollar competencias básicas en el uso de las TIC Planeación y administración de las TIC. Crear ambientes más interactivos de aprendizaje.   Competencias:   Mejor manejo de las herramientas tecnológicas. Uso de tecnología en forma más avanzada. Trabajo planificado con herramientas tecnológicas   Logros alcanzados: Superar la resistencia y los temores frente a las TIC. Motivación y conformación del equipo de gestión. Planificar la gestión. Dinamizar la información en el equipo de gestión mediante el uso de las TICs.
  • 16. PLAN DE ACCION: USO DE LAS TIC
  • 17. Plan de Acción de la Gestión Directiva , Administrativa y Financiera
  • 18. Plan de Acción: Gestión Académica
  • 19. Plan de Acción: Gestión Comunitaria