infotecnologia

1. •Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
•Recinto: Santo Domingo Oriental
•Asignatura: Infotecnologia para el aprendizaje
•Facilitador (a): Johan Manuel carrasco
•Trabajo: tarea 9
•Participante: Samuel Bautista Ozoria Guillen
•Matricula: 2019-01741
•Carrera: Ingeniería en Software
•Correo Institucional:201901741@p.uapa.edu.do
•Fecha:10/03/19

2. En esta misma conferencia, Dougherty ofreció varios ejemplos de lo que era
Web 1.0 y lo que es Web 2.0, determinando DoubleClick, Ofoto como
elementos de la primera, y Google AdSense y Flickr como herramientas de
Web 2.0. En la siguiente conferencia sobre este tema (octubre 2005), Tim
O´Reilly definió el concepto de Web 2.0. como “el diseño de sistemas que
logran que los efectos de la conectividad a redes hagan que la gente las use
mejor, o lo que llamaríamos coloquialmente ‘potenciar la inteligencia
colectiva’. Esto incluye colaboraciones explícitamente destinadas a redes,
claro, pero también incluye todas las formas en las que la gente se conecta
a una red y crea efectos de sinergia 29 ”. Se presentó el mapa meme de
Web 2.0.
Como ya indicamos en el punto anterior, en el año 2004 apareció el
concepto de “WEB 2.0 ″ , cuando Dale Dougherty, vicepresidente de
O’Reilly Media, utilizó dicho nombre en una conferencia sobre la evolución
de la Web. En esta conferencia realizó una dinámica de “Brainstorming”, en
la que los participantes fueron lanzando ideas como "arquitectura de
participación", "desarrolladores independientes" y "contenidos
Concepto de web 2.0.

3. Son muchas las voces que se alzan en sentido contrario, con el fin de
establecer que la web 2.0 es una moda, que no tiene nada de tecnológico,
que es más bien una filosofía de trabajo, de relaciones,… Para O’Reilly
(2005), comentado por Cobo y Pardo (2007), siete son los pilares de este
paradigma.
Para O’Reilly (2005), comentado por Cobo y Pardo (2007), siete son los
pilares de este paradigma.
a) la World Wide Web como plataforma La idea consiste en dejar de usar
software propietario para la creación de contenidos y poder usar la propia
web como sistema gestor de los contenidos publicados. Está en
contraposición de los modelos de negocio comerciales unidireccionales.
b) b) el fortalecimiento de la inteligencia colectiva. Se trata de aprovechar las
potencialidades de cada usuario que visita un sitio web, en el que puede
ser desde un mero espectador pasivo a un espectador colaborativo. El
ejemplo más palpable de esta idea es la Wikipedia donde los usuarios
pueden consultar las definiciones de los términos que le interesen pero a
la vez puede corregir, implementar o eliminar los contenidos que
consideren oportunos, ampliándolos o declarando las limitaciones o
incorrecciones de otros. De esta manera, el potencial de los visitantes de
una web se aprovecha para todos los demás.

4. c) la gestión de las bases de datos como competencia básica. Las empresas que
implementan sus negocios on-line deben conocer las ventajas y limitaciones de
la gestión de bases de datos. Un ejemplo que el propio O’Reilly da es Amazon ,
una librería on-line del más alto nivel. Amazon siempre ha ido por delante pues
ya implementó la posibilidad de que los propios clientes incorporasen valor
añadido a los productos que vendía tras las valoraciones, comentarios, listas de
libros fundamentales, etc. De esta manera, queda clara la experiencia de una
empresa que organiza los datos de una manera especial y que supone la base
de su negocio.
d) el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software.

5. Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y
sus características
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario
como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la
Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
El auge de los blogs
El auge de las redes sociales
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
La World Wide Web como plataforma.

6. Adicionalmente a las aplicaciones, por la forma en que se utilizan en la
Web 2.0, el usuario ya no depende de que el software que ocupa
regularmente o la información con la que trabaja habitualmente, estén
instalados en su computadora; en vez de eso, aprovecha el
almacenamiento en la nube para acceder a los datos y aplicaciones
personales a través de sitios que lo identifican de forma única por medio
de un usuario y una contraseña.
Con esta característica, utilizando herramientas Web 2.0 el usuario no
depende de un único equipo de cómputo ni de una ubicación geográfica,
ya que puede tener acceso a toda su información desde cualquier equipo
en cualquier parte del mundo donde tenga conexión a Internet.
Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un
avance tecnológico importante ya que podemos:
Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de
conocimientos.
Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez
sean puntuados.
Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo
cuando uno de ellos alcanza un logro

7. Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que
se pueden destacar:
Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios
autores autorizados) puede escribir
Herramientas de la web 2.0
cronológicamente artículos, noticias (con imágenes, vídeos y enlaces), pero
además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus
comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Como servicio para la
creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com.
Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
colaborativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de
manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos
servidores de wikis gratuitos.
Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde pública
contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5,
Myspace, Instagram, entre otras. También existen redes sociales profesionales,
dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing...).

8. Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten
almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente
de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión
mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o
el uso que se les da:
Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los
cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y
modificarlos.
Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de
vídeos subidos y compartidos por los usuarios.
Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las
fotos, al igual que tenemos la oportunidad de organizar las fotos con
etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos
seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame... Noticias de
cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.
Almacenamiento Online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive.
Presentaciones: Prezi, Slideshare, Emaze.
Plataforma educativa: Moodle, Polivirtual.