Este documento describe diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo recursos renovables como el agua, la energía solar y eólica, y recursos no renovables como los minerales y los combustibles fósiles como el petróleo y el gas natural. Explica que los recursos renovables pueden reponerse si se usan de manera sostenible, mientras que los recursos no renovables existen en cantidades fijas que se agotarán con su uso. El documento también analiza algunas ventajas y desventajas del uso de la energía solar.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID TECNOLOGÍA
APRENDIZAJE(CONTENIDOS):SIGNIFICACIÓN-CUATROFUTURISTAS
TECNOLOGÍASESPACIALESQUE PODRÍAN CAMBIAREL MUNDO ESTE SIGLO-
NUEVASTECNOLOGÍAS-ARMA CONTRA LOSRELÁMPAGOS-VIAJARALORIGEN
DEL UNIVERSO-VIAJARCINCOVECESMÁSRÁPIDOQUE LA VELOCIDADDEL
SONIDO-EVITARELARMAGEDÓN-SOCIALIZACIÓN
COMPETENCIA(S): IDENTIFICA
ALGUNASTECNOLOGÍAS
ESPACIALESQUE PODRÍAN
CAMBIAREL MUNDO EN ESTE
SIGLO.
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: retroalimentación, significación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
1. Realizaundibujode unaciudady el campo.
2. Enumera10 diferencias que encuentre entre la ciudadyel campo.
3. ¿Qué dañospuede hacer el ser humanoencada uno de ellos?Enumeramínimo5.
4. ¿Qué puede gastaro no, de la naturalezael hombre?Enumeramínimo5.
CLASE 31
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
RECURSOS NATURALES
Por recursonatural se entiendeatodocomponente de lanaturaleza,susceptible de seraprovechadoensuestado
natural por el ser humanopara lasatisfacciónde susnecesidades.Estosignificaque paraque losrecursosnaturalessean
útiles,noesnecesarioprocesarlos,porejemplo,mediante unprocesoindustrial.Al mismotiempo,losrecursos
naturalesnopuedenserproducidosporel hombre.
Los recursosnaturalesrepresentanfuentesde riquezaeconómica,peroel usointensivode algunospuede llevarasu
agotamiento.Estosucederási el nivel de utilizacióndel recursonatural estanaltoque evite suregeneración.Por
ejemplo,si laextracciónde aguade unareservahídrica subterráneaesmasalta que latasa de reposicióndel líquido.
Atendiendoal criteriode susposibilidadesde recuperaciónyregeneración,losrecursosnaturalespuedenser
clasificadosentresgrupos:
- Recursosrenovables
- Recursosnorenovables
- Recursosinagotables
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Los recursosnaturalesrenovablessonaquelloscuyacantidadpuede mantenerse oaumentarenel tiempo.Ejemplosde
recursosnaturalesrenovablessonlasplantas,losanimales,el aguayel suelo.
ALGUNOS RECURSOSNATURALES RENOVABLES:
- Biomasa:bosques,madera,restosde residuosde cultivo,etc.
- Agua(El agua puede serunrecursorenovable si se usaracionalmente,de locontrario,esnorenovable)
- Energía hidráulica(puedeserhidroeléctrica).
- Radiaciónsolar
- Viento
- Olas
- Energía Geotérmica
- Plantasyanimales.
RADIACIÓN SOLAR:La energíasolarpuede serutilizadaparagenerarenergíaeléctricaycalóricaencantidades
suficientescomoparacubrir lasnecesidadesde unhogar.
VENTAJAS
- Noutilizacombustibles.
- La energíasolar noproduce desechoscontaminantes.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDAD HORARIA
276147000222 31 a 33 7 – 2,1 Lunes,16 - 09 - 2019 Miércoles,02 –10 - 2019 6TA, 6TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet, celular,video-been OBSERVACIONES:

2. - Proviene de unafuente de energíainagotable.
- Los sistemasde captaciónsolarnorequierende muchomantenimiento.
DESVENTAJAS
- Requiere unagraninversióninicial
- La construcciónde las placassolareses complejaycara.
- Para captar mucha energíarequierengrandesextensionesde terreno.
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
Los recursosnaturalesnorenovablesexistenencantidadesdeterminadas,nopuedenaumentarconel pasodel tiempo.
Ejemplosde recursosnaturalesnorenovablessonel petróleo,losminerales,losmetalesyel gasnatural.La cantidad
disponible de losrecursosnaturalesnorenovablesesunstock,que va disminuyendoconsuuso.
MINERALES: hastano hace mucho,se prestabapoca atención a laconservaciónde losrecursosminerales,porque se
suponíahabía lo suficienteparavariossiglosyque nadapodía hacerse para protegerlos,ahorase sabe que estoes
profundamenteerróneo
METALES: se distribuyenporel mundoenformairregular,porejemploexistenpaísesque tienenmuchaplataypoco
tungsteno,enotroshaygran cantidadde hierro,peronotienencobre,escomúnque losmetalesseantransportadosa
grandesdistancias,desde dondese extraenhastaloslugaresque sonutilizadosparafabricarproductos,enmayoro
menormedidatodoslospaísesdebencomprarlosmetales,que nose encuentranensuterritorio,losmayores
compradoressonlospaísesdesarrolladosporlosrequerimientosde suindustria.
PETRÓLEO: esun recursonatural indispensableenel mundomoderno.Enprimerlugarel petróleoesactualmente
energéticomasimportante del planeta.Lagasolinayel dieselse elaboranapartirdel petróleo.Estoscombustiblesson
lasfuentesde energíade lamayoría de lasindustriasylostransportes,ytambiénse utilizanparaproducirelectricidad
enplantasllamadastermoeléctricas.Porotraparte son necesarioscomomateriaprimaparaelaborarproductoscomo
pinturas,plásticos,medicinasopinturas.
Al igual que enel caso de otrosminerales,laextracciónde petróleoesunaactividadeconómicaprimaria.Su
transformaciónenotrosproductosesuna actividadeconómicasecundaria.
Hay yacimientosde petróleo,envariaszonasdel planeta.Lomasimportantesse encuentranenchina,Arabia saudita,
Irak,México,Nigeria,Noruega,RusiayVenezuela.
GAS NATURAL:es unacapa que se encuentrasobre el petróleo,yesaplicable enlaindustriayenloshogares,para
cocinar.
Los yacimientosde petróleocasi siempre llevanasociadosunaciertacantidadde gas natural,que sale a lasuperficie
juntocon él cuandose perforaunpozo.Sinembargo,hay pozosque proporcionansolamente gasnatural.
Éste contiene elementosorgánicosimportantescomomateriasprimasparalaindustriapetrolerayquímica.Antesde
emplearel gasnatural como combustible se extraenloshidrocarburosmáspesados,comoel butanoyel propano.El gas
que queda,el llamadogasseco,se distribuye ausuariosdomésticose industrialescomocombustible.Este gas,libre de
butanoy propano,tambiénse encuentraenlanaturaleza.Estácompuestoporloshidrocarburosmásligeros,metanoy
etano,y tambiénse empleaparafabricarplásticos,fármacosytintes.
CLASE 32
CIERRE – APERTURA: Socialización, Actividad Complementaria. Tareas. Evaluación según SIEE
SOCIALIZACIÓN
1. Crear unapresentación en Word.Sobre la trasformaciónde losrecursosnaturales, renovables y no
renovables.Conimágenes.
CLASE 33

3. PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
1. Se realizaráuna actividadde observacióndelentornode túcolegio yse identificaránalgunoselementosde este.
Mínimo 5 elementos yexplicaparaqué le sirvenal serhumanoy cómo.
2. Responde parausted:
a. ¿Qué esun recurso?
b. ¿Qué esnatural?
c. ¿Qué esrenovable?
d. ¿Qué esno renovable?
e. ¿Qué esconservar?
f. ¿Qué esactuar con responsabilidad?
3. RealizaundibujoenPaintoinsertauna imagende cada unade laspreguntasde la 1 y de laa hastala f.
CLASE 34
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
RECURSOS NATURALES
Por recursonatural se entiendeatodocomponente de lanaturaleza,susceptible de seraprovechadoensuestado
natural por el ser humanopara lasatisfacciónde susnecesidades.Estosignificaque paraque losrecursosnaturalessean
útiles,noesnecesarioprocesarlos,porejemplo,mediante unprocesoindustrial.Al mismotiempo,losrecursos
naturalesnopuedenserproducidosporel hombre.
Los recursosnaturalesrepresentanfuentesde riquezaeconómica,peroel usointensivode algunospuede llevarasu
agotamiento.Estosucederási el nivel de utilizacióndel recursonatural estanaltoque evite suregeneración.Por
ejemplo,si laextracciónde aguade unareservahídrica subterráneaesmasalta que latasa de reposicióndel líquido.
Atendiendoal criteriode susposibilidadesde recuperaciónyregeneración,losrecursosnaturalespuedenser
clasificadosentresgrupos:
- Recursosrenovables
- Recursosnorenovables
- Recursosinagotables
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Los recursosnaturalesrenovables sonaquelloscuyacantidadpuede mantenerse oaumentarenel tiempo.Ejemplosde
recursosnaturalesrenovablessonlasplantas,losanimales,el aguayel suelo.
ALGUNOS RECURSOSNATURALES RENOVABLES:
- Biomasa:bosques,madera,restosde residuosde cultivo,etc.
- Agua(El agua puede serunrecursorenovable si se usaracionalmente,de locontrario,esnorenovable)
- Energía hidráulica(puedeserhidroeléctrica).
- Radiaciónsolar
- Viento
- Olas
- Energía Geotérmica
- Plantasyanimales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID TECNOLOGÍA
APRENDIZAJE(CONTENIDOS):SIGNIFICACIÓN-RECURSOSNATURALES-
RECURSOS NATURALESRENOVABLES-RECURSOSNATURALESNO
RENOVABLES-SOCIALIZACIÓN
COMPETENCIA(S): IDENTIFICA LOS
DIFERENTES RECURSOSNATURALES
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDAD HORARIA
276147000222 34 a 36 7 – 2,1 Lunes,07 - 10 - 2019 Miércoles,23 –10 - 2019 6TA, 6TA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog, Internet,celular,video-been OBSERVACIONES:

4. RADIACIÓN SOLAR:La energíasolarpuede serutilizadaparagenerarenergíaeléctricaycalóricaencantidades
suficientescomoparacubrir lasnecesidadesde unhogar.
VENTAJAS
- Noutilizacombustibles.
- La energíasolar noproduce desechoscontaminantes.
- Proviene de unafuente de energíainagotable.
- Los sistemasde captaciónsolarnorequierende muchomantenimiento.
DESVENTAJAS
- Requiere unagraninversióninicial
- La construcciónde las placassolaresescomplejaycara.
- Para captar mucha energíarequierengrandesextensionesde terreno.
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES
Los recursosnaturalesnorenovablesexistenencantidadesdeterminadas,nopuedenaumentarconel pasodel tiempo.
Ejemplosde recursosnaturalesnorenovablessonel petróleo, losminerales,losmetalesyel gasnatural.La cantidad
disponible de losrecursosnaturalesnorenovablesesunstock,que va disminuyendoconsuuso.
MINERALES: hastano hace mucho,se prestabapoca atencióna laconservaciónde losrecursosminerales, porque se
suponíahabía lo suficienteparavariossiglosyque nadapodía hacerse para protegerlos,ahorase sabe que estoes
profundamenteerróneo
METALES: se distribuyenporel mundoenformairregular,porejemploexistenpaísesque tienenmuchaplata ypoco
tungsteno,enotroshaygran cantidadde hierro,peronotienencobre,escomúnque losmetalesseantransportadosa
grandesdistancias,desde dondese extraenhastaloslugaresque sonutilizadosparafabricarproductos,enmayoro
menormedidatodoslospaísesdebencomprarlosmetales,que nose encuentranensuterritorio,losmayores
compradoressonlospaísesdesarrolladosporlosrequerimientosde suindustria.
PETRÓLEO: esun recursonatural indispensableenel mundomoderno.Enprimerlugarel petróleoesactualmente
energéticomasimportante del planeta.Lagasolinayel dieselse elaboranapartirdel petróleo.Estoscombustiblesson
lasfuentesde energíade lamayoría de lasindustriasylostransportes,ytambiénse utilizanparaproducirelectricidad
enplantasllamadastermoeléctricas.Porotraparte son necesarioscomomateriaprimaparaelaborarproductoscomo
pinturas,plásticos,medicinasopinturas.
Al igual que enel caso de otrosminerales,laextracciónde petróleoesunaactividadeconómicaprimaria.Su
transformaciónenotrosproductosesuna actividadeconómicasecundaria.
Hay yacimientosde petróleo,envariaszonasdel planeta.Lomasimportantesse encuentranenchina,Arabiasaudita,
Irak,México,Nigeria,Noruega,RusiayVenezuela.
GAS NATURAL:es unacapa que se encuentrasobre el petróleo,yesaplicable enlaindustriayenloshogares,para
cocinar.
Los yacimientosde petróleocasi siempre llevanasociadosunaciertacantidadde gas natural,que sale a lasuperficie
juntocon él cuandose perforaunpozo.Sinembargo,hay pozosque proporcionansolamente gasnatural.
Éste contiene elementosorgánicosimportantescomomateriasprimasparalaindustriapetrolerayquímica.Antesde
emplearel gasnatural como combustible se extraenloshidrocarburosmáspesados,comoel butanoyel propano.El gas
que queda,el llamadogasseco,se distribuye ausuariosdomésticose industrialescomocombustible.Este gas,libre de
butanoy propano,tambiénse encuentraenlanaturaleza.Estácompuestoporloshidrocarburosmásligeros,metanoy
etano,y tambiénse empleaparafabricarplásticos,fármacosytintes.
CLASE 35

5. CIERRE – APERTURA: Socialización, Actividad Complementaria. Tareas. Evaluación según SIEE
SOCIALIZACIÓN
1. Traer enuna presentaciónenMicrosoftWord. Sobre latrasformaciónde losrecursosnaturales, renovables y
no renovables.Conimágenes yde lasiguiente manera.
Respondiendolassiguientespreguntas:
a. ¿Por qué losrecursossonnecesarios parala vidadel serhumano?
b. ¿Qué le aporta la naturalezaala vidadel serhumano?
c. ¿Cómoconservarlosrecursosnaturales?
2. Crear unmapa conceptual sobre qué esun recursonatural y cuálessonlosrecursosnaturales.
3. Elaborar unatabla comparativasobre losrecursosnaturales.
4. Con unatabla estableceráunparaleloentrelosrecursosnaturalesrenovablesylosnorenovables.Lapresentará
antessus compañerosde curso.
5. Los estudiantes prepararáncampañasde conservaciónde losrecursosnaturalesde suentornocercano.
6. Los estudiantescrearánunacartelerailustradasobre lascaracterísticasde losrecursosnaturalesrenovablesy
no renovables.Lapresentaráantessuscompañerosde curso.
CLASE 36