En esta clase comprendí todo lo referente sobre la Web 2.0

1. ASIGNATURA
Infotecnología
TEMA
Web 2.0
Participante
Wellinston Ramón Quevedo García
Matricula
201903213
FACILITADORA
Miguelina varga
La vega el pinito
República dominicana
10 de marzo 2019

2. En esta semana vas a utilizar diversas fuentes de información
para hacerbúsquedas de información. La orientaciónde la tarea
consiste en lo siguiente:
Accede a la base de datos E- libro disponible desde el campus
virtual de la UAPA y realice una búsqueda sobre el tema:
Educación a distancia.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/search.action?query=e
ducacion+a+distancia

3. Realice una práctica de búsqueda en el catálogo en línea de la
biblioteca de la UAPA sobre un tema de la carrera queestudias.
Derecho--

4. Identifica a través de una búsquedaen el catálogo en línea de la
biblioteca de la UAPA las obras de referencia (diccionarios y
enciclopedias) relacionada con la carrera estas estudiando.

5. En el buscador académico google
académico: https://scholar.google.es/ , realiza una búsqueda
sobre el tema: educación a distancia.
Educacion a distancia
http://www.lasallep.edu.mx/XIHMAI/index.php/huella/article/view/336

6. Llena los datos de la siguiente tabla informativa a partir de la
práctica de búsqueda.
Tipo de fuente Tipo de búsqueda
utilizada que
contiene
Clasificación de la fuente
de información (fuente
primaria o fuente
secundaria)
Valoración personal de la
búsqueda realizada.
Base de datos
E-libro
Búsqueda
Avanzada
fuente Primaria Entiendo que es muy
importante el poder buscar
los libros en E- libros ya que
de esta manera puedo
facilitar mi forma de
búsqueda de información.
Catálogo en
línea de la
Biblioteca
UAPA
Búsqueda simple fuente Secundaria Los catálogos en línea en
la biblioteca me ayudan a
buscar con mayor
desempeño y facilidad los
libros necesarios para mi
carrera o en base a mis
estudios.
google
académico
Búsqueda
Avanzada
fuente secundaria Me permite Buscar
artículos bien con todas las
palabras con la frase exacta
con al menos una de las
palabras donde las
palabras aparezcan, de la
misma forma que la
búsqueda
Recuerda que para responder correctamente los datos que se piden en la tabla
debes estudiar las páginas del libro de texto y realizar las prácticas de búsqueda
orientadas.
- Incluye una captura de pantalla sobre la búsqueda realizada de cada fuente.
- Los resultados de su tarea lo suben a la plataforma en un documento Word.

7. Tarea unidad X
Para realizar esta tarea vas a estudiar el siguiente libro de texto:
Revuelta Domínguez, F., & Lourdes, P. (2009). Características de la web 2.0. In
Interactividad en los entornos de formación on-line (pp. 81-111). UOC. Retrieved
from https://ebookcentral.proquest.com/lib/uapasp/reader.action?docID=320747
1&ppg=82
Los pasos que vas a seguir son los siguientes:
1. Realiza un resumen del libro orientado que incluya.
- Concepto de web 2.0.
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la Word Wide Web. https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
- Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y
sus características.
Blogs. Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el libro y sus características.
Wikis. Esta característica que puede considerarse una ventaja, puede, en ocasiones,
convertirse en un inconveniente, pues también es fácil de borrar, modificar o introducir
información no deseada para los vándalos de la red.

8. Audio, Video. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir
su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de
manera sencilla. YouTube aloja una variedad de clips de películas, programas de
televisión, vídeos musicales y vídeos caseros (a pesar de las reglas de YouTube contra
subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia).
Presentaciones
Blinklist: elegancia, interfaz intuitiva y sistema de apoyo personal. Entre las
características de Blinklist destacan: 1) está basado en AJAX lo cual lo hace
extremadamente rápido 2) facilidad para añadir enlaces mediante bookmarlet 3)
clasificación de enlaces por tags y con nube de tags para los usuarios 4) los enlaces
pueden ser públicos o privados 5) páginas de tags permanentes; por ejemplo los enlaces
sobre RSS los encuentras en http://www.blinklist.com/tag/rss/ 6) RSS para todas las
páginas 7) sistema de “auto-complete” para añadir los tags a los enlaces 8) diseño
atractivo y a la misma vez sencillo.
Míster Wong: La dinámica de esta herramienta consiste en marcar los sitios, para se
pueden usar bookmarklets que se instalan en el navegador, o una barra para Firefox.
Slider Share. Así co9m videos, fotografías, documentos y las hojas de cálculo ya
forman parte de esta segunda generación de internet.

9. Digg: Siguiendo lo recogido en Wikipedia sobre Digg, se establece que “Digg es un sitio
web principalmente sobre noticias de ciencia y tecnología.
2. Realiza una búsquedaen internet en youtubee identifica 3 canales que
aborden el tema de la web 2.0, pon capture de pantalla.
https://www.youtube.com/watch?v=5eU06-m6-wI&pbjreload=10
3. Realiza una búsqueda en la web e identifica blogs que traten el tema
de la web
2.0. Como evidencia pon capture de pantalla.
https://dospuntoceroweb.wordpress.com/