Es interesante desde mi pinto de vista..

1. Introducción a la Economía
Curso 2005-2006
Página web de la asignatura:
http://aeser.anaeco.uv.es/ineco
Introducción a la Economía.
Pilar Beneito
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2. Tema 1
Tema 1: PRINCIPIOS BÁSICOS DE ECONOMÍA
1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico.
1.2 Decisiones y coste de oportunidad.
1.3 Interacción entre agentes económicos, el sistema de
mercado y sus fallos.
1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto.
1.5 (*) Modelos: El diagrama del flujo circular
1.6 (*) Modelos: La frontera de posibilidades de producción.
Bibliografía básica: Mankiw, Caps. 1 y 2.
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3. 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
¿Definición de Economía?
• El término economía proviene de la palabra
griega que significa “el que administra un
hogar”.
• Los hogares y las economías tienen mucho
en común.
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4. 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
• Un hogar ha de tomar numerosas decisiones:
 ¿Quién realiza cada tarea?
 ¿Qué recibe cada miembro del hogar a
cambio de la tarea realizada?, etc...
• En suma, el hogar debe distribuir sus
recursos escasos entre sus miembros
teniendo en cuenta la capacidad, los
esfuerzos y los deseos de cada uno de ellos.
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5. 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
• Una sociedad, al igual que un hogar, ha
de tomar numerosas decisiones:
 ¿Quién trabaja y quién no?
 ¿Qué bienes y en qué cantidades deben ser producidos?
 ¿Qué recursos económicos (tierra, trabajo y capital)
deben ser usados en la producción?
 ¿A qué precio deben venderse los bienes producidos?,
etc.
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6. 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
• ¿Porqué es importante preocuparse por
cómo gestionar los recursos?
↓
ESCASEZ:
La sociedad tiene unos recursos
limitados y, por tanto, no puede producir
todos los bienes y servicios que los
individuos desean tener.
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7. 1.1 La economía de la escasez y el enfoque económico
Definición de ECONOMIA:
Economía es el estudio del modo en que la
sociedad gestiona sus recursos escasos.
• Los economistas estudian:
 Cómo toman decisiones los individuos
 Cómo interactúan los individuos
 Cómo funciona la economía en su conjunto
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8. Los diez principios de la economía
 Cómo toman decisiones los individuos:
principios 1 a 4 (aptdo. 1.2)
 Cómo interactúan los individuos:
principios 5 a 7 (aptdo. 1.3)
 Cómo funciona la economía en su conjunto:
principios 8 a 10 (aptdo. 1.4)
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9. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
 Cómo toman decisiones los individuos
PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a
disyuntivas.
PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es aquello a
lo que se renuncia para conseguirlo
PRINCIPIO 3: las personas racionales piensan
en términos marginales
PRINCIPIO 4: los individuos responden a los
incentivos.
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10. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan
a disyuntivas entre las que hay que
elegir.
 Estudiar economía vs. Psicología
 Gastar vs. Ahorrar para la vejez
 Ocio vs. Trabajo
 “Cañones vs. Mantequilla”, etc.
Para conseguir una cosa (normalmente) hay
que RENUNCIAR a otra.
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11. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
Una decisión importante a la que se enfrenta
una sociedad:
EFICIENCIA vs. EQUIDAD
EFICIENCIA significa aprovechar los recursos
disponibles de la mejor manera posible.
EQUIDAD significa distribuir la prosperidad
equitativamente entre los miembros de una
sociedad.
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12. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
EFICIENCIA vs. EQUIDAD
• La eficiencia se refiere al tamaño de la “tarta”
mientras que equidad se refiere al reparto de
la “tarta”.
• Eficiencia y equidad suelen entrar en
conflicto.
• EJEMPLOS: el sistema de asistencia social,
seguro de desempleo, el impuesto de la
renta, etc.
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13. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 2: el coste de una cosa es
aquello a lo que se renuncia para
conseguirla.
• La elección de una alternativa siempre implica
la renuncia a otra.
• Los costes de una elección no siempre son
evidentes.
Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?
COSTE DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se
renuncia para conseguir una cosa.
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14. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 3: los individuos racionales
piensan en términos marginales.
• ¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una
determinada decisión? Es decir, comparación
de COSTES y BENEFICIOS MARGINALES.
Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más
de estudio cara a un examen.
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15. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
• Una persona toma una decisión RACIONAL si
y sólo si el beneficio marginal es superior al
coste marginal.
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16. 1.2 Decisiones y coste de oportunidad
PRINCIPIO 4: los individuos responden a
incentivos.
• Cambios en los costes y beneficios de una
alternativa
pueden
modificar
el
comportamiento de los individuos.
Ejemplos: el aumento del precio de melones
aumenta la producción de melones y reduce
la de sandias; coches grandes en EEUU y más
pequeños en Europa por los impuestos, etc.
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17. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
 Cómo interactúan los individuos
PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar el
bienestar de todo el mundo.
PRINCIPIO 6: los mercados, normalmente, son
un buen mecanismo para organizar la
actividad económica.
PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en
ocasiones, los resultados del mercado.
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18. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
PRINCIPIO 5: el comercio puede mejorar
el bienestar de todo el mundo.
• Los individuos obtienen ganancias del
comercio con otros individuos gracias a la
ESPECIALIZACIÓN y el INTERCAMBIO.
Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir
absolutamente todo lo que uno necesita?
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19. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
PRINCIPIO 6: los mercados,
normalmente, son un buen mecanismo
para organizar la actividad económica.
En una ECONOMÍA DE MERCADO:
 Los HOGARES deciden qué comprar y en qué
empresas quieren trabajar.
 Las EMPRESAS deciden a quién van a
contratar y qué bienes van a producir.
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20. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
• La economía de mercado asigna los recursos
por medio de las decisiones descentralizadas
de los agentes económicos (empresas y
consumidores) cuando interactúan en los
mercados de bienes y servicios.
MANO INVISIBLE (Adam Smith)
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21. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
• Los PRECIOS son el instrumento del que se
sirve la “mano invisible”: reflejan el valor que
se otorga a un bien así como su coste.
• Los precios transmiten la información sobre
qué interesa producir y qué interesa comprar.
Ejemplo: decisiones sobre demanda y oferta de
una determinada marca de coches.
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22. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
PRINCIPIO 7: el Estado puede mejorar, en
ocasiones, los resultados del mercado.
• FALLO de MERCADO: cuando el mercado NO
asigna eficientemente los recursos por sí solo.
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23. 1.3 Interacción entre agentes económicos,
el sistema de mercado y sus fallos
CAUSAS posibles de un fallo de mercado:
• EXTERNALIDADES: consecuencias que las
acciones de una persona tienen en el
bienestar de otras.
• PODER DE MERCADO: capacidad de un único
agente económico para influir en los precios
de mercado.
• Reparto NO EQUITATIVO de la prosperidad
económica.
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24. 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto
 Cómo funciona la economía en su conjunto
PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país
depende de su capacidad para producir
bienes y servicios.
PRINCIPIO 9: los precios suben (INFLACIÓN)
cuando el gobierno imprime demasiado
dinero.
PRINCIPIO 10: existe una disyuntiva a corto
plazo entre DESEMPLEO e INFLACIÓN
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25. 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto
PRINCIPIO 8: el nivel de vida de un país
depende de su capacidad para producir
bienes y servicios.
• Las diferencias en los niveles de vida de los
países son asombrosas.
• Estas diferencias se deben a los diferentes
niveles de productividad de los países.
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26. 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto
• Productividad: es la cantidad de bienes y
servicios producidos por unidad de tiempo y
trabajo. Por ejemplo: producción por hora y
hombre.
Mayor productividad  mayor nivel de vida.
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27. 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto
PRINCIPIO 9: los precios suben cuando el
gobierno imprime demasiado dinero.
• Inflación es un aumento del nivel
general de precios en una economía.
• Un elevado crecimiento de la cantidad
de dinero produce inflación y hace
descender el valor de la moneda.
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28. 1.4 El funcionamiento de la economía en su conjunto
PRINCIPIO 10: la sociedad se enfrenta a
una disyuntiva a corto plazo entre
inflación y desempleo.
• A corto plazo:
 inflación   desempleo
(Curva de Phillips)
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29. Sistemas de asignación de recursos
Toda sociedad debe responder a tres preguntas
fundamentales:
• ¿QUÉ producir? – qué bienes
• ¿CÓMO producir? – qué tecnología
• ¿Para QUIÉN producirlo? – distribución
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30. Sistemas de asignación de recursos
Existen DOS sistemas de asignación de recursos
fundamentales (es decir, dos formas de
organización para contestar a las preguntas
básicas anteriores):
1. SISTEMA DE AUTORIDAD: el Estado (por
ejemplo) toma las decisiones.
2. SISTEMA DE MERCADO: el mercado y los
precios responden a las tres preguntas
básicas.
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31. Sistemas de asignación de recursos
La mayoría de las economías actuales son
ECONOMÍAS MIXTAS: combinación del sistema
de autoridad y del sistema de mercado.
• Se deja actuar al mercado, interviniendo el
Estado para desempeñar ciertas funciones.
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32. Funciones del estado en la economía mixta
• Elevar el nivel de eficiencia (cuando el Estado
no la consigue por sí mismo).
• Provisión de ciertos bienes y servicios, que no
provee el Estado.
• Mejorar la distribución de la renta a que da
lugar el mercado (redistribución).
• Corregir
las
situaciones
de
elevado
desempleo y/o inflación (estabilización).
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33. Microeconomía y Macroeconomía
• La Microeconomía analiza el comportamiento
económico de los agentes económicos
individuales (hogares y empresas).
- Estudia la forma en que toman las decisiones los hogares y
las empresas y cómo interactúan en los mercados.
• La Macroeconomía analiza los fenómenos que
afectan al conjunto de la economía
(crecimiento de los niveles de vida, inflación,
desempleo).
- Estudia cómo interactúan los mercados a nivel nacional.
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34. 1.5 EL MODELO (o DIAGRAMA) DEL FLUJO CIRCULAR
• El modelo de flujo circular es una forma sencilla
para visualizar las transacciones económicas que
ocurren entre las familias y las empresas en la
economía.
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35. EL DIAGRAMA DEL FLUJO CIRCULAR
MERCADOS
DE
BIENES Y SERVICIOS
•Empresas venden
•Familias compran
Ingresos
Bienes
y servicios
vendidos
Bienes y
servicios
comprados
FAMILIAS
•Compran y consumen
bienes y servicios
•Poseen y venden
factores de producción
EMPRESAS
•Producen y venden
bienes y servicios
•Contratan y utilizan factores
de producción
Factores de
producción
Gastos
Trabajo, tierra,
MERCADOS
y capital
de
FACTORES DE PRODUCCION
Salarios, alquileres,
y beneficios
•Familias venden
•Empresas compran
Renta
= Flujo de factores
y productos
= Flujo de dinero
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36. 1.6 LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
•La frontera de posibilidades de producción es
un gráfico que muestra varias combinaciones
de producción que la economía puede
producir dados los factores de producción y la
tecnología.
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37. Frontera de Posibilidades de Producción
Cantidad
computadoras
producidas
3,000
A
2,000
1,000
0
D
C
2,200
B
300
600
700
1,000
Cantidad carros
producidos