crear un gimnasio con los alumnos de la sede JODE CELESTINO MUTIS

1. MI GIMNASIO
INTEGRANTES:
MARIA CLAUDIA LIZCANO
BEATRIZ EUGENIA GOMEZ
GILBERTH TRIVIÑO
ALBERTO HAROLD BUITRAGO
SEDE JOSE CESTINO MUTIS

2. ANTECEDENTES

6. CANCHA COMUNAL

7. IMPLEMENTACION DEPORTIVA
• Cuando ingrese en abril de 2015, me
encontré con que el colegio no tiene un
escenario deportivo propio.
Se me hizo entrega de la siguiente
dotación:
 1 malla para voleibol
 3 balones para baloncesto

8. ANTECEDENTES
La sede no tiene un espacio deportivo
propio.
Existe cancha comunal en regular estado
No se utilizan ciertas áreas en la sede.
Implementación deportiva escasa

9. INTRODUCCION
 Una vez realizado el diagnostico nace la
idea de realizar un proyecto el cual
hemos llamado ¨MI GIMNASIO¨ donde
se plantea alternativas para mejorar la
situación actual. Los docentes de
artística, ingles, lengua castellana y
educación física invitan a los estudiantes
del grado 10 a participar en la
planificación, desarrollo y evaluación del
proyecto .

10. OBJETIVOS
• Propiciar espacios para la recreación y el
deporte
• Recuperar espacios físicos para la
implementación de un gimnasio al aire
libre
• Elaborar implementos deportivos para su
uso en el gimnasio.
• Fomentar la sana convivencia a través del
respeto y el trabajo en equipo, por medio
de la actividad deportiva

11. OBJETIVOS
• Proteger el medio ambiente, mediante la
reutilización de diferentes elementos ya
desechados en la comunidad
• Dotar con elementos deportivos la
institución sin generar sobrecostos con
la utilización de materiales reciclados
• Utilizar materiales reciclados para la
elaboración de implementos deportivos
• Fomentar la sana convivencia entre la
población estudiantil.

12. PREGUNTAS ESENCIALES
• ¿Como puede la comunidad educativa
construir un gimnasio en la institución,
para la práctica del fitness , utilizando
nuestras diferentes experiencias y
saberes para beneficio de todos ?
• ¿ Como pueden contribuir las áreas de
humanidades y educación física en la
elaboración de nuestro gimnasio ?

13. PREGUNTAS
• ¿Qué es el Fitness?
• ¿Qué implementos deportivos se utilizan
en el gimnasio?
• ¿Qué materiales podemos reutilizar para
la construcción del gimnasio?
• ¿Qué estrategias se deben implementar
para mejorar la convivencia de la
comunidad educativa ?.

14. AREAS INTEGRADAS
HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA
• Sociales: Instructivo de convivencia y
participación
• Español: Manual de uso y practica
deportiva
• Ingles: Traducción del manual de uso
• Ed. Física: Elaboración de implementos
deportivos

15. COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de
problemas
 Comunicación y colaboración
 Alfabetismo en manejo de la
información
 Alfabetismo en medios

16. COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la
información y la comunicación)
Flexibilidad y adaptabilidad
 Iniciativa y autonomía
 Habilidades sociales e inter-culturales
 Productividad y confiabilidad
 Liderazgo y responsabilidad

17. VALOR AGREGADO
• Darle uso a un espacio físico que no se
utiliza
• Adecuar el espacio para la construcción
de un gimnasio al aire libre en la sede.
• Cuidar el medio ambiente

18. VALOR AGREGADO
• Concientizar al alumno acerca de la
importancia de las buenas practicas en
hábitos saludables mediante la sana
alimentación y el deporte.

19. GRACIAS