1. Nombre : Soledad Barzallo
Fecha: 18/07/2013
1) Liste 5 términos informáticos y con ellos organice un crucigrama.
1. Conjunto de convenciones internacionales que definen cómo debe llamarse
a una determinada función de un programa desde una aplicación.
2. Conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se
utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los
procedimientos.
3. Programa que permite visualizar páginas web en la red además de acceder a
otros recursos, documentos almacenados y guardar información.
4. sistema específico de instrucciones de una manera bien definida.
5. Es una plataforma de aprendizaje que, además de poder utilizarse para la
enseñanza a distancia, es una herramienta importante para complementar
la educación presencial.

2. s
o f i m a t i c a
f
t
w
n a v e a g a d o r
r
e
2. Indique y describa mediante un ejemplo el uso de los siguientes operadores de Google
al buscar la información: * , “ ” , + ,- , sin operador, Define, ~ .
Geoogle: E s el motor de búsqueda más utilizado en la Web,1 recibe cientos de millones
de consultas cada día a través de sus diferentes servicios.2 El objetivo principal del
buscador de Google es buscar texto en las páginas web, en lugar de otro tipo de datos.
El orden de los resultados de búsqueda (Google hits) en las páginas de resultados de
Google se basa, en parte, en un rango de prioridad llamado "PageRank". El Buscador de
Google proporciona muchas opciones para la búsqueda personalizada, utilizando las
operaciones booleanas tales como: exclusión ("-xx"), inclusión ("+ xx"), alternativas ("xx O
yy") y comodín ( "x * x")
3. Indique la definición de web 2.0 las ventajas de usar sus herramientas. liste 5
herramientas más usadas.
Se puede definir la web 2.0 como un conjunto de aplicaciones y herramientas, que
permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso de los diferentes servicios que se
ofrecen en la red, puesto que permiten a los usuarios navegar e interactuar de manera
dinámica con la información, intercambiar contenidos, socializar opiniones, aportar en la
construcción de aprendizajes colectivos etc. Actividades o funciones que hace algún
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m o o d l e
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r
1
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3. tiempo no era posible realizar ya que las personas se limitaban a descargar información,
convirtiéndose en simples espectadores de los contenidos presentes en las páginas web.
El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de
duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus
materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.
El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante
ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el
estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del
estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de
acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se
dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.
La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí.
Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente
idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores entre diversas
personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.
YOUTUBE
FLICKR
YAHOO
4. Escriba la definición de Creative commons junto con sus tipos de licencias y describa el
uso de cada una de ellas.
Es una organización sin fines de lucro que ofrece un sistema flexible de licencias que
permite a los autores definir el modo en que desean distribuir y compartir sus obras en la
Red.
Atribución
(BY)

4. El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y
representar la obra y hacer obras derivadas siempre y cuando reconozca y cite la obra de
la forma especificada por el autor o el licenciante.
No Comercial
(NC)
El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la
obra y hacer obras derivadas para fines no comerciales.
No Derivadas
(ND)
El beneficiario de la licencia solamente tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y
representar copias literales de la obra y no tiene el derecho de producir obras derivadas.
Compartir Igual
(SA)
El beneficiario de la licencia tiene el derecho de distribuir obras derivadas bajo una
licencia idéntica a la licencia que regula la obra original.
6. Indique que es webquest, escriba sus tipos y los pasos o estructura e indique
cada uno de ellos.
WebQuest
: es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con
recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los
estudiantes e incluye una evaluación auténtica.
Tipos De Websquet :
Corto plazo
Largo plazo
Miniquest
Corto Plazo:

5. El fin de este tipo de websquet es la adquisición de conocimientos de un
determinado contenido, de una o varias materias.
Largo plazo:
Son Websquet más profundas y elaboradas se diseñan en una semana o en un
mes de clase. Suelen terminar con la realización de un trabajo, para ser
presentado con una herramienta informática.
Miniquest:
Se puede realizar en cualquier punto del proceso de enseñanza o aprendizaje :
como actividad inicial como punto de la instrucción dentro de la unidad del
estudio.
7. Escriba la definición, uso y aplicación del Moodle.
Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web
basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte
a un marco de educación social constructivista.
* Tiene utilidad para el desarrollo de contenidos didácticos profesorado),
cuando no tenemos un servidor rápido, o para el desarrollo de nuevos módulos
(programadores).