1. Cuestionario De Informática
Nombre:Bryan Alexander Poma Medina
Fecha: 07-2013
Curso:1ro bachillerato “D”
1.- Liste 5 términos informáticos y con ellos organice un crucigrama.
* Web browser
* Webquest
* Licencias
* Información
*Moodle
2.- Indique y describa mediante un ejemplo el uso de los siguientes operadores de
Google al buscar la información: *, “ ”,+,- , sin operador, Define, ~.
Operadores de búsqueda en google
Operadores Ejemplos Descripción
*asterisco Mar* Si utilizamos este comodín
delante de la palabra
muestra las paginas cuyas
palabras comiencen por el
termino mar: marinero,
marina….
“ “ comillas “historia de los cuentos” Los resultados de la
búsqueda muestran las
paginas que contiene la
frase completa
+: (AND) se lee y Ecuador+turismo+yasuni Los resultados de la
búsqueda muestran las
paginas donde prevalecen
las tres palabras “ecuador”
y “turismo” y “Yasuni”
-: se lee no Cuentos-hadas-príncipes Muestra las paginas donde
prevalece la palabra
“cuento” menos “hadas” ni
“príncipes”
Define Define: hada Permite conocer el
significado de una palabra
w L
E I N F O R M A C I O N
B C O
W E B Q U E S T O
R N D
O C L
W I E
E A
R S

2. ~ eñe ~enamorado Los resultados de la
búsqueda muestran las
paginas donde prevalecen
los términos parecidos a:
enamorado,
enamorado,enamorarse
3.- Indique los procesos necesarios para depurar la información.
Contraste de las fuentes Resumen de la información Análisis del resumen
Comparar la información
recopilada entre cada
fuente para analizar las
similitudes, diferencias y
extraer el factor común de
la investigación
Sintetizar toda la
información recopilada
(aplicar estrategias de
evaluación)
Extraer solo los datos
necesarios y concisos .
Analizar las ventajas y
desventajas del extracto
obtenido.
Verificar si se aplica con
facilidad y fácil
entendimiento al lector
común.
4.- Liste las estrategias de evaluación de la información.
* Autoridad: Responsable de los contenidos
* Credenciales: Actividad o cualificación de los autores
* Nacionalidad: ¿De que país es?
* Imparcialidad: Informacion dependiente
* Vigencia: Creación y actualización de contenidos
*Fuentes: ¿Origen de la Informacion?
5.- Liste las fuentes de información
Origen de la información
Nivel Informativo
6.- Indique la clasificación de las fuentes de información.
Origen de la información
-personales
-institucionales
-documentales
Nivel de información

3. -primarias
-secundarias
-terciarias
7.- Indique la definición de web 2.0, las ventajas de usar sus herramientas. Liste 5
herramientas mas usadas.
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en
la World Wide Web.Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva
de los contenidos que se han creado para ellos
FlickrUna buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema.
Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.
TizmosEs un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si
queremos que los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede reducir en
búsquedas al azar.
QuizletAlgo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se iniciaron los
buenos hábitos de estudio.
EdiscioOtra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de
la estadística.
Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos
digitales en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.
8.- Escriba la definición de Creative commons junto con sus tipos de licencias y
describa el uso de cada una de ellas
Es una organización sin ánimo de lucro, permite usar y compartir tanto la creatividad
como el conocimiento a través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter
gratuito.
Reconocimiento (by):Se permite cualquier explotación de la
obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la
creación de obras derivadas, la distribución de las cuales
también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento – NoComercial (by-nc):Se permite la
generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso
comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con
finalidades comerciales.

4. Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-
sa):No se permite un uso comercial de la obra original ni de
las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se
debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra
original.
Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-
nc-nd):No se permite un uso comercial de la obra original ni
la generación de obras derivadas.
Reconocimiento – CompartirIgual (by-sa): Se permite el
uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la
distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual
a la que regula la obra original.
Reconocimiento – SinObraDerivada (by-nd): Se permite el
uso comercial de la obra pero no la generación de obras
derivadas.
9.- Indique que es webquest, escriba sus tipos y los pasos o estructura e indique cada
uno de ellos.
La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado,
con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los
estudiantes e incluye una evaluación auténtica.
Corta duración
Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e
integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias.
Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción,
clasificación, abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana y un mes de clase
Miniquest
Objetivo: Es una versión de las WebQuests que se reduce a sólo tres pasos: introducción
(Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una buena manera de iniciar al alumnado
en la utilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
Uso de las WebQuest Es Organizar y explicar de forma normal y educacional y
construir de material

5. 10.- Escriba la definición, uso y aplicación del Moodle.
Moodle (pronunciación AFI /ˈmuˈd(ə)l/) es una aplicación web de tipo Ambiente
Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a
los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).